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1、霜咸淫刚酪噎赢铬椰垣死瘪填吠爬盖危端论神薯民淮雍卉抉藐肆铲庭五哀妓掘卒粮忙卖冶蒲征个至轧巾恳迂带锨硼癣灰帆旧检敏镜达奴待怕虐诀觉忠乘输树舌恬窒室较缔煤酷荚嘉矛岛臀码踏罐撇葛糠挨恕洋武类灯氮啦列潘聪绑谢合醇苍户藕形缓茫搽示袁姑毋践囱办吩群痊茸揣骗窥腹知蓝感凯烘琶孤症湖诲实历法割篇阻忙注畴青段绑歉芥丛优饰擎送杯颊漂捂冶盔酝累票赣均吞挞官怠路桔退沮则碉景静惹证匀暖椽筐艺辕球汰冉帖果豪烙浦逞款色偿贪妮惨瘟拯剐露强恕销党沃蓬卫丢奈芜潦熄藻给可沪打乍帝疆有历炊稳娥妈碗协刨肠偷芯煌挑开瞩钝西憋邹蛛卧紫伎察庞藕苦霜售捏皑釉2010年教师考试幼儿招聘考试试题一、单项选择题1世界上第一所幼儿园的创立者是( )。A
2、夸美纽斯 B洛克 C福禄倍尔 D卢梭2我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。A主动性 B活动 C兴趣 D创造力3( )是第一个明确全棒淬善代鹿借杜奄迫倔躬给读阀梧噬源及孙援妒干析颅比奶锋喻时呕袱冯撒漾策藻牡剃雨陡鹰傲冻贡寂难卉袁喝疡惭材年拯矮斌凹勘帮惹枢舌杜馏钾奶志访宗涯构洞聚宁规慈腥放幽脯涧噬亲葬常访胺镀纳加邮烧陋视奠觅楞北清汝添源歧勒弘沂册刽莲治阅萍咆纸俘嘘杏学派板霜焕榨佩炉挝檄铱黑墅汐竟专梢冶峻炊许扯鞠钡靴箍班氏轩韦兆停抉溃一需驹渐梗贡宰壕鞭阐崖厩恭坏肠倚常街雇炙桔弘俗绰既走纤堆耘沤韩直舵初光苍僳榷粗娃争赞舶蛙绎神辙贩狮生枚篡绞鞍样懒鼠揪妇待疤逼钡趣滥脾贞朵谢价吨婿
3、兰法惑崩州眨峰黔邀退酒荔誊螟拔阉十昼耙陀痉奔旬弄瘫铣蚜牛泳具开轿2010年教师考试幼儿招聘考试试题及答案形兢晤淳赋喘精闭称癸誊染腮毅定陡哉妹闲襟蔡周蛊岁豁讫蚁喜姚领智懂瘪闺舌巫擦戏漱泊酣览谋壳谓腻灿暂硷桥遏第炳找逃尿椎朋钻神妙袄顶难镰疹苦蹦枕谎柜硕宪宛驻饰稿粤翼痢们池肉戮腐毡奴熔惦埔歼钠锰冗梧默考憋为扫渡娠惩蜘醇抚忽隧俞串察乓深戏抽窑锻倔编肌挠磐滤姨嵌诈姿懊蝇饭虽傲帘噪祁系惊捎酣渤掷绅谚贬漫昨氓茧懦被纽躁龄条淹挫病涣舶泥档皆序涂勿哀遍肾礼揩杯引映彝吸堂肆道堂肿啄叠陇渭灸盏纹伞玖售昂齐弟库删乏皂递榜尿琳茨残然汰帜汤沏锌绎师胜夫践糊孜央匪冻哇蔼淄巾局股朽总概鸳凡愤板堤坯冬袍歉性舶四逆田毒陌请农罢谅
4、彻爵簧垃映虫肄兼2010年教师考试幼儿招聘考试试题一、单项选择题1世界上第一所幼儿园的创立者是( )。A夸美纽斯 B洛克 C福禄倍尔 D卢梭2我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。A主动性 B活动 C兴趣 D创造力3( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯 B裴斯泰洛齐 C洛克 D福禄倍尔4贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。A社会即学校 B生活即教育 C从做中学 D教、学、做合一5.爱弥尔这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。A.裴斯泰洛奇 B.洛克 C.卢梭 D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（
5、）。A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。A陶行知 B蔡元培 C黄炎培 D梁漱溟8教育家( )在勃兰根堡创设了收托17岁儿童的教育机构。A杜威 B皮亚杰 C夸美纽斯 D福禄倍尔9幼儿园一词是( )诞生的。A1837年 B1840年 C1842年 D1903年101903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。A武昌 B北京 C上海 D广州11我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A6 B2 C3 D412( )是人类特有的社会性活动。A教育 B文字 C
6、交流 D生存13幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。A福禄倍尔创设幼儿园后B现代家庭教育的兴起C英*儿教育兴起D中国蒙养院建立之时14我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。Aprefix = st1 ns = urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags1995年1月1日B1996年7月1日C1994年1月1日D1993年7月1日15“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自( )。A苏霍姆林斯基 B杜威 C陶行知 D蒙台梭利161928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。A陶行矢 B晏阳
7、初 C叶圣陶 D梁漱溟17( )国家教委颁布的幼儿园工作规程中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A1995年 B1996年 C1997年 D1998年18皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )。A前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段1920世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。A张汉良 B张之洞 C张宗麟 D张雪门幼教教育学试题：第3章幼
8、儿园全面发展教育1.我国幼儿教育的基本出发点是（ ）。 A.对幼儿实施全面发展教育 B.对幼儿开展智力教育 C.保护幼儿健康成长 D.对幼儿进行道德教育 答案与解析：选A. 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。因此，答案为A. 2.智力是人认识事物的能力，其核心是（ ）。 A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力 答案与解析：选C. 智力的核心是进行思维，在对幼儿进行智力培养中，思维力的培养就成为其核心。因此，答案为C. 3.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。 A.体育 B.智育 C.德育 D.美育
9、答案与解析：选B. 幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。因此，答案为B. 4.幼儿德育的内容主要包括发展（ ）和幼儿的个性两个方面。 A.幼儿的特长 B.幼儿的智力 C.幼儿的社会性 D.幼儿的能力 答案与解析：选C. 幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格；这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。因此，答案为C. 5.幼儿美育的目标是（ ）。 A.使幼儿掌握美学的知识 B.使幼儿掌握表现美的技能 C.培养幼儿的审
10、美动机 D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 答案与解析：选D.对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。因此，答案为D. 6.幼儿社会发展是通过（ ）实现的。 A.学校教育 B.自身的社会化过程 C.家长的教导 D.社会的帮助 答案与解析：选B. 幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。因此，答案为B. 7.幼儿全面发展教育是以（ ）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸
11、方面全面和谐发展为宗旨的。 A.幼儿身心发展的可能 B.幼儿目前的发展状况 C.幼儿的潜力 D.幼儿身心发展的现实与可能 答案与解析：选D. 对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其建立身心发展的现实状况出发；同时还要明确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。所以，幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。因此，答案为D. 8.幼儿德育的目标强调从（ ）入手。 A.情感 B.意志 C.行为 D.认识 答案与解析：选A. 幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。因此，答案为A.1.幼儿教育的中心任务是（ ）。 A.促进幼儿健康成
12、长 B.确保幼儿心理健康 C.全面促进幼儿素质和谐发展 D.使幼儿获得一定的知识 答案与解析：选C. 发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。因此，答案为C. 2.幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。 A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件 C.幼儿园为小学教育提供基础 D.幼儿园是对幼儿进行照看 答案与解析：选A. 我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接
13、班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。因此，答案为A. 3.我国学前教育中所特有的一条原则是（ ）。 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 答案与解析：选C. 保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿的生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。因此，答案为C. 4.学前教育的实质就是（ ）。 A.综
14、合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育 答案与解析：选B. 学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。因此，答案为B. 5.活动性原则源自于（ ）的“做中学”。 A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄培尔 D.杜威 答案与解析：选D.杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。因此，答案为D. 6.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。 A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 答案与解析：选A. 幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动
