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1、教室照明线路的安装与检修Error! Reference source not found.学习目标：1.能根据“教室照明线路的安装”工作任务单，明确工时、工艺要求，进行人员分工。2.能根据施工图纸，勘查施工现场，制定工作计划。3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。4.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。5.能正确识别与安装空气开关、插座等元器件，选择线色，进行导线与接线桩、接线帽的连接。6.能按图纸、工艺要求、安全规程要求，使用手锯进行槽板布线施工。7.施工后，能按施工任务书的要求利用万用表进行检测；同时拓展照明线路常见故障现象分析、
2、检测，培养维修技能。8.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。9.能正确填写任务单的验收项目（承诺保修一年），并交付验收。10.工作总结与评价。建议课时：40课时工作情境描述：我院XX教室由于照明线路老化，根据教学需要，总务处要求我维修电工组在2天内根据教室的照明线路重新安装方案，完成施工，并负责该照明线路维保一年。工作流程与内容：教学活动一：明确工作任务教学活动二：勘查施工现场教学活动三：制定工作计划，列举工具和材料清单教学活动四：工具与元器件的学习教学活动五：现场施工教学活动六：施工项目验收教学活动七：工作总结与评价学习活动一：明确工作任务学
3、习目标：能根据“教室照明线路的安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求，并在教师指导下进行人员分组。学习地点：教室学习课时：2课时学习过程：请认真阅读工作情景描述及相关资料，用自己的语言填写维修工作联系单表1 维修工作联系单（总务处） 编号：维修地点维修项目保修周期维修原因报修部门承办人报修时间2010年 月 日联系电话维修单位责任人承接时间2010年 月 日联系电话维修人员完工时间2010年 月 日验收意见验收人处室负责人签字维修处室负责人签字注:1.请各处室以后对所需维修项目用此维修单报总务处维修。（一式三联）2一般维修一个工作日内完成。如无维修材料，报批采购后予以维修；3.人为损坏
4、，需查实缴费后予以维修。1.填完工作任务单后你对此工作有信心吗？ 2.看到此项目描述后你想到应如何组织计划实施完成？ 3.你认为工程项目现场环境、管理应如何才能有序地保质保量地完成任务！ 4.为了今后工作、学习方便、高效，在咨询教师前提下，你与班里同学协商， 合理分成学习小组(组长自选、小组名自定，例如：清华组)。分组名单小组名组长组员小提示：根据工作任务、项目情景描述及工作要求，在指导老师帮助下完成此任务你们如何分组(本组人员填写在任务单、维修人员一览表)学习拓展企事业单位为保证各项工作有序运行，根据行业不同特点，建立系列管理制度。工作票制度是普遍采用的通用制度，如操作票制度制度名称有所不同
5、，实质都是为了操作、维修过程及时、可控、可查，保证人与设备的安全性、可靠性。当然，如果承担一个较大的安装工程，必须有一定资质的公司并签定承包合同或施工协议。学习拓展 一、电气施工图的特点及组成电气施工图所涉及的内容往往根据建筑物不同的功能而有所不同，主要有建筑供配电、动力与照明、防雷与接地、建筑弱电等方面，用以表达不同的电气设计内容。（1）图纸目录与设计说明包括图纸内容、数量、工程概况、设计依据以及图中未能表达清楚的各有关事项。如供电电源的来源、供电方式、电压等级、线路敷设方式、防雷接地、设备安装高度及安装方式、工程主要技术数据、施工注意事项等。（2）主要材料设备表包括工程中所使用的各种设备和
6、材料的名称、型号、规格、数量等，它是编制购置设备、材料计划的重要依据之一。（3）系统图如变配电工程的供配电系统图、照明工程的照明系统图、电缆电视系统图等。系统图反映了系统的基本组成、主要电气设备、元件之间的连接情况以及它们的规格、型号、参数等。（4）平面布置图平面布置图是电气施工图中的重要图纸之一，如变、配电所电气设备安装平面图、照明平面图、防雷接地平面图等，用来表示电气设备的编号、名称、型号及安装位置、线路的起始点、敷设部位、敷设方式及所用导线型号、规格、根数、管径大小等。通过阅读系统图，了解系统基本组成之后，就可以依据平面图编制工程预算和施工方案，然后组织施工。（5）控制原理图包括系统中各
7、所用电气设备的电气控制原理，用以指导电气设备的安装和控制系统的调试运行工作。（6）安装接线图包括电气设备的布置与接线，应与控制原理图对照阅读，进行系统的配线和调校。（7）安装大样图（详图）安装大样图是详细表示电气设备安装方法的图纸，对安装部件的各部位注有具体图形和详细尺寸，是进行安装施工和编制工程材料计划时的重要参考。二、电气施工图的阅读方法（1）熟悉电气图例符号，弄清图例、符号所代表的内容。常用的电气工程图例及文字符号可参见国家颁布的电气图形符号标准。（2）针对一套电气施工图，一般应先按以下顺序阅读，然后再对某部分内容进行重点识读。看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期及图纸内容
8、、数量等。看设计说明了解工程概况、设计依据等，了解图纸中未能表达清楚的各有关事项。看设备材料表了解工程中所使用的设备、材料的型号、规格和数量。看系统图了解系统基本组成，主要电气设备、元件之间的连接关系以及它们的规格、型号、参数等，掌握该系统的组成概况。看平面布置图如照明平面图、防雷接地平面图等。了解电气设备的规格、型号、数量及线路的起始点、敷设部位、敷设方式和导线根数等。平面图的阅读可按照以下顺序进行：电源进线总配电箱干线支线分配电箱电气设备。看控制原理图了解系统中电气设备的电气自动控制原理，以指导设备安装调试工作。看安装接线图了解电气设备的布置与接线。看安装大样图了解电气设备的具体安装方法、
9、安装部件的具体尺寸等。(3) 抓住电气施工图要点进行识读明确各配电回路的相序、路径、管线敷设部位、敷设方式以及导线的型号和根数；明确电气设备、器件的平面安装位置。 (4) 结合土建施工图进行阅读电气施工与土建施工结合得非常紧密，施工中常常涉及各工种之间的配合问题。电气施工平面图只反映了电气设备的平面布置情况，结合土建施工图的阅读还可以了解电气设备的立体布设情况。(5) 熟悉施工顺序，便于阅读电气施工图。如识读配电系统图、照明与插座平面图时，就应首先了解室内配线的施工顺序。根据电气施工图确定设备安装位置、导线敷设方式、敷设路径及导线穿墙或楼板的位置；结合土建施工进行各种预埋件、线管、接线盒、保护
10、管的预埋；装设绝缘支持物、线夹等，敷设导线；安装灯具、开关、插座及电气设备；进行导线绝缘测试、检查及通电试验；工程验收。（6）识读时，施工图中各图纸应协调配合阅读对于具体工程来说，为说明配电关系时需要有配电系统图；为说明电气设备、器件的具体安装位置时需要有平面布置图；为说明设备工作原理时需要有控制原理图；为表示元件连接关系时需要有安装接线图；为说明设备、材料的特性、参数时需要有设备材料表等。这些图纸各自的用途不同，但相互之间是有联系并协调一致的。在识读时应根据需要，将各图纸结合起来识读，以达到对整个工程或分部项目全面了解的目的。照明工程图主要由施工说明、主要设备材料表、照明系统图和照明平面图组
11、成.附：施工图(教室电气、照明模拟平面图)附：系统图附:教室电气、照明原理图附：教室电气、照明施工方案说明：1.XX教室由于线路老化，用电器件已过寿命期，需重新安装改造，建筑面积60M2。供电线路不考虑。（供电电源 三线 220V/60A）2.方案依据现行主要标准及法规民用建筑电气设计规范 JGJ16-2008建筑照明设计标准 GB50034-20043.照明系统及线路：光源采用T8荧光灯，照度达到300LX；照明、插座分别用不同支路供电(单相三线，树干式与放射式相结合供电方式)线路采用ZRBV2-32.5铜线(分支可采用ZRBV2-31.5)，沿塑料线槽明敷设。4.照明与插座: 荧光灯，吊装
12、下沿距地不小于2.4m，电门采用跷板型开关明装，下皮距地均为1.3m,开关边缘距门柜距离宜为150-200mm;插座采用单相两极、三极组合保护型插座下边距地0.3m。5.照明配电箱墙上明装，底边距地1.6m，尺寸按需确定。小词典A光的量度的常用量度单位有光通量、发光强度、光的照度、光的亮度等。（1）光通量光通量是指单位时间内光源辐射能量的大小，单位为流明（1m）。（2）发光强度光源在某一方向的光通量，单位为烛光，也称坎得拉（cd）。（3）照度物体在单位面积上的光通量叫光的照度，单位为勒克司。(LX)小词典B安全生产及现场环境管理培训“6S管理”：由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现
13、场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。“6S管理”即指整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、自检（SELF-CRITICISM）六个项目，因均以“S”开头，简称6S。 整理：首先，对工作现场物品进行分类处理，区分为必要物品和非必要物品、常用物品和非常用物品、一般物品和贵重物品等； 整顿：对非必要物品果断丢弃，对必要物品要妥善保存，使工作现场秩序昂然、井井有条；并能经常保持良好状态。这样才能做到想要什么，即刻便能拿到，有效地消除寻找物品的时间浪费和手忙脚乱； 清扫：对各自岗位周围、办公设施进行彻底清扫、清洗，保持无垃圾、无脏污； 清洁：维护清扫后的整洁状态； 修养：将上述四项内容切实执行、持之以恒，从而养成习惯； 安全：上述一切活动，始终贯彻一个宗旨：安全第一。评价结论以“很满意、比较满意、还要加
