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2、物起源说、心理起源说、劳动起源说、神话起源说。【生物起源说】生物起源说的代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教育活动。其基本错误是混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限。【心理起源说】美国心理学家孟禄是心理起源论的代表人物，著有教育史教科书一书。孟禄从心理学观点出发. 根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。【劳动起源说】劳动起源说的代表人物主要是凯洛夫等教育学家。劳动起源论者在批判生物起源说和心理起源说的基础上，运用恩格斯在劳动在从猿到人
3、转变过程中的作用中阐述人和人类社会起源的观点，从恩格斯的“劳动在一定意义上创造了人类本身”这一基本命题出发，推断出教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。我国学者杨贤江在新教育大纲中，用历史唯物主义观点阐述教育起源的理论，正确解释了教育起源问题，他说：“自有人生，便有教育”，认为原始的教育活动起源于使社会成员适应群体社会生活和群体生产活动的需要，也是人类自身身心发展的需要，是在生活实践过程中进行的。【神话起源说】这种观点认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天 所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这是人类关于教育起源的
4、最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。另外，中国的朱熹也持这种观点。【考题预测】1. 认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是( 。A. 教育的神话起源说B. 教育的劳动起源说C. 教育的心理起源说D. 教育的生物起源说【答案】C 。中公专家解析：题干中所描述的是心理起源说的理论观点，代表人物是美国心理学家孟禄。2. 教育生物起源论的代表人物是( 。A. 孟禄B. 利托尔诺C. 霍尔D. 华生【答案】B 。中公专家解析：教育的生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。3. 教育的起源学说包括( 。A. 生物起源说 B.心理起源说 C. 劳动起源说 D.社会起源说答案：ABC4. 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( 。A. 神话起源说B. 心理起源说C. 生物起源说D. 劳动起源说答案：C 。教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。四川教师考试资料、真题、公告、资讯尽在四川教师考试网
