《高中化学优质课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学优质课教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中化学优质课教案篇一：初三化学优质课教案123456初三化学燃烧与灭火优质课教案达县大堰乡中心学校：王玉选一、 教材内容分析：本课充分利用活动元教学原理，设计不同的活动，让学生主动地积极地参与活动，并充分利用展示台、实物、图片、实验探究和课件等教学手段来达到教学目的。具体思路：看一段有关火的图片，提出问题，引起思考分组实验，讨论和交流，初步悟出燃烧的条件学生通过展台观察演示实验，并在讨论、交流的基础上进一步得出燃烧的条件实验探究讨论、交流得出“燃烧的条件与灭火的原理”之间的内在联系观察图片（课件），了解家庭火灾的一般灭火方法以及如何从火场逃生的技巧演示灭火器原理实验，同时让学生观察灭火器的实
2、物，引导学生阅读教材，了解常见的灭火器及其使用方法。二、教学目标及重、难点：知识与技能：认识燃烧的条件和灭火的原理。初步学会灭火器的选择和使用。 了解化学与社会生活实际联系，并能以此分析有关的简单问题。过程与方法：通过实验认识探究问题方法。 实验对比在化学学习中作用。通过活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法.情感态度与价值观：认识燃烧实质及其对生活产生重大影响。了解火灾危害与防护方法，了解逃生一般方法。 重、难点：重点：燃烧条件 、灭火原理。难点：利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。将灭火的方法和火灾的预防用于实际生活。三、教学过程：1、学法指导：根据学生的情况和本节内容的特点，本节课主要采取学生自学，实验探究，教师展台演示，同时配上图片，利用课件等电教手段进行教学。学生主要以动手实验，观察演示实验进行讨论，交流和结合教师的指导，点评最终达到完成教学目标。2、难点突破：引导学生分析每次实验结果所体现的结论。采用对比法，把实验所体现的不同条件总结出来。将每次实验得出的结果与实际生活联系起来。四、 板书设计：课题：燃烧与灭火篇二：如何上好一节高中化学优质课龙源期刊网如何上好一节高中化学优质课
