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1、大学生就业规划调查报告篇一：大学生职业生涯规划调查报告大学生职业生涯规划调查报告目录标题页码一 背景资料3二 调查方向的提出3三 调研设计与总体概述3四 问卷总结及结果分析51、调查对象的个人资料分布52、大学生对自己兴趣，能力，性格，价值观的了解力63、大学生留意职业信息情况74、大学生目标的确定情况95、大学生职业生涯规划的信息106、大学生执行职业生涯规划12五 结论及建议14 结论14 建议14 1，如何宣传职业生涯规划？14 2,关于职业生涯规划的一些资料。15 3，什么是特长和兴趣，能力，价值观和职业分析？怎样更准确了解自己呢？在做人才测评的时候，我们该注意什么？17 4，怎样确定
2、职业生涯的方向？我们更应该关注那些内容呢？18 5怎样有效的关注职业信息和招聘信息？有了职业方向之后，在职业选择需要的难点主要有企业择才标准的了解和就业机会的缺失？19 6，确立目标时该注意什么？我们怎样来确定目标呢？19 7，执行中遇到的难题有那些？20 8，职业生涯铸造成功就业21六 局限性22 附录：1，大学生职业生涯规划232，问卷调查编码本（Codebook）25参考文献30一 背景资料职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的
3、职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义：第一：职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会： 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值； 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析； 使你树立明确的职业发展目标与职业理想； 引
4、导你评估个人目标与现实之间的差距； 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会； 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。第二：职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。第三：职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在
5、这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍
6、柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。二 调研方向的提出在有了这些关于职业生涯的背景知识之后，我们小组既对大学生的职业生涯规划的情况产生了极大的兴趣，同时通过这次的调查，可以使我们更加充分的了解职业生涯，为我们自身的职业生涯规划的制定垫下基础。再提出这个调研方案之前，我们收集了一些相关的二手资料，发现职业生涯在高校正掀起一股股热潮，大学生职业生涯规划设计大赛，各种职业讲座也层出不穷，方法是用了，可是又收到了多少效果呢？目前，关于大学生的职业生涯规划情况，并不是十分清晰，有多少大学生真正这样做了呢？大学生对职业生涯的步骤，形式，以及其重要
7、的作用和执行情况又有多少了解呢？所以，我们决定通过问卷调查的方式来收集一些第一手资料，于是，我们的目的就产生了，然而制定职业生涯规划的目的又是什么呢？是为了更好的就业，这就另我们想到了一个令人不解的现象“为什么毕业生的数量逐年增加，可是企业还是对招聘难叫苦不迭”，希望能在这次的调查中找到答案。三 调研的设计与总体概述【摘要】：我们开始做着准备工作，根据市场调研的步骤一步步的计划和进行，先是问卷的设计，然后是问卷的发放，问卷的收集整理，问卷分析以及最后的调查报告。我的对象是各大高校的在校学生，为了让这次的调查结果有一定的准确性，所以我们小组在以我们学校为主要调查点的同时，还走访了江西财经大学，江
8、西理工大学，南昌科技大学，江西农业大学，东华理工大学长江学院，江西行政干部管理学院，江西机电学院等八所高校发放了问卷300份，其中收回了有效问卷284份。在调查过程中，我们采用了300名南昌在校全日制大学生的分群样本。选取这个样本是为了保证的样本的有效性，同时我们的问卷中也存在局限和不足，因为经费、人员、时间及精力等方面的原因，我们没有能力进行更大规模的问卷调查。我们仅运用了办公软件Excel来进行问卷数据输入、分析并将结果制成了表格和图表。【调查目的】：1、借此次调查针对大学生进行，就是希望提高职业生涯规划在大学里的认知度，使得更多的大学生进行生涯规划。2、通过我们设计的问题，总结出一些数据
9、，对大学生的职业生涯规划现状进行分析，并且做出一些简单的预测，提出具体的措施来指导大学生进行职业生涯规划。3、就现在人才市场“大学生就业难，企业招人难等现象”这个问题，进行研究，并得出一些看法和建议。【调查形式】：问卷调查【调查方法】：配额抽样调查【调查纲要】： 一、个人资料情况二、大学生对自己的兴趣、能力、性格、价值观的了解力三、大学生留意职业信息情况四、大学生目标的确定情况五、大学生职业生涯规划的信息六、大学生执行职业生涯规划力七、大学生对职业生涯规划的意见和建议【团队精神面貌】：1、认真对待调查中的每一个环节，态度决定一切。2、计划赶不上变化，有了变化的大家解决，团结一致。3、关于财务问
10、题，能说什么呢？开源，节流，用最少的钱办最多的事。4、女生做好协调工作，有一个开心的调查氛围。5、时不时的开小会，讨论出的结果才更全，更好。6、我相信每个人都能在此次的调研的活动的得到锻炼，偶们的团队。【调查介绍】：大学生进行职业生涯规划的现实意义体现在多个方面。首先，职业生涯规划可以帮助学生避免盲目就业。通过职业生涯规划，学生能够正确认识自身的特性和潜在优势，能对自己的价值进行全面的定位，从而避免在择业当中出现的各种高不成、低不就，最后只好盲目就业的现象。其次，职业生涯规划可以增强学生应对社会竞争的能力。当今社会，竞争日益激烈，要在竞争中占领有利位置，就要找到一个适合于自己发展的平台。尽可能
11、地避免到处求职、频繁跳槽。这样不仅增长不了知识，还耗费了青春，更有可能挫伤了个人的积极性，消磨了对工作的热情和锐气。职业生涯规划能帮助学生未雨绸缪，为他们走出象牙塔后找到一个比较好的起点。再次，职业生涯规划有利于人才在市场上的合理配置。学生盲目就业实际上给人才市场造成了混乱的局面。人才供求局面的混乱，往往造成两败俱伤，一个方面学生在竞争中找不到适合自己的岗位，只好盲目就业；另一方面，庞大的应聘队伍增加了公司选拔合适人才的难度，甚至招不到合适的人才。职业生涯规划把学生引导到了人职匹配的择业道路上，为人才市场的供求理顺了秩序。通过近两个月的准备和一个星期的现场调查与分析统计，我们认为职业生涯在大学
12、生心目中地位还是很高的，而职业生涯对缓解大学生就业难的压力和对大学生就业后的心理都能起到重要的作用，并且，职业生涯规划一旦制定出来，他的执行度处于中上，但现状中也是有一些不容乐观的因素：很多大学生虽然了解职业生涯规划，但真正去做的相对较少，我们通过仔细的询问与研究，主要有以下几个原因：1， 大学生们可以通过教科书去了解职业生涯的制定步骤，但是对其中每一个环节的细节方面不甚了解，一些人才测评要么不准确要么就是要收费。2， 诸如，个人的兴趣，性格，能力，价值观等一系列需要明确的东西，单凭大学生自己挖掘具有一定的盲目性和主观性，需要有人协助，而在这个相对独立的学府，我们要通过谁，怎样更准确的了解自己
13、发现自己呢？3， 上述的还只是环节中的第一步，还有更多的能力需要自己去判断和解析，自身的一些能力和素质方面的就不用说了，更大的还是职业生涯方向的问题，面对这360行的海选行动，我们就能慧眼识英雄，把适合我们的职业与不适合我们的职业一眼认出吗？这个，实在太难。4， 也正是因为这样，很多大学生即使认为职业生涯很重要，也是无能为力，这也就决定了职业生涯在大学内的广度和深度，为什么只有很少一部分学生能够制定出一份另自己满意的职业生涯规划，为什么大家都认为重要的东西而不去做呢？原来，生活处处暗藏玄机，大学是一个群体，让每一个大学生都能有一份行之有效的规划才是我们至高无上的追求。5， 每位学生都希望有很好的发展前景，所以一味的追求那些大城市和高薪工作，所以在制定职业生涯规划的时候没有真正的去做调查，其实职业生涯规划是不是一个短暂的过程，在我们进入大学之前就应该了解和把握。【调查总结】：我会把我们小组的具体分析的问题和一些建议写在报告的调研结果中，希望我们提出来的建议能给大家带来一定的帮助，另外，非常感谢参与这次参与我们调查的同学们。四 问卷
