《新生研讨课-13024214》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新生研讨课-13024214（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 新生研讨课总结和感想 13024214 宋炜 为期两个月的新生研讨课结束了，现在回想起之前的每节课，感慨颇多。 记得我们第一次上新生研讨课的时候，心中充满了期待，从高考前选专业到大学入学，一直没有搞懂，我们通信工程专业的学生在今后大学四年中将要学习什么知识和技能，现在终于有机会可以了解一下了。 老师主要讲解了通信工程专业涉及的多个方面，我们专业所学习的内容，以及专业的发展方向和前景。可是老师所讲的内容对于我们大一新生来说，都太过陌生而且很难理解，听到那些专业术语，感到万分迷茫，不过至少知道了我们学习的专业课所涉及的内容。 通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机
2、通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。专业的研究主要领域有：信息管理与集成、实时信号处理与应用、DSP应用、图像传输与处理、光纤传感与微弱信号检测、电力系统中特殊信号处理等。通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，毕业生集中在通信高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。就业方向主要有通信技术研发人员（研发员研发工程
3、师高层市场或管理人员），通信产品销售人员（销售助理销售工程师销售（市场）经理），电信运营商工作人员（职员主管中高层管理人员）。具有良好发展前景的通信行业已成为社会经济的龙头，正在引领社会经济的快速发展，必将对信息化社会建设起到关键的决定性作用。 主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。作为通信工程的学生，我们不仅需要抱有严谨、踏实、刻苦的态度，还需要较好的数理基础、较强的逻辑思维能力以及动手能力。通过学习通用电子仪器的使用，如示波器、频谱分析仪等，逐步掌握很多通信实验设备的操作，制作电子小设备，如实验课上可以
4、亲手设计并制作电子计算器、数字电子时钟、抢答器、遥控玩具车等很多有趣的电子产品。除了专业介绍之外，老师也给出了我们在大学中的学习方法，经反思总结后有以下几方面：1. 态度决定一切。很多学生认为，经过高考进入大学，就不需要再怎么努力了，到了放松的时候了。老师为我们敲响了警钟，高考只是选拔了可用的人才，即有一定的学习基础，学的是基础的广泛的学科，而大学才是我们学以致用的地方，开始专业化的学习，开始学习专业知识和技能，以在社会中创造自己的价值。2. 学习的模式需要改变。进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人。无意中看
5、到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去”。我初步确定自己以后要在国内读研究生，要进入研究生院有保送和统考两种途径，所以大学三年来我努力学习，力争保送；即使不能保送，一个好的成绩对考研也有帮助。3. 充分利用大学里的学习资源。首先，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教。资深的教授，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。其次，大学生应该充分利用图书馆的资源，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备
6、。老师课堂上都会提一些科学前沿内容，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。另外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习资源。4. 学习特点。一般说来，大学四年需要学习的课程有四五十门，每一个学期学习的课程都不相同。大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、做毕业论文。大学教师讲课有以下特点：一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，授课进度比较快，一节课可能要讲
7、授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。三是参考书目多，课外习题少。5. 具体做法。首先是要做到主动预习，通过预习，了解课程的前后关系及内在联系，能够大体上对所学知识有一个初步的认识，不要求都懂，也不用花很多时间，但预习会很大程度上避免上课听不懂的现象。其次，不逃课不打瞌睡，努力提高听课质量，紧跟老师的思路，适时记录教师上课时所传授的知识和解题思路，突出难点、重点，作笔记一个最大的优点还可以提高注意力,防止精力分散。另外，制定好学习计划，合理安排学习时间能提高时间的利用率。注意劳逸结合，在课余时间也应当适当参与学生活动和体育锻炼，努力提高综合素质。总的来说，开设这门课程虽然对新生来说比较陌生，但有助于我们对专业有一点的了解以及对大学四年学习生活乃至职业道路的规划。最后，感谢老师对我们的良苦用心，因为要把专业内容尽可能简化，教授给我们这些心浮气躁的大一新生的确是件不容易的事。
