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1、高中生物用什么辅导书篇一：高中生物竞赛辅导资料高中生物竞赛辅导资料： 第一章 细胞生物学细胞生物学是研究细胞的结构、功能、生活史以及生命活动本质和规律的科学，是生物科学的主要分支之一，也是生命科学和分子生物学研究的基础。本章包括细胞的化学成分，细胞器，细胞代谢，DNA、RNA和蛋白质的生物合成，物质通过膜的运输，有丝分裂和减数分裂，微生物学和生物技术等部分。根据1BO考纲细目和近几年来试题的要求，以下从知识条目和能力要求两方面定出具体目标第一节 细胞的化学成分尽管自然界细胞形态多样，功能各异，但其化学成分基本相似，主要包括：糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶类等。一、糖类糖类是多羟基醛、多羟基酮的总
2、称，一般可用Cmn化学通式表示。由于一些糖分子中氢和氧原子数之比往往是2：1，与水结构相似，故又把糖类称为碳水化合物。糖是生命活动的主要能源，又是重要的中间代谢物，还有些糖是构成生物大分子，如核酸和糖蛋白的成分，因而具有重要意义。糖类化合物按其组成可分为单糖、寡糖、多糖。如果糖类化合物中尚含有非糖物质部分，则称为糖复合物，例如糖蛋白、蛋白多糖、糖脂和脂多糖等。单糖单糖是最简单的糖，不能被水解为更小的单位。单糖通常含有37个碳原子，分别称为丙糖、丁糖、戊糖、己糖和庚糖。天然存在的单糖一般都是D-构型。单糖分子既可以开链形式存在，也可以环式结构形式存在。在环式结构中如果第一位碳原子上的羟基与第二位
3、碳原子的羟基在环的伺一面，称为-型；如果羟基是在环的两面，称-型。重要的单糖有以下几种：1丙糖 如甘油醛和二羟丙酮。它们的磷酸酯是细胞呼吸和光合作用中重要的中间代谢物。2戊糖 戊糖中最重要的有核糖、脱氧核糖和核酮糖。核糖和脱氧核糖是核酸的重要成分，核酮糖是重要的中间代谢物。3己糖 葡萄糖、果糖和半乳糖等都是己糖。所有己糖的分子式为C6H1206，但结构式不同，互为同分异构体。葡萄糖是植物光合作用的产物，也是细胞的重要能源物质之一。寡糖由少数几个单糖缩合而成的糖称为寡糖。最多的寡糖是双糖，如麦芽糖、蔗糖、纤维二糖、乳糖。1麦芽糖 麦芽糖是由一个D-葡萄糖半缩醛羟基与另一分子-D-葡萄糖C4上的醇
4、羟基缩合脱去一分子水，通过-1，4-糖苷键结合而成。麦芽糖是淀粉的基本单位，淀粉水解即产生麦芽糖，所以麦芽糖通常只存在于淀粉水解的组织，如麦芽中。2蔗糖 一分子-D葡萄糖和一分子-D-果糖缩合脱水即成蔗糖。甘蔗、甜菜、胡萝卜以及香蕉、菠萝等水果中都富含蔗糖。3.乳糖 乳糖由一分子-D-半乳糖和一分子-D-葡萄糖通过-1，4-糖苷键结合而成。乳糖主要存在于哺乳动物乳汁中。4纤维二糖 纤维二糖是纤维素的基本结构单位，由2分子的p-D-葡萄糖通过-1。4-糖苷键结合而成。多糖自然界数量最大的糖类是多糖。多糖是由很多单糖分子缩合脱水而成的分支或不分支的长链分子。常见的多糖有：淀粉、纤维素、糖原、几丁质
5、和黏多糖等。1淀粉 天然淀粉由直链淀粉与支链淀粉组成。直链淀粉是-D-葡萄糖基以-1，4-糖苷键连接的多糖链。支链淀粉分子中除有1，4-糖苷键的糖链外，还有-1，6-糖苷键连接的分支。淀粉与碘有呈色反应，直链淀粉为蓝色，支链淀粉为紫红色。在稀酸或酶的作用下，淀粉水解：淀粉糊精麦芽糖-D葡萄糖。糊精是淀粉水解的最初产物，随着水解，糖分子逐渐变小，它与碘作用分别呈红色、黄色、无色。这个反应可用于淀粉水解过程的检验。2糖原 糖原是动物组织中贮存的多糖，又称动物淀粉。糖原也是-D-葡萄糖基以-1，4-糖苷键连接而成的，但糖原的分支比支链淀粉多。糖原遇碘作用呈红褐色。3纤维素，纤维素是一种线性的由-D-
6、葡萄糖基以-1，4-糖苷键连接的没有分支的同多糖。纤维素是植物细胞壁的主要组成成分。4几丁质 昆虫和甲壳类外骨骼的主要成分为几丁质，是N-乙酰D-氨基葡萄糖以-1，4-糖苷键缩合成的同多糖。二、脂类脂类是生物体内一类重要的有机化合物。它们有一个共同的物理性质，就是不溶于水，但能溶于非极性有机溶剂。脂类的组成元素主要有C、H、0，但0元素含量低，C、H元素含量高，彻底氧化后可以放出更多能量。此外，有的脂类还含有P和N。生物体内常见的具有重要生理功能的脂类主要有三酰甘油、磷脂、类固醇、萜类、蜡等。1三酰甘油三酰甘油也称脂肪，是由1分子甘油和3分子脂肪酸结合而成的酯。右边结构式中Rl、R2、凡是脂肪
7、酸的烃基链，构成三酰甘油的脂肪酸可分为饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸。饱和脂肪酸碳氢链上没有双键，如软脂酸、硬脂酸，其熔点高。不饱和脂肪酸的碳氢链上含有不饱和双键，如油酸含1个双键，亚油酸含2个双键，亚麻酸含3个双键，因此熔点较低。动物脂肪大多富含饱和脂肪酸，在室温下为固态，植物油含大量油酸和亚油酸，在室温下为液态。对于哺乳动物和人，亚油酸和亚麻酸不能自己合成，只能从外界摄取，称为必需脂肪酸。2磷脂磷脂又称甘油磷脂，此类化合物是甘油的第三个羟基被磷酸所酯化，而其他两个羟基被脂肪酸酯化。磷脂酸是最简单的磷脂，是其他复杂磷脂的中间产物。若磷脂酸分子中的H为胆碱、胆胺、丝氨酸所取代，则分别成为卵磷脂、脑磷
8、脂、丝氨酸磷脂等。磷脂分子由于有磷酸及与之相连的含氮化合物，因而是有极性的分子：它的有磷酸一端为极性的头，是亲水的，它的2个脂肪酸链为非极性的尾，是疏水的。如将磷脂放在水面上，磷脂分子都将以亲水的头和水面相接，而倒立在水面上，成一单分子层。如将磷脂放入水中，磷脂分子则会形成单分子微团，各分子的极性头位于微团的表面而与水接触，非极性的疏水端则藏在微团中心。3类固醇类固醇分子的基本结构是环戊烷多氢菲。最熟知的类固醇是在环戊烷多氢菲上连有一个碳氢链的胆固醇。胆固醇是动物膜和神经髓鞘的主要成分，与膜的透性有关。性激素、维生素D和肾上腺皮质激素都属于类固醇。4萜类萜类是由不同数目的异戊二烯连接而成的分子
9、。维生素A、维生素E、维生素K、类胡萝卜素都是萜类。-类胡萝卜素裂解就成2个维生素A，维生素A可氧化成视黄醛，对动物感光活动有重要作用。5蜡蜡是由高碳脂肪酸和高碳醇或固醇所形成的脂，它存在于皮肤、毛皮、羽毛、树叶、昆虫外骨骼中，起保护作用。三、蛋白质蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，通常占细胞干重的一半以上。蛋白质主要由C、H、0、N四种元素组成，其中氮的含量在各种蛋白质中比较接均为16，因此用凯氏法定氮测定蛋白质含量时，受检物质中含蛋白质量为氮含量的625倍。蛋白质是高分子化合物，其基本组成单位是氨基酸。氨基酸1氨基酸的结构天然存在于蛋白质中的氨基酸共有20种，各种氨基酸在结构上的一个共同
10、特点是，在与羧基相连的碳原子上都有一个氨基，因而称为-氨基酸，它们的不同之处在于侧链，即R基的不同。除甘氨酸外，所有氨基酸分子中的-碳原子都是不对称的，有L-型和D-型之分。在天然蛋白质中存在的氨基酸都是L-氨基酸。2氨基酸的分类根据R基团极性不同，氨基酸可分为：非极性氨基酸；极性不带电荷氨基酸；极性带负电荷氨基酸；极性带正电荷氨基酸。如表1-1-1所示。篇二：怎样学好高中生物高中生物，是高中阶段的一门重要课程。对于理科生来说，尤其如此。要学好高中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度和科学的学习方法。针对生物学科的特点，要学好高中生物，建议做到以下几个方面。学习生物三部曲第一，
11、教科书要熟烂于心。生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能”、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的DNA片段”，这往往是高频考点。第二，要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。一定要吃透，高中三年可以选择教材完全解读（王后雄主编）和高效学习法（薛金星主编），觉得就很够用了。前者会把每个知识点细致地分析一下，是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅，帮你夯实基础；后者则服务于课后，归纳比较凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，冲击高分。第三，最重要的是做题与总结。把做题当
12、成积累。（1）在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。（2）将经典的题收入记忆中。 每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶，一些考点，单独考的时候并不难，你甚至可以不假思索地回答出来，但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察，这样就考察了你对知识点掌握的准确性，以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。（3）选择兼顾速度与准度。 在平时的练习中，一套题往往会包含30-40 道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分所以说，选择好坏对试卷的分
13、数起着很大的决定性。在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。对于这种情况，不妨尝试此法：按从前往后的答题顺序，先把考察概念，定义，识图（甚至看一遍题就能给出答案的）的简单题先答上，然后回头攻克涉及分析较繁琐，计算量较大的繁琐题目或难题。这样自信心有了，也能避免被难题卡住，造成简单题没时间考虑的情况。篇三：高二生物会考辅导资料绪论1、著作：贾思勰齐民要术 农书、李时珍本草纲目 药书、达尔文物种起源进化论2DNA双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平 （微观领域）我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域） 3、林耐生物分类法则施莱登、施旺细胞
14、学说孟德尔遗传学奠基人 摩尔根伴性遗传 4、生命科学研究手段：描述法、比较法、实验法5、人类基因组计划生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗） 6、生命科学定义：以生命为研究对象的科学和技术的总称（重视观察和实验）7、生命科学探究的基本步骤：提出问题提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论新的疑问进一步探究实验1细胞的观察和测量1、左眼观察、睁开右眼2、观察：先低倍后高倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到高倍镜，再调细调节器 3、物像为倒像，（视野）同向移、（载玻片）反向移动 4、放大倍数：目镜物镜 5、目镜测微尺的使用第一章 生命的物质基础化学元素与生物体的关系生物界与
15、非生物界的统一性和差异性第一节 无机化合物一、水：含量最多的化合物1、人体缺水表现：缺水10，生理紊乱；缺水20 ，生命停止2、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应；水比热大，调节体温、保持体温恒定 3、存在形式：自由水（大部分，参与上述2的作用） 结合水（少量，生物细胞组织中的成分）自由水多，新陈代谢旺盛；结合水多，抗逆性强。二、无机盐：离子状态存在a、生物体组成成分例子：Fe2+血红蛋白成分（缺铁性贫血）；Ca2+骨骼 （缺钙，肌肉抽搐） PO43- 磷脂的组成成分 Mg2+植物叶绿素的必需成分 Zn多种酶的组成元素（生命元素）I甲状腺素的原料 （地方性甲状腺肿，大脖子病）b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定第二节：有机化合物一、
