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1、音乐教室管理制度一、音乐教室要由专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能，经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。二、音乐教室是专门用于音乐教学的场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。三、音乐教室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。四、由管理员制订本室使用计划，并由管理监督做好使用记录工作。五、做好室内课桌椅的整理、保洁工作，确保专用教室的正常使用。六、学生进出音乐教室，须整队并保持安静，有秩序地进入室内，听从老师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、杂物。七、爱护室内设施、设备，未经允许，不准随意动用，因人为因素造成损坏的
2、要照价赔偿。八、每次使用完毕，遗留的书籍及废材料应及时清理，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好门窗，做好交接工作。九、班级须使用的音乐器乐，应办理借用手续，并及时归还。 音乐专用教室使用记录表 时间年 月班级使用情况（在符合后面画勾）学生签字良好一般破损2009-2010学年度音乐专用教室管理工作计划本学年，要依据有关政策、发展规划和具体实际，进一步规范我校音乐专用教室的建设与管理。加强专用教室建设与管理工作，是贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育质量的重要内容和途径。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，树立和落实科学发展观，突出落实、务实、发展、创新
3、主题，使音乐专用教室的建设与管理再上新台阶，为全面推进素质教育，培养适应新时期发展需要的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出新的贡献。二、工作思路进一步转变专用教室的管理方式，提高学校专用教室的使用效率、规范专用教室建设与管理的工作机制。加强管理规范工作，使我校音乐专用教室的使用和管理更上一个新台阶。三、主要目标任务1实现标准，加强专用教室建设与管理制度的落实。依据有关标准、制度、发展规划及工作目标任务，踏踏实实地做好专用教室的建设与管理工作，并达到规定的要求。2实现功能，提高和优化教育教学质量水平，推进教学改革，提高教学质量。随着教育教学改革的不断深入，美术学科要更加努力探索教学
4、内容和形式的改革，不断改进教学方法和手段。在优化备课、上课、活动辅导、教学研究等教学常规过程中，对专用教室的配置要求不断提高。四、采取的主要措施1建立专用教室管理领导小组，制定专用教室年度计划，严格过程管理。建立年度工作计划，日常工作中落实责任组和责任人。提升专业素养，满足实际工作需要。明确、落实责任人，并进行专项督查或随机抽查确保专用教室实现标准化与功能化。2加强专用教室建设与管理的理论学习和实践。不断更新思想观念，确立专用教室的使用在实施素质教育中的重要地位和作用。用标准、制度和特色指导推进专用教室建设与管理工作的发展与创新，指导解决在实际工作过程中遇到的新情况和新问题，使学校专用教室的建
5、设与管理与教育教学工作和谐发展，跟上新时代发展的步伐，与时代要求相吻合。3加强特色活动和竞赛活动的组织与指导。（1）组织开展丰富多彩的竞赛活动。加强对专用教室的使用指导，发挥特色活动和竞赛活动的杠杆作用，注重提高活动的综合效益。有计划地组织开展内容丰富、形式多样、学生参与程度高的竞赛活动，注意培养优秀的特长学生，促进专用教室的使用率、开放率和学生的参与率。（2）根据学校的具体实际，以及不同的特点和特色，利用专用教室的配置，改革创新活动的内容与方法，形成有效的活动机制，开展丰富多样的竞赛，发现和培养学生多方面的兴趣和才艺。2010-2011学年度音乐专用教室管理工作计划结合我校实际和学校总体安排
6、，依据市教育局的相关规定，为保证学校多媒体教室的使用效率和设备的安全，更好的为教育教学服务，推动素质教育更上一个台阶。特制定如下使用计划：一、对设备的使用计划及要求按照学校总的规定和课时安排，合理使用设备，方便教育教学工作，设备使用计划如下：1、使用前必须检查设备的安全状况，掌握设施设备的各项性能指标。上课教师能熟练掌握设备的使用方法、步骤，严格按使用规程操作。2、使用过程中不得进行非法操作和损坏设备。3、设备使用结束后，认真检查设备性能和完好情况，并作好记录。4、保持好设备的清洁卫生，及时检查设备运行状况，发现故障及时上报处理。5、加强管理，每天检查，防火防盗防尘。6、每天连续使用设备不超过
7、6小时。二、教学使用要求1、严格按学校课表上课。上课提前一天向使用多媒体教室管理员老师提前申请。2、上课的任课教师应提前将要用的课件交管理员登记、杀毒，并在下课后认真填写登记表。3、学生进出教室要排队，并保持教室的清洁卫生，不大声喧哗，听从安排。4、爱护室内的所有设施设备，如有损坏，则照价赔偿。5、教学时师生应互动，及时进行辅导和总结。2009-2010学年度音乐专用教室管理工作总结由于领导重视、大家的齐心协力，音乐专用教室今年新添置了许多设备，并且陆续投入使用。我们的管理工作日臻完善。今年一年的情况总结如下：一、学校领导重视、工作职责分明。学校的一切工作都是以教学为中心，音乐教室管理对学校推
8、进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐教室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐教室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。做好帐册登记。音乐书籍、器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使音乐教室发挥最大的功用，确保帐帐相符
9、，帐物相符。做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐教室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还每天轮流安排学生做好音乐教室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐教室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣小组、合唱队的学生到音乐教室在教师的辅导下，充分发挥了音乐教室的功能。 四、定期总结不断完善改进。不断进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进，促进提高。 以上是我音
10、乐专用教室管理工作的一些做法，音乐管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。2010-2011学年度音乐专用教室管理工作总结一、学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心，音乐教室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐教室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工 由于刚刚担任音乐教室管理工作，对音乐教室的各方面情况
11、了解不够，校领导在这方面给与我很大的帮助，有时校长也直接参加布置落实好新器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐教室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序，为学生的音乐学习创造了良好的条件三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音
12、乐教室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐教室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐教室的利用率相当高，充分发挥了音乐教室的功能。四、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。五、定期总结不断完善改进每学期都会对音乐教教室进行检查，并进行总结，及时改进。 以上是我对音乐教室管理工作的一些总结，今后我还要在不断完善音乐教室基础管理工作，把我们的音乐教室管理工作再提高一个层次。
