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1、走读风,赌博风,衙门风,慵懒风,滥办酒席风,优亲厚友风心得体会篇一：寨小20XX秋季工作计划寨坝镇中心小学20XX秋季学期工 作 计 划为推进我镇小学、幼儿园教育持续健康发展，根据上级主管部门、镇党委政府精神和我镇教育实际。特拟定本学期工作计划。一、指导思想以十八届四中全会为指导，深化教育改革，强化教育党建，提高小学、幼儿园教育质量，提升人民群众的满意度，实现义务教育基本均衡和基本普及学前教育目标。二、工作目标1、义务教育基本均衡接受国家评估验收；2、力争政府和上级主管部门的支持，完成中心校新校址立项选址修建，继续完善寨坝小学、条台完小公租房的附属工程和幼儿园公租房的建设工作。3、实现全镇小学
2、、幼儿园教育质量的稳步提升，努力抓好毕业班工作，确保毕业班教学质量，提高群众对教育的满意度。4、周密部署，确保“9+3”目标实现，加强中职招生宣传，努力完成中职招生任务。5、建设具有特色的寨坝小学党建引领体系。6、科学安排，加强营养改善计划管理。7、扎实开展留守儿童工作，把关爱留守儿童工作落到实处。8、强化督导检查工作力度，加强对各校常规工作的督查。9、加快教育体制改革，规范学校管理，规范学校绩效工资的分配，制定科学、合理评优评先、职称评聘和竞聘上岗方案。三、工作措施（一）在县教育局和地方党委政府领导下，提前一年实现义务教育基本均衡。1、抓好“9+3”教育，狠抓“控辍保学”和“新两基”工作。认
3、真核实文化户口，全面巩固提高普及程度，实现普及程度均衡。2、抓好中职招生工作，完成中职招生任务。3、抓好学生学籍档案管理。4、抓好学校精细化管理，研讨制定寨坝小学（幼儿园）规范管理规程，实现依法管理。5、抓好师德师风建设，针对教师职业道德和专业水平，研讨制定寨坝小学（幼儿园）教师工作规程，实现师德师风的明显好转。6、抓好办学条件改善，力争中心校、两路学校得到重新立项选址新建。7、抓好教育质量监控，针对学校的薄弱环节和薄弱学科，采取对标、诊断、帮扶等方式实现教育质量均衡。8、对各校和教师实行任务清单管理，狠抓制度的执行和工作的落实。（二）迎难而上，建设各类校园优质资源。按照县委主要领导“让习水百
4、姓子女提前享受优质教育资源”的要求，针对我镇所属小学（幼儿园）实际和办学条件落后现状，加大投资力度。一要加快改造薄弱学校项目建设，力争能使中心小学能立项选址新建。二要加快教育信息化建设，基本实现中心校“三通两平台”建设目标。三要充分利用暑假、寒假开展校舍修缮、教室整修、环境整治、设备整理、围墙整改，确保20XX年秋季开学让学生享受校园干净、整洁、清新、舒适的环境。（三）直面挑战，努力提高教育教学质量。当前正值我县普及程度巩固提高，质量提升速度落后于基础设施建设进度的发展关键时期，牢固树立提高质量意识，营造质量提升的浓厚氛围，全力提高教育质量势在必行。1、学前教育：认真贯彻落实三至六岁儿童学习与
5、发展指南，抓实抓好学前教育五大领域教学要求，充分发挥集团办园的作用，强化教师专业素质提升，提高学前三年入园率。提高学生在园快乐幸福、健康成长的指数，提高家长对幼儿园的满意度。全面完成学前教育第二轮“三年行动计划”各项任务。2、小学教育：树立“立德树人”和课改意识，着力培养学生文明的生活习惯和行为习惯，着力培养学生爱学习、爱劳动的良好习惯，着力培养学生爱家乡、爱祖国的情怀；认真实施“三教”课题（三教：教会学习、教会体验、教会表达），解决好“教师教什么与学生如何学”的关系。以实施新课改为抓手，落实好对学生学习辅导、生活指导、心理疏导的问题；认真制定体艺卫全面发展计划，落实好学生兴趣爱好激发、体育运
6、动习惯、艺术美术欣赏习惯、环境保护和卫生习惯、文明习惯的养成教育，让校园成为学生快乐学习、快乐成长的乐园。加强教学管理、提高教师敬业精神，促进教育质量的提升，力争使小学教育质量在全县的排名进入中游水平。（四）精准疏理，建设高素质教师队伍。1、加强宪法、义务教育法、教师法、未成年人保护法中小学幼儿园安全管理办法等法律法规学习，让每一位教师的法治意识、规则意识、制度意识明显增强，促进每一位教师养成良好的依法治教、依规从教、依理执教的素养，培养每一位教师勇于担当、敢于争先、乐于奉献的敬业精神，陶冶每一位教师与时俱进、刻苦钻研、严谨笃学的职业操守，使教师常怀“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱
7、之心”职业操守，争做“四有”好老师。坚持师德师风“一票否决”的问责机制，强化师德师风建设，促进师风教风明显转变。2、加强党纪党规学习，使教育系统全体教育工作者自觉遵守中央八项规定，自觉抵制“四风”（官僚主义、享乐主义、形式主义、奢靡之风）和“六风”（走读风、赌博风、衙门风、慵懒风、滥办酒席风、优亲厚友风）。严格遵守党员干部“十严禁”和“十不准”，加强党性修养。 严格教师管理，坚决贯彻和执行习水县教育局关于中小学教师工作纪律和习水县教育局关于中小学教师责任事故追究办法。加强管理理论和教育理论修养，牢固树立教育教学质量观、学生成人成长的育人观，依法治校和制度治校的管理观。牢固树立校本培训、校本研修
8、、科研兴校意识，从理想信念、开拓进取、宽阔胸怀、文化品味等四个方面塑造管理者的人格魅力，锤炼反腐拒蚀、锲而不舍、追求卓越的高尚品质。3、针对校情教情的现实现状，找准薄弱群体、薄弱学科、薄弱环节。第一，坚持教师政治理论、学科专业能力考试，其考试为职称评聘、晋级评优的重要依据，成为具备上毕业班的重要依据。第二，坚持八小时工作制（值周教师全天制），切实抓好“日清、周结、月考、期评”的教育教学管理调度机制（日清：在工作当日完成教育教学工作任务和计划，不留尾巴、不让任何学生掉队。周结：每周对教育教学工作情况进行小结和反思，并制订整改的时间表和路线图。月考：每月举行学生学月质量考评监测，每月对教职工进行公
9、平、公正、公开的考核。期评：每学期要开展学生评教师教、教师评学生学、社会评学校满意度，评价坚持定量定性相结合，对满意度低的师生员工实施帮扶、警示、问责和调离本校教育岗位到村校锻炼等措施。各类校（园）要制定教育教学责任事故追究办法，充分利用绩效工资的杠杆奖勤罚懒，充分利用评职评先晋级的杠杆鼓励先进鞭策后进。第三，加强校本培训，以备课组为单位，抓好“师带徒”，帮助年轻教师快速成长；抓好集体备课，完善教师研究教材、教法的工作机制；抓好示范课、公开课、过关课，探究高效课堂建设的有效途径；抓好课题研究，提升教师科研能力和水平。第四，落实教学责任。各校（园）务必将其各项任务分解到处室、教研组、备课组，确定
10、工作内容、完成时限、责任人员、健全考核评价、责任追究的工作机制，用数据量化排名，实行优胜劣汰。第五，坚持改革创新。校长、副校长、支部书记、教务主任、教研主任要深入第一线推门听讲课到组听说课，善于总结、善于思考校风教风学风，每学期撰写高质量的教育教学科研文章或心得体会。教师要善于关注、观察学生情况，每学期要完成导师育人心得，建立奖励、激励教师在市、省、国家报刊发表教育教学科技文章的制度。第六，开展晒教学活动，抓好教师对教育信息化应用的培训，加强教育信息资源建设，扎实开展优质教案设计、优质课堂实录、优质反思征集、优质案例编撰等教学活动，优质课件、教案、反思、案例上传县教育资源平台，实现优质教育资源
11、全县共享。加强同步课堂建设，每位名师、骨干教师、教学能手每学期面向全校提供2至3节示范课。（五）党建引领，增强教育改革开放活力。1、加强组织建设，具备条件的学校（园）必须建好党支部，使党支部成为学校推行校长负责制的坚强后盾，使党支部成为校长负责制政治保障和监督的主体，促进党风带作风、作风转师风、师风引学风，抓班子带队伍、抓管理创示范、抓引领提质量，使教育教学质量、学生身心健康、教师德能勤绩廉等方面得到巩固和提高，丰富完善具有习水教育特色的党建工作机制。2、落实精准对标。全镇小学、幼儿园教师要对照教师法、教师条例找问题，对照教师职业道德找差距，对照党章党规找问题，对照习水县教师工作规程找原因，对
12、照“立德树人”的要求找办法。每一位党员教师按照“五个对照”制定自我要求、自我检视、自我提高的标准，公开承诺并接受社会监督，各支部（总支）务必根据“五个对照”审查标准，建立健全学月考核、学期总结工作制度。学校要“打开校门、走出山门、对外开放”，加强校际交流，找准对标学校，找准校长办学理念上的差距、找准教师教育教学能力上的差距、找准学生学习成绩上的差距、找准常规管理上的差距，制定缩小差距的行动计划时间表，赶超对标学校。篇二：沿河县第四完小廉政文化名词解释沿河县第四完小关于党风廉政建设有关新名词解释一、党风廉政监督执纪的“四种形态”：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成
13、为常态；党纪轻处分和组织处理要成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数；而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。这“四种形态”都是为了惩前毖后、治病救人，必须改变要么是“好同志”、要么是“阶下囚”的状况，真正体现对党员的严格要求和关心爱护。二、纪检监察干部要立足“三转”和要当好“三员”：“三转”即“转职能、转方式、转作风”（简称“三转”） ，让纪检监察工作职能更加明确、方法更加科学、作风更加务实，从而更加科学有效地推进党风廉政建设和反腐败工作。“三员”即“护航员”、“清障员”和“示范员”。 纪检监察干部要当好全面深化改革的“护航员”。 纪检监察干部要当好作风问题和腐败问题
14、的“清障员”。 纪检监察干部要当好党员干部的“示范员”。 习近平指出“打铁还需自身硬”。三、党风廉政建设“四风”和“六风”？四风：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风；六风：走读风、赌博风、衙门风、慵懒风、滥办酒席风、优亲厚友风。四、党风廉政建设“两个责任”指什么？一是指在落实党风廉政建设责任制过程中，党委的主体责任；纪委负监督责任。五、什么是党风廉政“一岗双责”：一是指一个领导干部（职工）对所在岗位应当承担的具体业务负责；二是对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。六、党风廉政建设“一案双查”和“一案双责”：“一案双查”：既要查清当事人违纪问题，又要查清主管领导或分管领导责任范围及责任
15、；“一案双责”：既要追究当事人的责任，又要倒查追究相关领导的责任（包括党委和纪委的责任）。篇三：持续深入抓好整改落实（二）持续深入抓好整改落实1.深入推进“7+4+3+1”等专项整治。认真抓好各项专项整治任务的落实，持续整治文山会海、检查批评比泛滥，公款送礼、公款吃喝，超标超配公车、超标办公用房等7个方面的问题，进一步解决好群众办事难、落实惠明政策缩水走样等4个方面的问题，继续整治“八个照一照”中查摆出的危机收受红包和购物卡、违规干预工程承包、违规占有多处房产3个方面的问题，持之以恒解决整治惰政这一突出问题。对于培训中心的腐败浪费、“裸官”党政领导干部在企业兼职、领导干部参加天价培训、“会所中的歪风”、党员干部参赌涉毒、干部“走读”、“吃空饷”等问题，有关牵头单位和责任单位要明确责任,深化专项整治工作。对于突发事件处置指挥部力、“黄赌毒”现象打击处置部力等11个方面问题，要进一步把责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。各牵头单位要成立专门工作班子，细化分解具体任务，加强协调和调度；各责任单位要求按照职责分工，主动配合、抓好落实。专项整治工作纳入落实中央
