二年级下语文笋芽儿语文S版ppt课件

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1、S版二年级语文下册欣赏儿歌他知道图上的是什他知道图上的是什么吗?么吗?春笋雨后春笋笋笋芽芽儿儿自自读课文,我文,我们来来认识一下笋芽儿。一下笋芽儿。借助拼音借助拼音认读生字,同窗交流生字,同窗交流识字方法。字方法。读 读 认 认笋唤揉漆轰笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚扭钻唠辫抚滋润冈豪滋润冈豪snsn hun hunruru q q hng hngninizunzun lo lo bin binffzzrnrngnggng ho ho冈 世世 界界 轰 笋笋 芽芽喊喊 呼呼 唤读 读 写写 写写他从他从图中中认识了笋芽儿是什么了笋芽儿是什么样子的子的?说说笋芽儿的生笋芽儿的生长过程是怎程是怎样的,他的,

2、他从笋芽儿的生从笋芽儿的生长过程中程中领会到什么?会到什么?他喜他喜欢笋芽儿笋芽儿吗?为什么?什么?读 读 想想 想想笋笋 芽芽 儿儿读 读 记 记漆黑沉睡撒漆黑沉睡撒娇呼呼唤唠叨叨爱抚滋养照射滋养照射暖和暖和骄傲傲强壮壮唧唧喳喳察看竹笋,把它画下来,或者拍一察看竹笋,把它画下来,或者拍一组笋笋芽生芽生长过程的照片。程的照片。毛竹通常高达毛竹通常高达6至至10米。毛竹米。毛竹具有生具有生长快、成材早、快、成材早、产量高、量高、用途广等特点,是理想的可用途广等特点,是理想的可继续利用的自然利用的自然资源。每逢阳春源。每逢阳春三月,雨后春笋三月,雨后春笋顶岩破土,岩破土,竞相生相生长。幼竹在一天之内可生。幼竹在一天之内可生长30厘米以上。在此期厘米以上。在此期间,人,人们置身于竹林之中,可听到竹置身于竹林之中,可听到竹笋破土和幼竹生笋破土和幼竹生长发出的声响,出的声响,领略到大自然的神奇与魅力。略到大自然的神奇与魅力。

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