《九年级下学期双语汉语课中考存在的问题,改进措施达到的目标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下学期双语汉语课中考存在的问题,改进措施达到的目标（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级下学期双语汉语课中考存在的问题,改进措施达到的目标篇一：九年级历史教学计划20XX20XX学年度下学期九年级历史教学计划郭丽芳九年级历史面临中考,本期学校安排我继续任教九年级4个班的历史教学工作，我的目标只有一个,那就是打好九年级历史中考这场攻坚战,争取在中考时取得一个理想的成绩。为了更好地迎接中考，我特制定本学期的工作计划如下：一、指导思想:以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标：以我校整体工作计划为指导，全面推进新课程改革，形成先进的课程结构和创新的教育教学理念，着力打造高效课堂，着眼于学生
2、的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行自主学习，探究学习，注重培养学生中考的应试能力。力争中考历史及格率达到75%以上，达优率在50%以上。三、学情分析：我任教的四个班，从上学期的教学情况分析，一班优生教多，但后进生也多，也就是说学生成绩两极分化严重。大部分学生思路比较活跃，但是学困生厌学情绪严重，且基础知识不够扎实；二班整体较沉闷，只有个别成绩优秀的学生 愿意动脑思考，其他学生遇到问题存在严重的等靠思想，自己解决问题比较困难；目前整体的中考气氛都不浓，没有紧张感和学习的迫切感。本学期我将对学生进行思想上的指导，认
3、识到中考的重要性和迫在眉睫的紧张感，使学生尽快进入状态，养成良好的学习习惯。四、复习计划:根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，整个复习分为三个阶段：第一轮复习：系统复习，夯实基础。第一轮复习是“梳理教材” ，整合基础知识点，帮助学生构筑知识体系。时间大约在2月244月27日左右，即按照教材的编写体系，以课程标准规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生全面掌握基础知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。第二轮复习：专题训练，提升能力。第二轮复习是专题复习，时间是在5月3日5月20日，根据中考的具体要求，在这一阶段，将前面
4、所学的知识列成专题归类总结，结合教材，纵横联系，形成知识体系。突破重点、难点与中考热点，注重思维方法，努力构建知识体系和方法体系。第三轮复习：模拟训练，迎接中考。第三轮综合复习与模拟演练，时间在5月20日到6月10日，综合复习与模拟练习、讲练结合重点解剖、重视答题技巧与方法、对学生进行心理辅导、熟悉中考题型，掌握审题解题的方法与规律进一步查缺补漏。五、教学进度第一周：中国古代史第一单元、第二单元第二周：中国古代史第三单元、第四单元第三周：中国古代史第五单元、第六单元第四周：中国近代史第一单元、第二单元第五周：中国近代史第三、四、五单元第六周：新中国历史第一单元、第二单元第七周：新中国历史第三、
5、四、五单元第八周：世界近代史第九周：世界现代史第十周：一轮模拟考试第十一周：专题一：“三农”问题专题二：民族团结与祖国统一专题三：中国的对外关系第十二周：专题四：中外思想的发展专题五：中外重要改革专题六：世界近代大国的崛起第十三周：专题七：中外科技成就专题八：世界格局的演变专题九：构建和谐世界第十四周：专题十：中国人民的探索与抗争中考热点、周年大事等第十五、十六周：模拟考试20XX年2月20日郭丽芳篇二：福建省漳州双语实验学校20XX-20XX学年九年级下期中考语文试题 人教新课标版福建省漳州双语实验学校20XX-20XX学年九年级下期中考语文试题满分：150分 考试时间：120分钟友情提示：
6、请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！第一部分 积累与运用（25分）一、积累与运用（25分）1按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分）?细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣， ， ，从地下袅袅回旋上升。（周庄水韵）?子曰：“ ，思而不学则殆。”（论语六则）?予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（爱莲说）?陋室铭中写室中人交往之雅的句子是： ，。?龚自珍在己亥杂诗中表明自己虽要辞官还乡，但仍思为国效力的句子是：_，_。?温家宝总理访美期间，在谈及中美贸易摩擦问题时，他引用了杜甫望岳中的名句“ ，”，喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。?
7、正是江南好风景，。（江南逢李龟年）2口语交际。（3分）有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁xx护环境。假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？3.名著阅读。（6分）（1）下列对名著解说有误的一项是A.朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集，共收入了10篇文章。从百草园到三味书屋 阿长与山海经 藤野先生等就是出自这本散文集。B.三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他许多脍炙人口的事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“
8、空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等。C.三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。D.鲁滨孙漂流记记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。（2）下面两题，任选一题作答。（4分，50字左右） “虎落平阳被犬欺”，林冲在野猪林也有此遭遇，请简述相关情节。“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”这是华佗对关羽由衷的赞叹。请概述与此相关的情节。4综合性学习（6分）阅读下面材料，按要求回答问题。近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎
9、缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，20XX年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将是她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，抢救方言没必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了！”（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。（2分）（2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。（4分）看法：理由：第二部分 阅读理解（55分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成59题（19分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之
10、，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜
11、，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。【注释】阖：关闭。逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。5解释下面句中的加点词。（4分）（1）虎大骇，远遁遁： （2）驴不胜怒，蹄之蹄：（3）适异国来贡狮猫适： （4）既而鼠跳掷渐迟既而： 6下面加点词意义相同的一项是（）（3分） 入山下 A 有好事者船载以B 放之以为且噬己也然后知猫向之避 C 然往来视之惰也 D 待其庞然大物也益习其声 7翻译下面句子。（4分）（1）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”。（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。8填空。（4分）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者”，最后认
12、为“”。【乙】文中“，”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空）9从驴或猫的身上你得到了什么启示？（4分）三、阅读下文，完成1014题（18分）学贵有疑我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，_。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是篇三：九年级下册中考课内语段阅读集锦九年级下册
13、中考课内语段阅读集锦1诗两首（20XX 年贵州安顺中考语文试题）（20XX年南充中考语文）（1）为什么我的眼里常含泪水？ （艾青我爱这土地 ）2、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 答案：D我爱这土地艾青假如我是一只鸟。我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地。这永远汹涌着我们的悲愤的河流。这无止息地吹刮着的激怒的风。和那来自林间的无比温柔的黎明?然后我死了。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉?A、诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B、关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一
14、组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C、“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D、“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉?”这两句诗中“我”，指喻体：鸟”而不是诗人自己。（20XX天津市）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） 【答案】AA.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。B.问君何能尔？心远地自偏。（陶渊饮酒（其五）“心远地自偏”表明因为诗人心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）“愁云”一句既是写景，又是写情，由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉?（艾青我爱这土地）这两句是全诗的精华，是那个苦难年代的爱国知
