《六年级语文下册第四单元第19课《伟大的悲剧》课件3鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第四单元第19课《伟大的悲剧》课件3鲁教版五四制（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、伟大的悲剧,南极风光欣赏,湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳。,寒冷、冰冻、飞雪、风暴,平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80摄氏度。,最大风速每秒可达百米左右，比每秒33米的12级大风还高出近3倍。,纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖。,这个冰洞看着美丽，其实危险至极。,茨威格简介,茨威格，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。,写作的依据：,这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的日记、底片、电影胶卷、遗书，发挥他天才的文学想像而写成
2、的。,预习课文,整体感知,故事情节,1912年，英国斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望地到达南极点，却悲哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登，只好沮丧地踏上归途，在恶劣的气候下一个个悲壮地死去。,中心思想,颂扬： 人类勇于探索的精神 为事业而献身的精神 强烈的集体主义精神 ,人物介绍,1、斯科特 2、威尔逊 3、埃文斯 4、奥茨 5、鲍尔斯,英国海军上校 博士，负责科学研究 英国海军军士 英国皇家禁卫军骑兵上尉 队员,时间线索,1912-1-16，斯科特一行意识到，以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。 1-18，斯科特一行到达极点。,3-29，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是骄傲
3、地在帐篷里等待死神的来临。 11-12，基地的伙伴们找到英雄们的尸体。,时间线索,阅 读 前三自然段,斯科特日记,1、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。” 2、“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”,表明言之有据，使内容显得真实可信。,阅 读 “回来的路程”,注音释义：,1、于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里。 2、现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步迈着蹒跚的步履。 3、他们的燃料已经告罄。,qng,ling qing,li,pn,注音释义：,1、他们知道再也不会有任何奇迹
4、能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去。 2、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来,zhng,shn,i,“回来的路程危险增加了十倍”:,路线方面：绝不能偏离原来的足迹，以免错过贮藏点。 身体方面：体内缺乏初来时的充沛精力和丰富营养，他们的脚早已冻烂。奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。,气候方面：狂风暴雪，零下40摄氏度的低温。 精神方面：不再有完成“人类的不朽事业”的“超人的力量”，而只是为了生存，为了“没有任何光彩的回家”。 物资方面：他们的燃料已经告罄,“回来的路程危险增加了十倍”:,阅 读 结尾两段,写“国王跪下来悼念这几位英雄”是什么意图？,从侧面烘托这几位英雄的崇高精神感人至深。,伟大的“悲剧”，“悲”在哪？,角逐失败 含恨死亡 为对手作证 ,“伟大”的悲剧，“伟大”在哪？,要第一个到达南极点，这是史无前例的伟大事业。 吃苦耐劳、坚忍不拔，有强烈的集体主义精神和团结协作精神。 为对手作证，有令人敬佩绅士风度和伟大胸怀。,事业,精神,人格,斯科特没能第一个到达南极点，这是“失败”吗？,辩论,谢谢大家！,
