《各岗位轮训培训制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《各岗位轮训培训制度（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、各岗位轮训培训制度篇一：基层党员轮训制度基层党员轮训制度对本镇党员有计划、有组织地进行集中轮训，是党员教育的一种重要形式，对于教育提高党员队伍的政治思想素质，加强党员的党性锻炼，发挥党员的先锋模范作用，有着重要的作用。根据中国共产党章程，制定本制度。一、集中轮训对象党总支部全体共产党员。二、轮训主要内容1、党的基本理论、基本路线、基本知识教育。重点是关于中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想、践行社会主义核心价值体系、中国共产党章程等内容的培训。2、政策法规教育。3、业务知识教育。4、党员领导干部应重点加强对领导学、管理学等方面知识的培训。三、轮训目标要求通过集中轮训，使党员对党的政策的理
2、解能力和理论水平显著提高，理想信念和宗旨观念更加坚定，作风明显转变，在促进工作能力方面更加突出。党员领导干部的领导能力水平、民主作风有明显的改进。四、党员轮训基本程序1、确定轮训对象。党总支部委员联系轮训对象的思想、工作实际，根据实际需要，有针对性地选择轮训党员、组织轮训教材。2、制定轮训计划。党总支部对集中轮训期间的授课内容、课时安排和有关教学活动作出具体要求。3、组织授课讨论。通过启发式、引导式讲课以及课后组织重点讨论地形式，认真完成教学任务。可采用电化教育、多媒体等手段辅助授课。4、考察轮训效果。通过组织书面考试、抽样调查、个别访谈等多种形式掌握培训对象的参训效果，及时总结经验、查找不足
3、，以便改进工作。五、党员集中轮训的形式1、以党员活动室为主要阵地，对党员干部进行集中轮训。2、以各小组党员教育教学点为阵地，对党员进行集中轮训。3、集中轮训可结合授课、讨论、自学、辅导报告等多种形式。六、培训时间1、党员每年参加教育培训时间一般不少于32学时2、党组织领导班子成员一般不少于56学时七、组织领导党总支部组织要充分认识集中轮训在党员教育工作中的突出作用，要切实负起职责，把党员集中轮训工作抓紧、抓好。各党小组主要负责同志要负总责、亲自抓，带头参加学习轮训，切实发挥表率作用，并注意解决党员干部教育轮训工作中的突出问题，要坚决防止“以会代训”，“以分散代集中”的现象，保证党员集中轮训的效
4、果。同时，要加强党员培训基地建设，改善教学条件，使党员轮训工作走向规范化、制度化。篇二：机电职工2年轮训规划机电职工两年轮训规划1、组织培训计划进度安排表，并具体落实每批培训及两年轮训时间、人员 。2、为了保证人员两年轮训的效率，对各种原因未参加轮训人员 ，无故不参加轮训和轮训期间迟到、早退等情况，纳入当月个人绩效考核，在培训中严格执行考勤制度。3、抓好一线操作层进行轮训，对操作层进行岗前、岗中培训，提高操作层的综合素质。4、配合与上级主管部门下达的各项轮训制度和培训任务，做好相应的培训记录。5、采取岗位培训、轮训。把培训工作正常开展起来，不断提高岗位人员的技能水平，只有这样，才能提升职工队伍
5、的整体素质，推进企业良性发展。6、建立一支完整、高效的培训及轮训流程，把培训责任、培训计划、培训实施、培训考核及培训运用转化等关键因素，全部串连起来并产生持续的培训效果。7、通过员工培训教育，让员工自觉自愿逇做反复正确的事情，把演练和实战相结合，对操作熟悉，对业务标准形成条件反射，形成统一的行为模式和企业氛围。8、全体员工积极参与学习提高，从而营造一种氛围。建立一种健康的培训、轮训文化。篇三：公司员工培训管理制度公司员工培训管理制度目录第一章 总则 . 1第二章 员工职业发展方向 . 1第三章 培训方式 . 3第一节 新进员工培训 . 3第二节 在岗培训 . 4第三节 中高层管理者培训 . 4
6、第四章 培训目标 . 4第五章 培训计划的制定 . 6第六章 培训组织体系 . 7第七章 培训计划的实施 . 8第八章 评估与反馈 . 8第九章 培训费用管理 . 10第十章 附则 . 10第一章 总则第一条 目标建立和完善公司员工培训与开发机制，通过制定有效的员工培训与开发计划，合理地挖掘、开发、培训公司战略后备人才队伍，实现企业和员工的可持续共同成长。公司员工的培训与开发目标始终坚持“专业培训和综合培训同步进行”的人才培训政策，即培训综合型的管理人才和专家型的技术人才。综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术
7、水平的人才。第二条 适用对象适用对象为公司各单位部室员工。第三条 原则1、坚持“内部培训为主，外部培训为辅”的培训原则。2、系统性原则：以公司战略为导向，结合公司人力资源规划系统设置，从“计划实施反馈”全流程进行循环管理，并与其它人力资源管理模块（如绩效考核）有效结合。3、针对性原则：培训体系针对公司员工特点及需求设计，符合岗位工作特有要求。按照不同岗位层级及类别的人才制定个性化的培训方案，配合员工职业生涯发展规划。4、过程控制原则：对培训的全过程进行跟踪评估，记录培训过程中存在的问题以及参训人员的表现，提升培训质量。第二章 员工职业发展方向第四条 员工岗位序列根据公司的行业特点和实际要求，公
8、司员工职业发展岗位序列可分为：1、中高层管理序列，在各单位部室从事经营管理工作并有一定的职务的岗位；2、基层管理序列，对本单位部室的员工工作完成情况承担直接责任的各岗位；3、职能序列，从事某个方面的职能管理等职能工作且不具备或不完全具备独立管理职责的岗位；4、技术序列，需要一定的技术，并从事技术研发、设计等工作的岗位；5、操作序列，从事生产作业类工作且技能专业化程度较高的岗位。第五条 职业发展通道公司通过设立相对开放的职业发展通路，给予员工职位上的晋升和薪资的提升。如下图所示：第六条 员工梯队人才之基本条件1、管理型梯队人才（1）认同企业文化，品德端正，责任心强，纪律性强，团队意识强。（2）知
9、识面广，业务技能较强，考核成绩优异（3）学习能力突出，思维有逻辑，工作有条理。（4）善于沟通交流，善于抓问题要点，善于给出解决方案。2、技术型梯队人才（1）认同企业文化，品德端正，考核优异，业绩显著，业务娴熟。（2）具备从事本专业（行业）的专门知识和技能。（3）有较好的沟通能力和团队意识。第七条 人才选拔流程公司从员工中选拔梯队人才，坚持上述基本条件，每年进行一次，其选拔程序为：各单位部室推荐-公司考核小组考核-公司办公会确定。被选拔的员工将被纳入公司的梯队人才培训实施计划。第三章 培训方式公司员工培训方式主要有：课程培训、轮岗制、导师制、拓展培训、在岗实践、外部学习等。培训方式流程如下所示：
10、第一节 新进员工培训第八条 课程培训公司领导及部分优秀员工对新进员工进行公司近年来发展状况、未来发展趋势的讲解以及相关专业技能、工作技巧、管理经验的传授，使新进员工基本了解公司的概况、业务及规章制度等。原则上由企管部按照培训需求及培训计划组织实施。第九条 轮岗制公司为新进员工设定个性化的轮岗路径，提升其专业技能、管理能力及沟通协调能力，通过挖掘员工内在的潜能，激励和保留人才。1、不同单位不同岗位之间的轮训，跨越专业界限，以便所有新进员工对公司整体有个全面的了解和把握。2、按专业划分，不同单位相同岗位之间的深度轮训。第十条 导师制通过为新进员工指定培训导师，以“传帮带”的形式构建一种良好的工作学习氛围，提升其专业技能、组织融入能力和团队协作精神，培育满足企业发展所需要的人才。第十一条 拓展培训公司每年统一组织新进员工及部分老员工参加户外拓展训练，通过精心设计的活动达到增强团队凝聚力、发掘个人潜力，最终提升企业整体竞争力的目的。第二节 在岗培训第十二条 专项技能培训针对对岗位任职资格和专业技能有一定需求的员工，公
