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1、在职护士培训与考评制度篇一：护理人员在职继续教育培训与考评制度护理人员在职继续教育培训与考评制度一、在职护士继续教育制度（一）继续教育内容1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。2、专科的医学和护理学知识、技能。3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。（二）继续教育的途径1、科室有计划地组织讲课、查房和考核。2、科内组织讲座和查房等。3、院内、外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。（三）继续教育安排1、试用期护士的继续教育（1）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。（2）重点：巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
2、与临床实践相结合抓好三基训练。明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。学习专科护理理论和技能。学习为患者做健康教育并实施整体护理。（3）具体要求：到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。护士长结合每一位护士的情况，制定1年具体培训计划。以小组护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。参加科内、院内组织的业务学习。护士长每月考核和抽查护士素质、护理知识和技能。每季度考核各项基础护理操作，考试成绩均在85分以上者方能参加转正定级。2、护士阶段的继续教育（1）目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。毕业2-3年的护士：1.
3、重点：在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。学习整体护理有关的理论和方法。学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。2.具体安排：小组护士工作以危重患者护理为主，并承担护理小组长的工作。其他根据具体情况安排治疗、责任护士的工作。参加科内、院内组织的业务学习。毕业4-6年护士：1.重点：专科疾病护理知识和技能。学习和熟练抢救技术及相关知识。学习护理临床教学工作。2.具体安排：以小组护理工作为主，特别是危重患者的护理，适当安排治疗和办公室工作。参加科内、院内组织的业务学习，完成每年
4、继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，并参与授课和患者健康教育的组织和管理工作。参与护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。适当参加院内外组织的护理学基础辅导、考试。鼓励参加护理专业高等教育自学考试。3、护师阶段的继续教育（1）目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织科室内的抢救，成为科室的业务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师水平。（2）重点：危重病人护理中主要问题的研究。抢救知识和技能及组织抢救的能力。教学、管理、科研的综合能力，继续教育学分。侧重专科、教学、管理等方面的内容。参加科内护理科研设计及论文
5、写作。参与护理带教，表现突出者可选拔为带教老师。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。4、主管护师阶段的继续教育（1）目标：具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担护理教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。（2）具体安排：侧重教学和管理工作。参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。承担科室、医院等各种教学工作，并主持科室内患者健康教育工作。主持科室内的护理科研工作。每年至少有1篇文章或科研报告发表。二、护理人员在职继续教育培训与考评制度的专职部门1、由医务科主管，护理部协助负责。2、教学管理人员设置内 科：外一科：外二科：外
6、三科：急诊科：妇产科：手术室：消毒供应室：篇二：10、在职护士继续教育培训与考评制度护理人员在职继续教育培训与考评制度为保证护理工作安全，提升护理质量，强化护理人员的专业素质，特制定本制度。一、继续教育培训（一）新（调入）护士岗前培训制度1、新（调入）护士办理报到手续后，除按规定接受医院安排的岗前培训教育外，还须接受由护理部统一安排的为期1周的护理岗前培训。2、护理部岗前培训教育的主要内容包括：医院护理概况，对新护士的要求、护理规章制度、护理人员职责、护理安全管理、护士规范化培训及护士轮转制度、护理文书书写要求、护理人员的考核标准、医疗事故处理条例、医院感染管理及各科常见病及多发病的护理常规等
7、。3、常用护理技术操作示范及训练、徒手心肺复苏的示范及训练。4、培训后进行护理基础理论、基本操作技能的考核，直至合格。（二）在职护士继续教育培训制度1、 继续教育培训内容（1）复习巩固护理“三基”。（2）专科医学及护理学知识、技能。（3）护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。（4）专业及公共英语（外语）。2、 继续教育途径（1）病区、大科、学术小组及护理部组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。（2）医院及护理部组织的各种讲座、培训、交流，远程继续教育获取学分。（3）上级医院组织的专科护士培训、学习、进修等。（4）外出参加护理学术培训、交流等。
8、（5）符合国家有关规定的各种本专业学历教育。3、 各类护士继续教育要求各级护士继续教育达到相应学分要求。【见习期护士（未取得护士执业证）】（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。（2）重点：巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 与临床实践相结合抓好“三基”训练。明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。 学习专科护理理论和技能。学习为病人进行健康教育。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（3）具体要求：报到后，接受护理部组织的岗位培训。按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到护
9、理部对护士规范培训考核要求。工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。 参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务学习、培训、讲座等。护士长每个月对护士进行考试考核一次。大科每季度进行护理理论和护理技术操作考试考核。 工作满一年后进行基础理论和技术操作考试考核。见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核签署意见，经护理部批准后呈人事科考核。护士执业考试1次达标，如仍不达标者即予以辞退。【护士】（1）目标：能按照要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理知识，逐渐达到护师水平。【毕业5年内的护士】（1）重点：在熟练掌握基础知识和技能的基础上，学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾
10、病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等），学习整体护理有关的理论和方法。学习专业外语（常用医学术语、日常会话、专科常用药物的英文名称等）。学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求：以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得本科学历。【毕业5年以上的护士】（1）重点：以专
11、科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。 学习和熟练抢救技术及相关知识。学习专业外语学习病房临床教学工作和护理科研设计。按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求：以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其它工作。积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院组织的业务学习完成每年继续教育学分，侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的组织和管理工作。 护士长定期进行考核评价，并将结果记录于科室培训记录本。适当参加院内外组织的基础医学护理知识的学习。 鼓励外出进行专科护士培训及进修等。参与病房的护理科研工作，并借助字典学习护理专业外文文献。鼓励参加护理专业高
12、等教育自学考试获本科学历。【护师】（1）目标：承担专科危重病人的护理，能为病人提供整体护理。 积极参与病区内的抢救，成为病区的业务骨干。有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。（2）重点 危重病人护理中主要问题的研究。 抢救知识和技能及组织抢救的能力。教学管理科研的综合能力。（3）具体要求：临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根据情况适当安排。参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院及区内外组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。参加病房或科内护理科研设计及论文写作。参与临床教学工作。每年完成护理专业论文1篇。
13、并借助字典学习护理专业外文文献鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得本科及以上学历。【主管护师】（1）目标：具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。 承担病区、大科或学医院的教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。（2）具体要求：参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学和管理工作。参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。篇三：护理人员培训与考核制度护理人员培训考核制度一、 新护士必须进行岗前培训。由护理部负责组织护理专业相关内容培训。如院史教育、医院传统教育、医德医风教育、行政管理教育、护理规章制度、护士的基本素质及礼仪规范、护士职业道德
14、规范、护理基本技术操作等。培训结束要组织考核。二、 持续对在职护理人员开展在岗培训，按年度制定护理人员培训计划，内容应包括基础理论、基本操作、基本技能、专业技能、新业务技术及应急处理技能培训。三、 在职人员应按时完成年度各项培训及学习计划。要求护士参训率和学习时间完成率达100%，对未完成者给予处罚，并在当年的评先评优活动中一票否决。四、 定期开展护理三基“基本理论、基本知识、基本技能”训练，提高护理人员综合素质，每年制定并落实全院护士的三基考核计划。并在每月计划中安排落实。护理人员的三基成绩按照护理部目标管理奖惩条例执行，考核未通过者停职培训，待补考合格后方能继续从业，补考仍未合格按本院奖惩办法处理。五、 根据专科发展趋势和需要，有计划选送相关护士进修学习新业务技术。进修学习结束后，科室应及时组织相关人员开展“传”“帮”“带”培训。六、 护士长每月至少二次对护士进行日常工作考核，三基考核至少每月一次。护士长对护士的考核内容
