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1、 江苏省扬州旅游商贸学校学校管理的N条不能一党务工作中的N条不能1.不能歪曲党的路线、方针、政策和上级党组织的决议精神。2.不能延误、搁置上级党组织和支部大会提出的各项任务。3.不能淡化党的凝聚作用，及时了解掌握党员的思想、工作等情况，加强对党员的教育管理和监督，不断提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用。4.不能脱离群众，不能过分使用说教的方式，注重示范引导，做好思想政治工作，调动职工积极性和创造性，保证和促进本单位各项任务的完成。5.不能只埋头做事，不抬头看路，把握好学校发展方向，做到科学、合理、可持续发展。6.不能孤军奋战，要经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，协调党、政、工、
2、团的关系，充分调动各方面的积极性。7.工作不能缺乏前瞻性、不能整体性，不能缺乏耐心、缺乏条理，要提前做好工作规划，抓好支部委员会的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用，指导帮助各委员做好分管的工作。8.工作不能没有具体分工，不能职责不清，支部副书记协助支部书记进行工作，并完成支部分工的每项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部的日常工作。二校长工作中的N条不能1.作为全面主持学校行政工作的行政部门,不能随意歪曲党和国家的教育方针、政策、法规，不能把握不准的政治方向。不能拒不执行上级部门布置的各项任务。团结、依靠教职工，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办事，确保教育质量，努力培养德
3、、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。2.组织开展学校各项工作，不能没有长远规划与近期计划，不能有计划，无检查，无反馈，无总结，无整改。3.设置学校管理的组织机构，选任各层次干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。不能不根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定。4.领导和组织德育工作，坚持德育为先，坚持以管理育人、教书育人、服务育人、环境育人为的工作方针，不能理论脱离实际，不能犯经验主义的毛病，不能过于急功近利。 5.领导和组织教学工作，要遵循教育规律，不能疲于应付，不能只做表面文章，对待教育新理念新方法不能囫囵吞枣，认真、科学指导学校的教学改革。6.领导和组织体育、卫生、美育、劳
4、动教育工作，妥善处理“五育”之间的关系，不能偏废，不能搞形式主义。7.领导和组织招生、毕业生就业指导和推荐工作，不能固步自封，满足现状，以“进口”、“出口”为突破口，带动学校事业的不断发展。8.领导教职工队伍建设工作，要充分调动他们的工作主动性、积极性和创造性，不能只关注其成就而忽视其成长。不能只要求其发展而忽视平台的搭建。9.领导总务工作，贯彻勤俭办学的原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方针，不能忽视总务部门的服务职能，不能忽视服务的及时、周到。10.努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调和处理好公共关系。不能自我封闭。11.民主管理学校，学校重要工作决策前，主动征求和听
5、取党支部、教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。不能不征求与听取群众合理建议。12.副校长协助校长做好工作。不能推卸自己应负的责任。三. 校务工作中的N条不能1.对党和国家的重要法律、法令、法规、方针、政策、决定，不能不了解，对学校各方面的情况不能不清楚。2.为领导决策提供有关政策规定、各种数据和可行性决策意见时不能不及时、不能不准确。3.对上级机关的来文不能不及时提出拟办意见并及时转给有关领导批阅，根据领导的批示意见，具体落实承办部门和负责人，并负责催办查办，如期上报办理结果。绝对不能误事。4.深入群众，调查研究，了解师生员工的学习、思想、工作、生活中的动态，及时向领导反映并提出合理化建
6、议，对一些急需解决的问题及时与有关部门协调解决，绝对不能事不关己。5.检查督促各项行政法规和学校各项决议、制度、规定的执行，发现问题及时向领导反映，防止并纠正错误，绝对不能漠不关心。6.为领导工作提供良好的工作秩序，主动做好领导之间、部门之间的沟通、协调工作，负责教职工考勤工作，不能无端制造矛盾，不能徇私舞弊。7.做好领导主持召开各种重要会议的组织和准备工作，做好会议记录与服务工作。不能缺乏服务意识。8.做好学校文件存档工作，不能没有条理，做好校内外宣传报道工作，不能不及时宣传学校发生的重大事件。9.热情做好各方面的接待工作和信访工作，积极主动地完成校长交办的其他工作，不能拖拉、延误。10.党
7、支部、校长室的文字工作，党员的年报工作，不能马虎了事。11.校务日记，校长办公会议、行政会议、支委会议以及教工大会记录，不能遗漏重要事宜或精神。书写不能潦草。格式不能不规范。12对待领导布置的工作任务，不能说以下拒绝或推卸责任的忌语：“不归办公室管”、“不行”、“太忙，没有时间”等。13.执行“首问负责制度”，对待来访或投诉的家长、教师、学生或其他群众不冷眼相待，不能说以下忌语：“不知道”、“办公室无法解决，请找某校长或某主任”等。14.除了可以公开的精神或决策以外，不能泄露党务、校务秘密。15.及时上传下达，沟通协调，不能延误时间，不能低效运行。16.涉及学校决策、重大对外宣传、重要文件执行
8、、重要工作部署等情况，及时请示汇报，不能自作主张。四. 人事工作中的N条不能1.不能缺乏敬业奉献精神。在坚持工作原则的同时要始终把教职工的困难放在心上，将解决教职工的各种正当利益放在首位。做教职工的贴心人。2.不能停止学习和刻苦钻研业务。熟悉各项人事工作的要求和办事程序，在各种人事软件和统计报表不断更新的情况下，不断提高计算机知识和操作水平，掌握各种软件操作规程，具备工作所需要的知识和业务素质，不断提高分析问题和解决问题的能力。3.不能轻视开会和研究文件，无论劳动人事、工资福利、统计、离退休职工管理、劳动合同管理、社会保险、定岗管理、技术职称评定多项工作任务，都和教职工切身利益密切相关。很好地
9、研究理解文件的精神实质。为领导决策提供合理化建议，按领导要求制定各项切实可行的工作计划，保证各项方针政策正确贯彻落实。完成领导和教职工赋予自己的重任。4.不能不讲工作方法，搞好组织协调工作要做到：争取上级支持和群众理解；加强横向协调沟通，做好与各职能科处室相互配合；无原则的话不说。人事工作件件涉及到政策法规，事事牵扯教职工切身利益。在工作中既要讲原则，又要通过恰当的工作方法。5.不能随意泄露机密，坚守良好的职业道德，严守组织纪律，以防带来不利的后果。在工作中，要一视同仁，在教职工切身利益的问题上，要能坚持原则，坚守道德底线。6.不能斤斤计较，要做到以德报怨。劳动人事工作需要经常与各级领导及各级
10、有关部门接触，通过请示、汇报及沟通等，解决劳动人事方面的问题。这就需要按照劳动人事工作的道德规范来约束自己的言行，文明礼貌，以礼待人，充分体现自身的修养与素质。在工作中遇到误解的时候需要用谦逊、温和的态度、公道正派的品质、豁达开朗的胸怀以及不图回报及默默奉献的精神，耐心做好解释说明工作。五. 学生工作中的N条不能1.认真研读国家关于学生工作的方针、政策，认真研读上级部门的德育工作要求，认真领会学校领导关于德育工作的主导思想，认真贯彻、扎实推进，不能盲从冒进，不能消极应对。2.不能不顾及教育规律与本校学生的实际需求与现状。3.不能只重视说教，而不重视德育形式。4.不能无计划，想到哪儿，做到哪儿，
11、不能三分钟热度。5.学校思想政治、德育、学生管理工作不能无主题，无重点，认真组织实施，不能不落实。6.学校安全保卫工作，要重视组织、协调、考评，不能职责不清，不能只有记录没有追责。7.对学生进行以中学生守则和中学生日常行为规范为主要内容的理想前途教育、法纪教育和道德品质教育，不能只关注教育内容不关注教育形式。不能只重惩罚，不重视奖励。8.班主任评优工作、班级评优工作，不能出现不公正、不量化、不亮化的现象。六. 教务工作中的N条不能1.加强教学管理，规范办学行为，以江苏省职业学校教学管理规范为准绳，开展各项工作，科学规范，不能唱自由调。2.各专业的课程设置与教学时间安排，必须严格遵守教育部关于制
12、定中等职业学校教学计划的原则和意见，科学严谨，不能自作主张。3.教材征订与审批，必须符合程序，不能走捷径。4.强化服务意识，对教师教学过程中反映的问题，及时处理，不能推诿拖拉。5.模范遵守各项教学管理制度，以身作则，不能消极懈怠。七. 教科研工作中的N条不能1.强化研究意识，不能急躁盲从。认真细致地研究教育、教学工作的新情况和新问题，认真组织制定好学校教育科学研究计划，根据省、市“十二五”教育科学规划课题编拟教育研究课题，精心策划学校教育教学重点项目，及时总结学校教科研研究成果。2.强化服务意识，不能骄纵轻狂。做到急学校、教师教科研之所急，坚决不能对教师教科研疑问说“不”。坚决不能说“不知道，
13、不清楚”。认真做好审核校内各项教科研成果，作出客观、科学的鉴定评价。3.强化团队意识，不能本位主义，协助教务处作好教研组每周教研活动的主题策划工作。协助学工处做好班主任德育研究工作。协助招就办做好校企合作研究工作。4.强化版权意识，不能随意挪用。教师的教科研成果属于知识产权，应该得到应有尊重。除宣传学校、培养新教师、申报评估外，未经作者同意，不能随意挪用老师的教科研成果。5.强化组织意识，不能仓促应付，必须认真统筹、协调、检查、督促、落实好校内教科研教科研工作。定期举办主题教科研活动，促进教研组之间的交流，运用多种方式普及教育理论，定期汇编研究资料，汇编教师论文集 。组织教育科研成果的鉴定，向
14、教育科研部门和刊物推荐优秀论文。搜集整理、分类汇编校内外有关教研、科研信息、资料和成果，并组织交流。6.强化宣传意识，不能闭关自守。积极参加校际教科研活动，加强联系，不断扩大学校影响。 八、师资队伍建设工作1.教师培训，需要有方向、有计划、有梯队，各级各类培训申报工作，要根据校领导的指示结合教师的个人需求，不能随意确定和更改。2.教师培训，不能没有过程性监控，不能没有考评与奖惩机制的保证。3.校本培训关乎学校自主发展的质量，校本培训方案必须有连续性、针对性，不能随意、随机。4.教师业务档案的录入与更新，要及时、准确，不能没有连续性。教师业务档案内的资料绝对不能遗失，需要使用，不能不写借条。5.
15、专业教师队伍建设要与名师工作室工作、专业教师发展委员会的职能对接起来，不能只有名号，没有实际工作，没有实绩。工作不能不常态化进行，指导老师与工作老师不能无事可做，不能人浮于事。6.专业教师的下企业锻炼与技能达标，不能疲于应付，监控与考评应及时到位，保证过程与措施公平、公开、公正。7.市特级教师、市学科带头人、市骨干教师、市教学能手，应多提供其能量辐射的平台和机会，不能浪费优质师资资源。8教师队伍发展规划，不能脱离教师自我发展的实际需求。教师队伍发展机制，不能束缚教师的发展，应该激发教师发展的动力。九. 后勤工作中的N条不能1.所有人员需按照部门上班时间在岗，不能擅自离岗。2.上班时间不能打牌、上网聊天、玩电脑游戏。3.上班时间不能敷衍了事，凡事积极主动。4.物品采购严格按照学校程序规定，否则不能予以报销。5.校产管理要制度化，从采购到领用要系统化，不能混乱随意。6.学校大宗物品采购采用招标方式进行，不能搞独家经营。7.对外来办事人员要热情接待，对他们的询问要认真回答，不能粗暴、冷漠。8.每天有专人查看网络保修系统，及时处理反馈，不能拖拉。十. 招生、实习、就业工作中的N条不能1.招生工作对家长咨询，要热情到位，首问负责制，不能敷衍家长。2.招生宣传讲解到位，不能错过一个初三学生选择我校的机会。3.招生信息认真校对、及
