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1、师范学院,继续教育管理制度篇一：阜阳师范学院编制管理暂行办法阜阳师范学院教学科研系列岗位设置暂行办法为科学合理地设置我校教学科研系列专业技术岗位，进一步加强教学和科研工作，促进本科教学和学科学位点建设，根据国家和省有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。一、设置办法根据校内核定的各教学单位教学科研人员编制数，确定教授岗位基本指标数，再根据本科教学、科研工作的需要，核定教授岗位调节指标，累计后核定出各教学单位教授岗位总指标数。然后原则上按照教授指标数2倍、倍的标准分别核算出各单位副教授岗位指标数和讲师岗位指标数。二、教授岗位指标核定办法（一）基本指标确定办法根据各教学单位教学科研人员编制数，按
2、照教授岗位数不超过编制总数的8%的标准确定教授岗位基本指标。（二）岗位调节指标核定办法1、本科教学（1）国家级质量工程项目（集体项目）每项设教授岗位1个；（2）省级质量工程项目（集体项目）每项设教授岗位个；（3）公共体育、公共英语、公共计算机、思想政治理论课、教育理论及教育技术等五类在全校范围内开设的必修公共课各增设教授岗1个、副教授岗位8-10个。2、科研工作（1）国家级科研平台每个增设教授岗位1个；（2）省部级科研平台每个增设教授岗位个。（三）最高比例控制规定1、根据以上办法计算出的教授岗位比例，如超过本单位教学科研人员编制数25%的，最多按照25%计算；2、根据以上办法计算出的教授及副教
3、授岗位比例，如超过本单位教学科研人员编制数55%的，最多按55%计算。三、有关规定（一）学校掌握一定比例的高级职务岗位用于引进学科带头人、学术骨干以及向重点建设学科、新办专业倾斜。（二）对于三年内受聘高级职务人数未达到岗位设置数80%的教学单位，学校视情况将调整该教学单位高级职务岗位数。（三）岗位设置工作与校内编制核定相结合，原则上三年重新核定一次。（四）学生思想政治系列专业技术岗位单独设置，由学校统一掌握使用。（五）质量工程集体项目界定范围是：国家级专业建设项目、国家级人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、国家级大学生创新性实验计划、国家级教学团队、国家级课程，省级专业建设项目、省
4、级人才培养模式创新实验区、省级实验教学示范中心、省级示范实验实训中心、省级教学团队、省级课程。（六）对于在教学科研岗位工作而不具备高校教师系列专业技术职务的教师，对于45岁以上的教师，如受聘上岗，学校认可其职务级别，但要占相关学院的教师职务指标，按照同级教师职务岗位的职责进行考核。对于45岁以下教师，在首个聘期内学校认可其职务级别，但如在聘期内不能转评高校教师系列专业技术职务，首个聘期满后仍然应聘教学科研岗位者，学校将按照相应的职务档次予以低聘。阜阳师范学院编制管理暂行办法为适应高等教育改革和发展需要，规范各类人员编制管理，合理配置校内人力资源，优化教职工队伍结构，根据国家和省有关文件精神，特
5、制定本办法。一、基本原则按照“总量控制、突出重点、倾斜一线、统筹兼顾、优化结构、精干高效”的原则核定编制，建立学校人员编制刚性管理和二级单位自我约束的管理机制，优化人力资源配置，保证学校各项工作的需要。二、编制类别1、教学人员编制：指为完成学校教学、科研任务而配备的从事教学工作、科学研究工作以及专职学生辅导员编制。2、科研人员编制：指学校为鼓励高水平科研成果的产生，利用省级以上科研平台设立的专职科研人员编制及相关科研机构人员编制。3、党政管理人员编制：指学校专职从事党务工作、行政事务管理工作以及其他直接为党政管理工作服务的人员编制。4、教辅人员编制：指为学校教学、科研等工作服务而配备的从事实验
6、技术、图书资料、设备保管以及其他技术服务等工作的人员编制。5、后勤服务人员编制：指为学校提供后勤保障工作而设立的校医院、后勤集团等单位人员编制。6、附属机构人员编制：指学校附属中学、小学人员编制。三、校内编制总量计算办法（一）全校实行编制总量控制，校内定编总量不超过省编办下达的编制总数。（二）按照本科生1:1的标准计算在校标准生数（成教学生不列入标准生计算范围）。根据标准生数，按生师比18:1的标准计算出教学人员编制数。按照教学人员编制占学校总编制55的比例核算出学校编制总数。根据核算的学校编制总数，按照科研人员编制占9、党政管理人员编制占15、教辅人员编制占13、后勤服务人员编制占8的标准核
7、定各类人员编制总数。四、各类人员编制核算办法教学人员编制核算办法1、根据学科专业性质，分专业确定生师比，生师比标准为：文科22：1，理科20：1，外语、体育15：1，美术13：1，音乐9：1。2、根据各教学单位标准生数和生师比计算出各教学单位总体教学人员编制数A。3、根据各专业人才培养方案，测算外学院为本学院开课所需教学人员编制数B，以及本学院为外学院开课所需教学人员编制数C。测算办法如下：根据人才培养方案，由教务处和研究生学院确定本学院为外学院开设的专业课程、公共课程以及外学院为本学院开设的专业课程、公共课程以及外学院为本学院开设的专业课程、公共课程。专业课程编制计算的标准为238课时年人，
8、公共课程编篇二：北京师范大学继续教育与教师培训学院北京师范大学继续教育与教师培训学院 关于举办“全国中小学（含中职）德育创新与班主任专业成长高级研修班”的通知各有关单位:为贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，进一步深入落实教育部制定的中小学班主任工作规定，更新班主任的思想观念和教育观念。提高中小学德育创新和班级管理水平，提升中小学班主任专业素养，引领班主任专业成长，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，不断增强班主任的责任感和使命感，培养高素质的德育管理、班级管理队伍。我院在成功培训数万名一线班主任的基础上，经过认真筹备，还将于20XX年继续做好各中小学班主任的培训工作，届时将邀请全
9、国德育研究专家和正在任教的一线优秀班主任作专题报告和互动交流,采用案例式与参与式培训，将会给参与培训的德育干部与班主任带来极为丰富的应用理论信息和实践经验信息，帮助广大一线班主任改进工作策略和工作方法，解决班主任在学生教育与管理中面临的困惑和难题，总结优秀班主任的成长经验。希望教育部门领导、学校校长、书记、德育校长、德育主任带领中青年班主任参加研修班。现将有关具体事宜通知如下：一、主讲人华林飞武汉市第十一中学特级教师,全国十佳高中班主任。李晓凡哈尔滨卫生学校副校长，高级教师，班主任培训专家。赵 凯南京师范大学博士生导师，著有初中心理健康教育等教材及教辅40余种。段惠民河南濮阳油田十五中高级教师
10、，全国十佳班主任。周红五浙江省教科院研究员，浙江省学校心理健康教育指导中心办公室主任。汪志广北京市海淀区教师进修学校教研员，全国著名教师培训专家。田恒平原班主任之友杂志社主编，武汉大学班主任研究中心主任。高金英北京广渠门中学宏志班管委会主任，全国模范班主任。赵谦翔北京清华附中著名特级教师。张国宏教育部德育教育核心专家，德育报社长兼主编。李凤遐江苏省十佳优秀班主任、优秀教师、江苏省十佳师德模范。周士良全国优秀班主任，上海十佳班主任。王文英太原市杏花岭六中高级教师，全国优秀班主任。钱惠仙吉林市优秀班主任，中国教育学会中小学德育研究分会学术委员。李俊兴广东佛山市南海石门中学班主任，市班主任讲师团成员
11、。王金涛湖北省教师资格认定中心副主任，国家级骨干班主任培训班专家。郑学志湖南中青年教师，中国教师报、教师博览等媒体誉其为 “班主任的民间领袖”。杨敏毅上海七宝中学学工部副主任，首届全国中小学心理健康教育十佳教师。张景浩北京教育学院兼职教授曾先后获“北京市杰出校长”“全国家教园丁奖”等多项荣誉。陈纪英著名一线教育专家，资深的青少年心理辅导教育专家。（排名不分先后,每期由以上专家中的34位主讲）二、主讲内容01、班主任心育技巧与心理健康维护02、班级教育活动方案设计与活动形式的创新03、班主任治班方略与班级文化建设04、班主任管理民主化科学化05、新时期班主任成长的呼唤与回应06、强化学校德育与安
12、全工作实效对策研究07、留守儿童的问题与思考 08、班主任怎样教育问题学生09、班主任专业能力培养与动力激发10、学生的心理状况分析与心理启发教育11、德育工作的育人能力和水平提升12、教师职业倦怠现象与如何缓解心理压力三、参加对象各地教委（教育局）主管干部，各中小学（含中职）校长，书记，进修学校领导及教师、德育校长，德育主任，年级组长，团队干部以及中小学（含中职）班主任，辅导员等。四、时间与地点第一期20XX年03月02日05日 泉州第二期20XX年03月09日12日 孝感第三期20XX年03月16日19日 天水第四期20XX年03月23日26日 重庆第五期20XX年04月13日16日 自贡
13、/张家口第六期20XX年04月20日23日 通化五、结业证书学习结束后，经考核成绩合格者可颁发继续教育证书，请自带2 寸照片张交给会务组，加盖印章后统一快递（快递费等另收）。六、征文事项为配合与会代表交流经验，参加者每人可准备与本次会议讨论主题相符的论文（评审费另收）。征文由德育报xx评审，优秀论文颁发获奖证书。部分特别优秀稿件推荐到德育报、21世纪校长等刊物发表。七、本次研修班由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办，由北京启名霖文化交流有限公司协办。八、研修费用及报名方式1、报到时缴纳研修费480元/人；2、食宿统一安排，费用由各单位自理，凡所收费用，统一开具发票；3、参加学习人员一经确认
14、，请填写好报名表传真至研修班秘书处，也可发邮件报名。秘书处收到报名表后将在开会前一周通知报到地点及乘车路线。电话/传真：01068223798 邮箱：bsdpx3联系人：张华 13693103695北京师范大学继续教育与教师培训学院20XX年2月1日报名回执表此表复印有效，请用正楷字认真填写。电话/传真：010-68223798全国中小学（含中职）德育创新与班主任专业成长高级研修班重庆培训日程安排各位代表：热忱欢迎您到重庆参加“全国中小学（含中职）德育创新与班主任专业成长高级研修班”学习。有关培训日程安排通知如下：一、报到登记3月23日：重庆会务组报到（8：30-21：30）, 办理有关手续、领取学习资料等。二、日程安排3月24日：全天上课 （上午8：30-11：30；下午14：00-17：00）上午：主 讲 人：北京教育心理学研究会理事 陈纪英主讲题目：班主任工作中的心理健康教育内容涵盖：教育问题学生理论与实践，学生的心理状况分析与心理启发教育，家校合作帮助家长走出家教误区，班级管理中
