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1、公共课教学部2010年工作要点2010年公共课教学部总体工作思路是：立足学校教学基本建设年，以科学发展观为指导，根据王振龙校长在2010年陕西电大教育工作会议上的报告以及中共陕西广播电视大学委员会 陕西广播电视大学2010年工作要点文件的要求，深入学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，加强部门内部的整改，认真做好思想政治教育，始终坚持以教学为中心，以科研促教学，加强教学团队、科研团队建设，加强课程资源建设，不断提高教学质量，同时进一步完善部门各项规章制度，提高管理水平，推进部门内部文化建设，创建文明正气、和谐共处、团结奋进的处室氛围，同时在教学主管部门的指导下积极配合各办学单位完成各类日常
2、教学任务。一、根据科学发展观的要求，加强政治理论和教育理论学习，努力提高教师的理论政策水平和教育实践能力。1. 认真学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，提高理论政策解读与教育教学实践能力。在巩固去年科学发展观学习实践成果的基础上，抓住机遇，组织教师集中认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，利用部门内教育学专业的优势，把集体学习与个人自学相结合，集中辅导和个人反思相结合，要求部门教师在统一认识的基础上撰写2010年度个人工作计划，明确目标，把握方向，使每一位教师的思想统一到学校发展的大局中，适应于电大各类不同层次办学的要求。部门将把对纲要学习作为教师提高教育理论水平的抓手，同时作为部门
3、和个人2010年思想工作考核之一，认真落实到各项教学、科研、管理工作当中。2. 加强教师自身修养培训，努力提高教师职业道德充分利用每周星期三下午的政治学习和业务学习时间，正确引导教师认真学习有关理论和文件精神，深刻领会精神内涵，结合自己的工作实际，有效地将理论与实际结合起来，要求每位教师要做相应的专题发言或个人汇报，期末和年终要根据思想政治学习的动态化成绩进行综合评定，其结果纳入考核指标中。此外，根据高职教育的特点，加强教师职业道德修养和教师职业基本技能培养，以社会主义核心价值体系为中心，提高教师的职业道德，不断提升教师在教育教学管理工作中的水平与艺术，以“双师型”教师为目标，为树立新型的陕西
4、电大教师工作形象作出应有的努力。3. 坚持民主集中制，进一步完善处务会制度。在深入学习实践科学发展观整改提高的基础上，在部门岗位责任管理基础上进一步完善处务会制度，充分发挥处务会在规范部门管理中民主管理的积极作用。另外，加强部门党支部在所有工作中的战斗堡垒作用，发挥党支部在教学、管理中的先锋模范作用，充分调动党员教师的积极性和主动性，把思想政治理论的学习与教学、管理的实践结合起来，并带动部门全体教师工作的政治热情。二、以教学为中心，以科研促教学，加强教师队伍建设，不断提高教学质量。坚持“以人为本、教学为先”的理念，把教学工作视为教学部门的重中之重，不断提升教师队伍素质。1. 以教研室为中心，加
5、强教师队伍建设。为发挥教研室作为专业课程教学中心、研究中心的作用，积极推进教学团队、科研团队建设，加强教研室教学活动力度，公共课教学部将以教研室为中心展开各项工作。首先，以教研室为单位，按照专业建立专兼职教师资源库，在此基础上本着“严格要求，择优聘用、质量第一”的原则，完成2010年我部所负责课程的兼职教师聘任工作。除以教研室为单位的教学团队外，部门将积极申报新的教学团队。其次，以专职教师为中心，专兼结合，创造性地保质保量共同完成全年度的教学工作任务，并加强对教师特别是外聘教师教学质量的跟踪检查，有针对性地组织校内兼职教师及外聘教师参与听课、评课及学生评讲活动，加强教学质量监督，并及时进行总结
6、，提出改进措施，保证教学的有序、高效。在条件成熟情况下，择时开展面向不同教学层面的评教赛教活动。其三，主动加强与基层分校、校内各办学部门的沟通、协调，对教学过程中存在的问题及时研究解决。积极利用基层分校网上答辩的机会，与基层分校教师展开网上互动，交流教学中积累的宝贵经验。最后，按照高起点、高标准、高水平的要求，在去年制定的青年教师培养计划基础上，充实完善具体行动计划，以建立适应新的高职院校管理的教师队伍格局。首先，加强年轻教师人生观、价值观及职业观教育计划，通过老带新、日常管理工作等多种方式锻炼，使年轻教师找准个人定位和发展，热爱电大，热爱教师职业，从而树立良好的职业道德；其次，实施教师素质和
7、教学业务能力提高计划，通过名师讲座、听课评教、观摩教学和研讨会等形式为他们提供更多参与锻炼的机会，尽快适应电大各类教学要求，并有创造性地进行工作；再者，开展科研促进计划，通过年轻教师积极参与社会实践，挖掘社会潜力，积极投入到做课题、建资源、上项目等科学研究工作中，为他们学有所用，学有所为，更好的发展打好基础。2狠抓网上教学，积极开发与完善课程资源在教学部网上教学“教研化、自主化、人性化、全面化和学习化”的五化目标指导下，充分引导学生积极参与网上教学活动。全部教师计划完成实时网上教学互动12次，力争发帖超过去年，达17000 帖。同时，围绕中央电大网上教学检查的基本要点，根据课程发展的需求，不断
8、强化资源的更新与新建力度，对教学部所负责课程的文本教学资源进行检查和更新。在狠抓网上教学的同时，积极完善原有网络课程资源。同时积极开发筹建新的课件与网络课程。全年计划申报建设网络课程3项以上，加快中央广播电视大学西部特色资源课程陕甘宁边区教育史建设进度，顺利完成英美文学导论、心理学等网络课程建设。鼓励部门教师积极参与课件制作，并参加中央电大的评比活动。2010年教育教研室申报了多媒体课件人际关系的理论应用，并参与了由王校长牵头申请立项的网络课程心理与健康。外语教研室申报了多媒体课件英国节日文化专题，并在积极的制作过程中。资源建设的内容形式不仅仅局限于开放教育，公共课教学部对于学校其他办学形式中
9、的课程资源的建设也予以鼓励和支持。提倡自主参与，做好集体引导与个别辅导相结合。3. 积极开展交流与合作，大力推动部门科研水平的提高在狠抓教学质量的同时，部门重视提高教师的综合素质，结合公共课教学部青年教师多的特点，在要求教师积极参加学校的教育技术培训外，更注重对教师科研能力的提高，强调个人钻研，部门帮助，内外结合的模式推进科研水平。即 在加强部门内要求的同时还邀请相关兼职教师参加教研室科研活动，互通信息，相互交流，努力提高科研水平。在巩固去年公共课教学部学术交流活动规定实施成果的基础上，进一步加强部门内教师之间的交流，根据个人研究专长、学术前沿问题或实时性的问题，定期组织教师做个人专题发言。另
10、外，部门还计划邀请其他部门有关人员做2-3次专题发言。教育教研室计划邀请教务处与科研处的有关教师做报告，介绍人文社会科学研究动态等学术前沿问题；思政教研室计划结合研究课题探讨高职学院政治辅导员队伍的建设问题；英语教研室原则上要求副高职称以上的教师为学生做1-2次的学术报告，教授英语有关学习经验。通过学术交流活动拓展学术视野，引发对电大教育存在的现实问题的思考，促进部门教师自身科研能力的提升。部门2010年全年计划申请课题 5 项以上，力争发表论文 20篇以上，学术专著 1 -2部。4. 全程监控教学质量，规范教学管理环节对部门所管辖课程的面授教学进行大力度的监管，对专职教师进行全程的教学质量监
11、督，进行定期与定期的教研室自查和部门检查两种形式的教学检查与听课6次以上,全部教师参与专兼职教师的教学质量抽查，并对教师的教学工作提出相应的整改意见和建议。与选聘的150余名兼职教师进行及时沟通，加强指导，保证部门教学质量不断提高。在教学方面，部门计划在推出年轻教师方面有新的举措，提供机会倡导讲课比赛，评比优秀的教学标兵。为部门教学工作树立榜样，推动部门教学质量上一个新台阶。三、发扬民主，进一步规范部门管理，加强制度建设。充分发挥全体教职工的主人翁作用，依据国家法规和上级有关规定，认真梳理、研究，制定和完善部门规章制度，狠抓规章制度的落实，不断推进部门的规范管理和科学管理。1. 加强层级管理，
12、进一步落实岗位目标责任制 通过对学校岗位目标责任的进一步学习与分解，在部门逐步形成以部门领导为核心的部务会决策、教研室主任具体实施管理、教师个人岗位目标责任制的分层管理工作机制，从而保证教学工作及学校安排的工作又快又好地完成。首先，本学期初提出年度部门工作目标、教研室工作目标及个人工作目标，各教研室对工作任务具体分工，做到责任落实到人。2. 完善规章制度，进一步落实科学规划和规范管理部门去年陆续通过了处务会制度、教师考勤制度、教师值班制度、学术交流活动制度、绩效分配方案、青年教师培养计划等6项管理制度，并且付诸实施。2010年部门将在总结这些制度实施经验的基础上，进一步完善具体的实施细则，充分
13、体现民主、公平、公正的原则。坚持民主集中制的原则，配合学校整改措施，坚持并进一步完善部门的处务会制度，体现处务会在部门管理中的决策作用。同时加强民主监督，对部门事务的处理做到科学决策。同时，根据教师考勤制度的要求，规范教师值班制度，逐步开展实施量化考核。四、树正气、促和谐，推进部门文化建设，营造良好工作氛围。1. 加强规范与管理，为文化建设牵线搭桥根据学校加强校园文化建设的思路和要求，部门2010年将加大力度促进部门内部的文化建设。计划制定新的规章制度，规范管理，使文化建设有章可循、有据可依。进一步认真学习校训、校标、校徽体现的精神，学习新型的电大校园文化观，构建网上文化社区和交流平台。通过虚
14、拟校园文化建设，建立网上班级、学生社团等，实现师生、生生异地交流，积极开展网上文化活动，按照厚德、博学、自强、有为的校训要求，树立开放、共赢、求知、创新的理念，建设良好的学风、教风。2. 强化优势，做到科研促进与舆论宣传并举发挥公共课教学部思想政治教育专业特长和优势，积极参与电大校园文化研究项目，同时利用部门学术交流制度提供的平台，开展积极的研讨活动，把学校文化建设与部门内的文化建设结合，把理论研究与实践活动相结合。积极开展部门内丰富多彩的文化娱乐活动，形成健康、活泼、积极向上的风气。另外，开展与其他部门的的联谊活动，加强彼此的沟通和交流，更好地向其他部门学习，同时也让其他部门更多地了解、认识公共课教学部。其次，发挥部门教师的积极性和主动性，及时报道部门的工作动态和重大活动，努力通过网络和其他媒体宣传教育教学工作取得的新成绩。树立公共课教学部文明正气、和谐共处、团结奋进的部门形象。2010年计划在教学活动中提交办公室时讯报道20篇，其中录用稿件不低于12篇。另外，公共课教学部还计划开拓与其他高等学校的相关专业的沟通与联系，以鼓励教师学习经验，扩展眼界和思维。7
