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1、20XX届高二年级上学期生物备课组计划一、基本情况本学期高二年组生物组由三名教师组成,分别是:李云红、曹芹、石佳国。任课情况是:李云红任303、304、305、306、310共五个班的生物教学工作,周课时17节;曹芹担任301、302、307、308、309共5个班的教学工作,周课时17节;石佳国上311、312、313、314和315、316共六个文科班的课,共12节。二、指导思想为了高一生物教学取得优异成绩,促进新课程改革的实施,本备课组全面贯彻学校和年级要求,以普通高中生物课程标准、云南省普通高中学业水平标准为指针,构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求,以研究和实事求是的心态对待
2、生物学教学及新课程改革中出现的问题,落实集体备课制度,以课堂教学为主要阵地,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要,因材施教,促进每个学生的充分发展,引导组员对新课程标准、会考和高考的研究,提高课堂教学效率,加强新老教师之间的交流与合作,促使教师的专业成长。根据生物学科的特点和学生实际,特制定新学期高一生物组工作计划如下:三、主要工作内容及措施 1、认真完成必修三稳态与环境的教学任务,同时完成必修一、二、三的复习工作,顺利完成学业水平考试。2、认真学习和钻研教材,研究学业水平测试和高考的方向,改变旧的教学理念,开展好促优补弱工作。3、认真组织月考、期中考、期末考等,抓配套练习的检查工
3、作,促进学生学习的紧迫感和积极性。4、注重培养学生扎实、全面的基础知识和基本技能;注重学科重要及主干内容,紧扣教学大纲,紧扣教材。依托教材和大纲,注重学生学科素养的培养,特别要重视教材中的实验和知识研究过程中科学家的研究方法;努力培养学生获取知识、处理信息以及原理表达能力,推理能力,分析综合能力。注重实验教学,努力培养学生创新实验的理解能力,设计和完成实验的能力,用图表表述实验和对实验方案评价能力。5、每两周开展一次集体备课,轮流讲课、听课、评课,每次研讨都有中心内容和中心发言人。在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用集体备课,一人执教,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善的连
4、动式备课。6、积极参加听课、评课和学校教研活动,组织开展各类优质课评选活动和教学论文评选活动,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力。三、工作内容及时间安排第一周:集体讨论和制定本学期的教学计划和安排教学任务备课内容:第一章 人体的内环境与稳态第二章动物和人体生命活动的调节主备人:第三周:备课内容:第三章 植物的激素调节主备人:公开课主讲:第五周:备课内容:第四章 种群和群落主备人:公开课主讲:第七周:备课内容:第五章 生态系统及其稳定性主备人:公开课主讲:第九周:备课内容:第六章 生态环境的保护主备人:公开课主讲第十一周:备课内容:学业水平考试复习主备人:必修一 第1-3章公开课主讲:第十三周:备课内容:必修一 第4-6章主备人:公开课主讲:第十五周:备课内容:必修二 第1-7章主备人:公开课主讲:第十七周:备课内容:必修三 第1-6章主备人公开课主讲:第十九周:备课内容:学业水平考试综合复习主备人:公开课主讲: