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1、20XX届高二年级上学期生物备课组计划一、基本情况本学期高二年组生物组由三名教师组成，分别是：李云红、曹芹、石佳国。任课情况是：李云红任303、304、305、306、310共五个班的生物教学工作，周课时17节；曹芹担任301、302、307、308、309共5个班的教学工作，周课时17节；石佳国上311、312、313、314和315、316共六个文科班的课，共12节。二、指导思想为了高一生物教学取得优异成绩，促进新课程改革的实施，本备课组全面贯彻学校和年级要求，以普通高中生物课程标准、云南省普通高中学业水平标准为指针，构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求，以研究和实事求是的心态对待
2、生物学教学及新课程改革中出现的问题，落实集体备课制度，以课堂教学为主要阵地，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，因材施教，促进每个学生的充分发展,引导组员对新课程标准、会考和高考的研究，提高课堂教学效率，加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长。根据生物学科的特点和学生实际，特制定新学期高一生物组工作计划如下：三、主要工作内容及措施 1、认真完成必修三稳态与环境的教学任务，同时完成必修一、二、三的复习工作，顺利完成学业水平考试。2、认真学习和钻研教材，研究学业水平测试和高考的方向，改变旧的教学理念，开展好促优补弱工作。3、认真组织月考、期中考、期末考等，抓配套练习的检查工
3、作，促进学生学习的紧迫感和积极性。4、注重培养学生扎实、全面的基础知识和基本技能；注重学科重要及主干内容，紧扣教学大纲，紧扣教材。依托教材和大纲，注重学生学科素养的培养，特别要重视教材中的实验和知识研究过程中科学家的研究方法；努力培养学生获取知识、处理信息以及原理表达能力，推理能力，分析综合能力。注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。5、每两周开展一次集体备课，轮流讲课、听课、评课，每次研讨都有中心内容和中心发言人。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善的连
4、动式备课。6、积极参加听课、评课和学校教研活动，组织开展各类优质课评选活动和教学论文评选活动，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。三、工作内容及时间安排第一周：集体讨论和制定本学期的教学计划和安排教学任务备课内容：第一章 人体的内环境与稳态第二章动物和人体生命活动的调节主备人：第三周：备课内容：第三章 植物的激素调节主备人：公开课主讲：第五周：备课内容：第四章 种群和群落主备人：公开课主讲：第七周：备课内容：第五章 生态系统及其稳定性主备人：公开课主讲：第九周：备课内容：第六章 生态环境的保护主备人：公开课主讲第十一周：备课内容：学业水平考试复习主备人：必修一 第1-3章公开课主讲：第十三周：备课内容：必修一 第4-6章主备人：公开课主讲：第十五周：备课内容：必修二 第1-7章主备人：公开课主讲：第十七周：备课内容：必修三 第1-6章主备人公开课主讲：第十九周：备课内容：学业水平考试综合复习主备人：公开课主讲：
