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1、首都师范大学附属中学2013届高三新课标历史一轮复习能力提升卷（含解析）：梭伦改革能力检测一、选择题1（2012年海南）梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是 A维护多数公民利益 B兼顾不同公民群体利益C关照少数公民利益 D重视男性公民群体利益2（2011年3月莆田市质检16题）梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是（）A按财产多寡划分社会等级B设立五百人会议
2、C实行“公职津贴制”D确立陶片放逐法3梭伦改革规定“如果一个人没有叫他儿子学会一种行业，他就不能强迫儿子赡养他。”为此，最不可能引起多数雅典公民注意的行业是A农业 B.手工业 C.工商业D.航海业4梭伦有“诗人政治家”的美誉，其主要活动包括（ ）。担任过雅典首席执政官 领导平息基伦暴动 率军夺回萨拉米岛 是希腊“七贤”之一ABCD5右图反映的是克里斯提尼改革改革时的一项措施，其主要目的 是（ ）A发挥公民监督的作用 B体现人民的权威 C防止政治野心家颠覆民主政权 D确保民主政权长存6梭伦改革的历史局限性主要表现在（ ）。A依靠法律解决社会矛盾的方法行不通B没有从根本上解决贵族与平民的矛盾C梭伦
3、崇尚正义法制的价值观过于超前D没有创立有利于公民行使职权的制度7公元前7世纪，工商业奴隶主的政治盟友是（ ）。A贵族B平民 C奴隶D公民8公元前7世纪的雅典，在政治上不可能出现的现象是（ ）。A贵族和平民共同掌握国家政权 B贵族独揽国家政权C工商业奴隶主和平民的政治地位低下 D许多平民失去了政治权利和人身自由9（2011年4月潍坊四县高二质检2题）为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票，上面有梭伦的名言“避免极端”（Nothinginexcess）。梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是（ ）A. 颁布“解负令”B. 鼓励发展工商业C. 建立“五百人会议”D. 确立财产等级制度10右
4、图反映的是梭伦任首席执政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史实，你认为他所宣布的第一项法律制度是（ ）A遗嘱法B财产等级制度C解负令D建立“四百人会议”11四百人会议设立的最主要意义在于（ ）。A使第四等级取得了为公民大会预审提案的权利B使第三等级获得了参政议政的机会C结束了雅典贵族政治，真正建立起了民主政治D提高公民大会的地位，打破贵族对国家权力的垄断12梭伦在担任执政官期间，曾立法“规定一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”。这一规定旨在用法律来A赋予公民的国家主人地位B培养公民见义勇为的品质C引导公民切实地关心国事D冲破氏族贵族的政治特权13德拉古立法失败的根源在
5、于（ ）。A抑制了贵族专权，遭到贵族的强烈反对B雅典公民的法制意识较淡薄，有法不依C平民的合法权益缺乏保障，社会主要矛盾没能解决D采用严刑峻法的手段保护公民的人身权14公元前7世纪时的雅典公民主要包括（ ）。贵族 平民 工商业奴隶主 奴隶ABC D15下列关于民众法庭的说法中，正确的是（ ）。A主要负责宗教和重大刑事案件的审理B彻底取代了贵族法庭的职权C设有陪审员，审案时实行法官负责制D打破了贵族对法律的垄断二、非选择题16（2011年1月苏北四市期末25题）（10分）阅读下列材料：材料一第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申
6、诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。亚里士多德雅典政制材料二 梭伦揭开了一系列所谓政治革命，的确，一切所谓政治革命，从头一个起到末一个止，都是为了保护一种财产而实行的，都是通过没收（或者也叫作盗窃）另一种财产而进行的。恩格斯家庭、私有制和国家的起源材料三最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。 房龙人类的故事请回答：（1）据材料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？这体现了雅
7、典民主政治的哪一突出特点？（4分）（2）据材料二并结合所学知识，指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。（3分）（3）据材料三，指出梭伦改革的主要影响。（3分）17（2011年5月郑州考前测试（三）43题）（15分）阅读材料，回答下列问题。材料一 当梭伦一成为局势的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制订法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的负担他仿照以前人民的分等，按财产估价把人民分作四个等级指定以相应的官职梭伦规定国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人，然后就从这些候选人中抽签选举梭伦又创立
8、了一个四百人议会。亚里士多德雅典政制材料二 我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步荣升。伯利克里论雅典之所以伟大（1）有人说，梭伦改革兼具革命性和“中庸式”，请依据材料一并结合所学知识进行说明。梭伦改革对雅典的民主政治有何积极影响？（7分）（2）结合所学知识，指出材料二中伯利克里
9、所言“家境贫寒不成其为障碍”的原因有哪些？从梭伦和伯利克里的成功中你有何启示？（8分）梭伦改革能力检测参考答案一、选择题1B解析：梭伦是在平民和贵族矛盾尖锐的情况下出任最高执政官。其改革的具有很强的折中色彩，因此选B。2A解析：“按财产多寡划分社会等级”打破了贵族垄断政治局面，但贵族特权仍受到保护；平民在一定程度上获得政治权利，但第四等级公民不能享有政治权利，体现材料中的“中立”政策。3A解析：为了确保“解负令”长期地、有效地贯彻执行下去，梭伦鉴于雅典是个沿海城邦，人口多，土地少而贫瘠，其地形不利于发展农业，但有利于航海通商。故选A项。4C解析：基伦暴动的平息与梭伦无关，包含的ABD排除，符合
10、梭伦的经历。5C解析：从图片看，这项措施是“陶片放逐法”，其目的是驱逐野心家，防止专制现象的发生。6B解析：ACD表述有误，只有B表述正确，也是梭伦改革的主要局限性。7B解析：工商业奴隶主虽然经济富裕，但社会政治地位低下，与平民站在一起，反对贵族政治。8A解析：注意公元前7世纪的时间限制，当时是贵族政治，贵族和平民共同掌握政权是不可能的。9D解析：根据所学，梭伦改革中确立财产等级制度，以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利。反映了梭伦“避免极端”的主张。10C解析：梭伦改革前雅典社会的主要矛盾是贵族与平民的矛盾，
11、广大平民经济上处于贫困的境地，沦为债务奴隶，政治上无法真正参与国家政权，故梭伦改革的第一项措施是颁布解负令，以保护平民的基本权益，为其享有政治权利提供物质基础，从而缓和阶级矛盾。11D解析：C“真正建立起了民主政治”表述错误，梭伦改革只是奠定民主政治的基础；A和B都体现了四百人会议的作用，其共同的本质意义在于打破了贵族对国家权力的垄断，所以D答案的内涵更完整准确。12C解析：通过这一项法律，使得雅典公民“不是稳稳当当地安排自己的私事，以不分担本国忧患为荣，而是应该勇于维护正义的方面，患难与共，予以支援”。公民跳出了家庭的小圈子，积极参加党派争论，关心国事，从而大大地促进了雅典城邦的民主风气。A
12、、B 两项与题干材料无关。废除世袭贵族的垄断权利，不再以出身而以财产的数量来划分公民等级，第一二等富裕公民有资格被选为执政官。随着执政官身份的变化，元老会议性质的改变和权力的减少，四百人会议的设置，氏族贵族的特权（除“部分地以财产特权的形式保留下来”之外）已基本上被剥夺了，故D项不符合题意。13C解析：由于法典基本是站在贵族立场上，以严厉的法律来维护贵族的利益，平民的合法权益依然无法得到保护，社会矛盾也就无法化解，这是造成其失败的主要因素。14B解析：奴隶不是公民，排除包含的A和C，工商业奴隶主也是公民，B正确。15D解析：当时还有贵族法庭，主要负责宗教和重大刑事案件的审理，所以AB错误；民众
13、法庭审案时采用投票表决的方式，C错误，在贵族法庭之外设立民众法庭，且行使大多数职权，对贵族垄断法律是一种重大突破，A正确。二、非选择题16(1)权利:人身自由、财产安全、法律维权(3分);特点:人民主权、直接民主。(1分)(2)废除债务奴隶制、建立财产等级制度(2分)。平民与贵族矛盾激化。(1分)(3)激发并保障了公民参政积极性;增强公民意识;维护了城邦安全与繁荣。(3分)17(1)革命性:梭伦改革触及了当时主要生产资料土地的占有关系,是对旧生产关系的调整;打破贵族专权。“中庸式”:梭伦运用“中庸”原则调停和平衡平民与贵族的关系,一方面改善平民的经济状况,一方面保护贵族的政治特权,但两者的矛盾并未解决。(4分)影响:极大地削弱了旧的氏族贵族的权力,建立起新的民主机构,为雅典的民主制度奠定了基础。(3分)(2)原因:担任高级职官的财产资格被取消;政府发放津贴。(4分) 启示:时代造就英雄,英雄推动时代发展;雅典文明在曲折中探索,在探索中发展;改革必须依据实际,顺应潮流;实现人生价值要靠理想、奋斗和机遇。(答出两点即得4分)。
