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1、马士和小学学校管理水平自查报告在县教体局和乡中心校的正确领导下，我校认真贯彻党的教育方针，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、优教”的教风，“尊师、守纪、博学、善思”的学风。以优秀的教育教学质量培育出了一批又一批的优秀毕业生，赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大，在今年先后获乡中心校表彰的“教育教学先进单位”、“洋湖乡春季学校观摩总分第一名”、“洋湖乡小学秋季运动会总分第一名”等荣誉称号。 为了迎接县教体局学校管理水平督导评估检查，我校成立了以校长为组长，以六名教师为
2、组员的自评领导小组，我们认真学习阳信县中小学学校管理评估细则，分工协作，通过一周辛勤工作完成了自评，现将学校自评汇报如下：一、行政管理：本项15分，自查得分15分。学校坚持以德治校、以法治校战略，积极开展“四五普法”教育，大力宣传教育法律法规，认真履行应尽的法律责任，全面贯彻教育法、教师法、义务教育法和未成年人保护法等各项教育法律法规，维护教职工的合法权益，严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责。学校从实际出发，制订有长远和短期发展规划并努力付诸实施，不断完善各项规章制度，增强教师参政议政意识，全面实行党务、政务和校务公开。学校能面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，开齐
3、各门课程，开足课时，减轻学生过重课业负担，全面实施等级记分法，严格控制学生在校时间，加大监督、抽查的力度，确保落实到位。每学期都有计划地召开学生家长座谈会，开展素质教育开放周等活动，向家长征询对学校教育及管理的好建议，全面了解素质教育和新课改落实情况，建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络，形成教育合力，从而创造政府依法管理、社会依法参与、学校依法办学的和谐教育发展格局。学校管理理念先进，树立正确的人才观和质量关，以全方位的考核办法来衡量教育质量和评定教师、评价学生。以学生的成才来确定学校的发展方向。学校始终面向全体学生，使每个学生都得到了充分发展，为以后的生涯打下了坚实的基础。二、校园管理本
4、项总分20分，自查得分16分。 1、校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。2、加强图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、音美及体育器材室的管理，专人负责，各类器材等教育资源登记造册，管理规范，使用率高。3、财务财产管理方面财务工作在学校领导带领下，严格按规定
5、的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公
6、示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。4、学校安全工作我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。本学期，在全体师生的共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学时，学校门口都有值周领导和教师轮流值班，放学后校领导坚持对校园内进行巡视，检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生
7、的生命安全提供了有力保障。总务处人员坚持每周都对校舍及教学设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。5、财务常规工作本学期强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行造册登记。加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨、试卷、办公用品、打扫工具、光盘、软盘等。做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本
8、着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随修，三、办学行为本项20分，自查得分20分。我校按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量；坚持以依法治校，规范办学行为；坚持实施素质教育，积极推进课程改革；坚持进行评价改革，建立正确的师生评价机制；坚持适龄儿童就近入学，实行控辍保学责任制；坚持落实“减负”要求，进一步减轻学生的课业负担；坚持不放弃一个差生，探索防差转差途径。.严格按山东省义务教育课程设置实验方案（综合）设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致；严格遵守统一的作息时间。一三年级
9、开设品德与生活，四五年级开设品德与社会，在社会实践活动中针对不同年级开设生命教育、信息技术课、国学启蒙课，三五年级开设英语课，学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级只留有语文、数学书面家庭作业，作业总量不超过1小时，保证学生有9小时的睡眠时间。从而赢得广大师生和家长的一致好评。四、创新实践本项10分，自查得分7分。充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。 文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示
10、学校事务。先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“国庆”乒乓球等大型活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。组织学生积极参加各种征文活动，同时积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。2、学校要发展，必须要有特色，我校结合实际建立了秧歌、剪纸、刻瓷活动项目，通过开展秧歌、剪纸、刻瓷特色活动，我校师生体验到秧歌、剪纸、刻瓷艺术的精彩活力，师生发自内心地爱上了秧歌、剪纸、刻瓷;同时在潜移默化中激发学生民族自豪感，感受到祖先对劳动的热爱，师生的身体素质得到提高。五
11、、控辍工作 本项15分，自查得分15分。1、有严格规范、操作性强的电子学籍管理制度，学生学籍实行全国联网，杜绝了假学籍现象。2、加强入学管理。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。按照因校制宜、因地制宜的原则，加强学生入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决 因各种原因引起的辍学问题；强化学校建设，增加帮扶对子，千方百计确保我校辍学率控率在省定标准以下；在控辍保学工作上我们下了很大的功夫。今年我们重点放在班主任工作上，班主任加大了家访力度。在控辍保学方面收到很好的效果。3、学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校
12、领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人持有关材料申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学手续。凡办理了转学、休学、手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。4、实行档案管理规范化，不断提高管理水平。对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。六、德育工作本项15分，自查得分14分。1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以
13、实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。2、与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。3、认真贯彻落实中小学生守则和小学生日常行为规范的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成
14、良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处，。4、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。时刻绷紧安全这根
15、弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。6、发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书馆（角）、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建设，精心构思设置校园景点框架。精心布置的“24孝”的文化长廊、“雷锋街”宣传长廊、荣誉窗及墙面上的卡通画，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。七、满意度本项5分，自查得分5分。人民教育人民办，办好教育为人民”。为了办让人民更满意的教育，我校今冬开展了“群众满意学校”评价活动。学校制定制定了详尽的评价方案，针对目前的热点、难点问题确定具体评价内容，并向社会公布。学校通过“学校开放日”、召开家长和社会知名人士座谈、问卷调查等途径，收集群众对学校的意见和建议，然后将其归纳整理，交由具体责任人承办、督办，然后给群众一个满意的答复。通过此项活动，学校不仅提高了办学水平，其他各项工作更得到了群众的理解和支持。 总之，工作千头万绪，今天的自评也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 马士和小学2012.12.069
