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1、一名合格的幼儿教师应当看哪些书？学前儿童发展与心理 0-3岁儿童多元智能评估与培养.pdf 21世纪的儿童早期发展.pdf 健全人格及其塑造.pdf 儿童发展指导.pdf 儿童审美心理发展与教育.pdf 儿童心理魔法书.pdf 儿童精神哲学.pdf 学前儿童发展心理学.pdf 幼儿发展评价手册.pdf 幼儿学习档案.pdf 幼儿教育心理学.pdf 幼儿认知发展与教育.pdf 感觉统合游戏室.pdf 摇篮里的科学家.pdf学前儿童科学领域 与幼儿一起探索自然.pdf 儿童像科学家一样.pdf 培养儿童好奇心.pdf 学前儿童数学教育.pdf 学前儿童数学教育概论.pdf 学前儿童数学教育（华师版
2、）.pdf 学前儿童科学教育.pdf 学前儿童科学教育活动指导.pdf 幼儿科学教育活动设计与指导.pdf 建构儿童的科学.pdf 数学教育走进幼儿生活的探索与研究.pdf 甘蔗有多高？.pdf 科学发现幼儿的探究活动.pdf 让幼儿在探究中学科学.pdf学前教育健康领域 学前儿童体育.pdf 学前儿童健康教育.pdf 学前儿童健康教育活动指导.pdf 学前儿童健康教育（华师版）.pdf 学前儿童卫生学.pdf 学前卫生学.pdf 幼儿体育教学活动创新设计.pdf 幼儿园体育.pdf学前教育社会领域 儿童社会性发展.pdf 学前儿童社会教育.pdf 幼儿园德育.pdf学前教育艺术领域 儿童绘画
3、与心理治疗.pdf 儿童美术欣赏教育研究.pdf 如何欣赏绘画.pdf 学前儿童美术教育.pdf 学前儿童美术教育（北师版）.pdf 学前儿童艺术综合教育研究.pdf 学前儿童音乐教育.pdf 学前儿童音乐教育的理论与实践.pdf 学前儿童音乐教育（北师版）.pdf 幼儿园综合艺术教育探索.pdf 幼儿音乐之声.pdf 幼儿音乐教育（北师版）.pdf 幼儿音乐理论基础.pdf学前教育语言领域 一个孩子，两种语言.pdf 为了孩子的语言发展.pdf 儿童文学.pdf 如何阅读一本书.pdf 学前儿童语言教育.pdf 学前儿童语言教育（北师版）.pdf 幼儿图画故事书阅读过程研究.pdf 幼儿语言
4、教育活动设计与指导.pdf 朗读手册.pdf 汉语儿童语言发展与促进.pdf 汉语儿童语言发展研究.pdf 由图画书爱上阅读.pdf 语言学教程.pdf 语言心理学.pdf 预防阅读困难.pdf成人与幼儿相处 为孩子立界线.pdf 和孩子划清界限.pdf 孩子，你为什么不听话.pdf 孩子，把你的手给我.pdf教育环境规划与创设 学习环境的规划与运用.pdf 幼儿园环境教育校本课程的经验.pdf 建构活动区的设计与应用.pdf 智力活动区的设计与应用.pdf 玩教具.pdf 美工活动区的设计与应用.pdf 角色活动区的设计与应用.pdf纲要解读与实施 回到基本元素去（上册）.pdf 回到基本元
5、素去（下册）.pdf 幼儿园教育指导纲要解读.pdf 架起家园共育的彩虹桥.pdf课程活动设计与实施 优质提问教学法.pdf 动作教学.pdf 学前一年教育活动设计（上册）.pdf 学前一年教育活动设计（下册）.pdf 学前全语言创造教育活动设计(大班).pdf 学前全语言创造教育活动设计（小班）.pdf 学前创造教育活动设计.pdf 幼儿体育活动设计指导.pdf 幼儿园教育活动指导策略.pdf 幼儿园教育活动案例精选.pdf 幼儿园音乐教育活动新设计.pdf 幼儿民间艺术教育活动设计.pdf 幼儿民间艺术教育研究.pdf 幼儿舞蹈教育指导.pdf 幼儿音乐教育活动教材（中班）.pdf 幼儿音乐教育活动教材（小班）.pdf 打击乐器演奏活动.pdf 新世纪幼儿园说课稿精选.pdf 欣赏活动.pdf 老师，你在听吗？.pdf 课堂提问的艺术.pdf 韵律活动.pdf
