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1、第11讲 两宋与辽、夏、金的关系和元 朝的统治,基础落实,一、辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战 1.契丹的兴起和建国 （1）契丹兴起：原居住辽河上游一带。唐末，契 丹人开始了农耕、定居生活。 （2）阿保机建国：10世纪初， 统一契 丹各部。 年，阿保机称皇帝，定都上京。阿保 机的儿子耶律德光统治时期， 获取幽云十六 州；改国号为 。,耶律阿保机,916,契丹,辽,（3）蕃汉分治：中央设南面官和北面官，南面官由 担任，统治汉人和渤海人，采用汉 制；北面官由 担任，统治契丹人和其他少数 民族，权力大于南面官。,汉人和契丹人,契丹人,2.宋辽的和战 （1）宋初：宋太宗为夺取幽云地区，在 之 战失败，
2、转入“ ”（对外防御，主要防范 和镇压人民）的政策。 （2）澶渊之盟： 年，澶州之战，辽方提出议 和要求， 年订立和议。内容：宋每年送给辽 “ ”，辽撤兵，双方约为兄弟之国，各守边界。 比较认识 澶渊之盟的订立是在宋辽军队势均力敌 的情况下签订的，宋金和议则是在宋军事上占优势 的情况下签订的。,高梁河,守内虚外,1004,1005,岁币,3.西夏的建立 （1）党项是羌族的一支，唐中期以来居住在 。 年， 称帝，定都兴 庆，史称西夏。 （2）仿唐宋制度文化。,宁夏、,甘肃、陕西西北一带,1038,元昊,4.宋夏和战 年议和。内容：北宋册封“ ”，给夏岁 币，重开边境贸易。 历史认识 辽、夏、金政
3、权都是中华民族的内部政权，其对中国边疆的开发促进了统一的多民族国家的发展。,夏国主,1044,二、金的建立与宋金的和战 1.金的建立 （1）由 发展为女真族。 年， 在会宁称帝，建立金朝。 （2）猛安谋克制：目的： 。特点： 基本社会组织军事兼行政组织， 。作 用：加速了封建化进程。 2.辽和北宋的灭亡 （1）金灭辽：联宋攻辽， 年，辽亡。 （2）金灭北宋： 年，金统治者俘获徽宗、钦 宗，史称“ ”，北宋灭亡。原因：北宋统 治集团腐朽不堪，没有抵抗的决心。,黑水靺鞨,1115,阿骨打,为加强统治力量,兵农合一,1125,1127,靖康之变,3.南宋初年的抗金斗争 （1）南宋建立： 年，赵构在应
4、天府称帝，后 来定都 （杭州），是为宋高宗。 （2）北方抗金：太行山的“ ”。,（3）岳飞抗金,方针：“连结河朔”。 概况： 年， 大捷。,1127,临安,八字军,1140,郾城,细节点拨 岳飞受到人民怀念的原因。 （1）金军南下攻宋，烧杀抢掠，给人民带来灾难。 岳飞抗金是正义战争，符合广大人民的利益，受到 人民的尊敬。 （2）岳飞领导的“岳家军”纪律严明，作战勇敢， 屡败金军，得到人民支持和拥护。 （3）岳飞抗金战功卓著，反而遭投降派的诬陷而被 害，更得到人民的深切同情。因此，岳飞受到人民 的永久怀念。,4.宋金对峙局面的形成 （1）绍兴和议：时间： 年。内容： 以北归金统治；南宋向金称臣；
5、每年宋向金输 纳岁币。 （2）金迁都燕京，改名中都。 理解认识 辽、宋、夏、金时期有三次“和议”： 辽宋澶渊之盟、夏宋议和与金、南宋的绍兴议和。 它产生的影响有消极和积极两个方面，一是给国家 和人民带来了深重的负担，加剧了两宋的统治危 机，一是结束战争局面，有利于经济发展、民族融 合以及少数民族的封建化进程，加快了中华民族整 体的发展步伐。,1141,淮水、大,散关,三、元朝的统治 1.蒙古的兴起和元朝的统一 （1）兴起 蒙古族发源于蒙古高原，蒙古族的杰出首领 统一了蒙古高原。1206年，铁木真在 源召开 大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称 ，蒙 古汗国建立。,易混易错 “蒙古政权于1279年统
6、一中国”这种 说法错误，因为1271年忽必烈改蒙古政权为元，所 以统一中国的是蒙古族建立的元朝。,铁木真,斡难河,成吉思汗,（2）征伐战争 一类是对外战争：如向西一直打到中亚、俄罗斯， 向南达到印度河流域。一类是统一全国的战争： 1234年，蒙古灭 ；后来又招降 ，征服大理； 1271年，成吉思汗的孙子 改国号为元。次 年，定都燕京，称为大都；1276年，攻破 ，灭 亡南宋；1279年，元朝统一全国。,金,吐蕃,忽必烈,临安,2.元朝统一多民族国家的发展 （1）辽阔的疆域 元朝的疆域，空前广阔，今天的新疆、 、云 南，东北广大地区，台湾及 ，都在元朝的 统治范围之内。,南海诸岛,西藏,（2）多
7、民族国家的发展 第一，原因：元朝大一统的出现，促进了我国 的发展。第二，表现：一是民族融合 得到发展：汉族人民大量迁居到边疆地区，边疆各 族大量迁入 ，民族间的杂居，加强了民 族融合；辽金时期入居黄河流域的契丹人和 人，与汉族相融合，在元朝已被视为“ ”；唐 朝至元朝时大量波斯人和 人在我国一些地区 定居，和汉、蒙、 等民族长期杂居、通婚， 开始形成一个新的民族回族。二是加强了对边 疆的管理： 正式成为元朝的行政区，元朝在 设巡检司，加强了对琉球的管辖。,统一,的多民族国家,中原和江南,女真,汉人,阿拉伯,畏兀儿,西藏,澎湖,3.元朝的行省制度 （1）背景 元朝统一全国，疆域空前辽阔，为了有效
8、地管辖， 实行行省制度。 （2）内容 第一，在中央，设中书省、 和御史台，中书 省为 机关，行使宰相职权；枢密院为 管理机关；御史台为最高 机关。第 二，在中央设宣政院，统领 事务和管辖 地 区。第三，在地方，实行 ，除河北、山西、 山东由中书省直接管理外，其他地方设置， 简称行省或省，由中央委派官员管理。,枢密院,最高行政,中央,最高军事,监察,宗教,西藏,行省制度,行中书省,（3）影响 元朝的行省制度，对后世有深远影响，行省从此成 为我国的 机构，明清沿用此制，一直保留 到今天。 细节点拨 元朝的行省制度，是一种地方行政管 理制度，是秦汉以来郡县制度的发展，也是我国 历史上政治制度的一次重
9、大改革。 易混易错 元朝时期的宣政院不是管理西藏的地 方机构，是管辖全国宗教与少数民族事务的中央机 构，驻地在西藏，但不是地方机构。,地方行政,随手一练 1.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪 一幅是错误的 （ ）,C,2.射雕英雄传中长春子丘处机为让人永远记住 一段耻辱历史而为郭啸天和杨铁心未出生的孩子取 名一个叫靖、一个叫康。这段耻辱历史是（ ） A.宋每年送给西夏“岁币” B.宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害岳飞 C.金军攻陷北宋的都城东京，掳走徽宗、钦宗，北 宋灭亡 D.绍兴和议规定淮水、大散关以北土地归金朝 解析 “靖”和“康”联起来，即“靖康之变”， 即C项内容。,C,3
10、.“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵诚 信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以 绢二十万匹，银一十万两。更不差使臣专往北朝， 只令三司差人般（搬）送至雄州交割。治边州军， 各守疆界，两地人户，不得交侵。”这段材料反映 的是 （ ） A.北宋和辽的友好交流 B.在宋辽边境设置榷场 C.宋辽之间的贸易往来 D.北宋向辽提供岁币,D,重点精讲,1.两宋民族关系的特点、影响。 （1）特点：民族政权并立。如辽、北宋、夏的 并立；南宋与金的并立。两宋政权民族政策以软 弱为主，多次用兵失败，对辽、夏、金以“岁币” 等方式换取和平。民族矛盾突出，两宋、辽、夏、 金等政权都亡于民族政权的进攻。民族交流
11、融合 是主流。北宋与辽、夏分别在边境地区开设榷场进行 贸易；南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区，与 汉族人民共同生活、劳动，差别逐渐缩小；南宋后期 许多蒙古人进入中原。,（2）影响：频繁的民族战争给各族人民带来了灾 难，也使各族人民有了更多的接触和交流，形成民 族融合的新高潮，促进了多民族国家的发展。 2.辽实行“蕃汉分治”的原因、特点及作用 （1）原因：在辽统治的广大地区，由于南北地区 的汉族和契丹等族的经济、文化发展水平及人民的 生活方式都是不同的。契丹征服者一时尚不能适应 被征服地区先进的封建文明，为了适应这种不同情 况，辽朝的行政管理机构分设“北面”和“南面” 两个系统。,（2）特点
12、：因地制宜，因俗而治。实行南北双轨政 治制度分别管理。是一种民族分治。 （3）作用：这种承认汉法，设立南面官的做法，实 际上是对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契 丹社会向封建制度过渡，有利于民族融合。,3.元朝能够顺利完成全国统一的原因。 （1）蒙古统治集团掌握着强大的武装，蒙古骑兵 英勇善战。 （2）蒙古族崛起，而西夏、金、南宋普遍日益腐 朽没落，各种矛盾越来越激化。 （3）成吉思汗、忽必烈的雄才大略，执行了正确 的战略和政策。 （4）五代辽宋夏金时期战争频繁，社会动荡，人 民渴望统一，统一是历史发展的必然趋势。 （5）五代辽宋夏金时期民族融合的进一步加强， 为统一创造了有利条件。 （6
13、）两宋时期封建经济的继续发展，封建生产方 式进一步向周边扩展，周边与中原的差距逐渐缩 小，为统一奠定了物质基础。,4.宋元时期民族融合进一步加强的原因是什么？ （1）五代时期中原战乱频繁，两宋与各民族政权 战争不断，这都促使汉族人民向边疆地区迁移，少 数民族进入中原。各民族杂居相处，有利于民族融 合。 （2）少数民族政权受汉族先进文化吸引，主动采 取汉化政策，加速了封建化进程。 （3）两宋政府通过与各少数民族政权议和，维持 了边境长时期的和平安定局面。双方使者往来不 断，人民友好交往。通过榷场贸易加强了经济文化 交流。,（4）元朝作为少数民族政权统一全国，入主中原， 推动各民族间迁移频繁。元朝
14、疆域空前辽阔，推行 行省制度，加强对边疆地区的管辖，西藏正式成为 元朝的行政区，台湾也纳入澎湖巡检司的管辖之 下，统一的多民族国家进一步发展。 （5）各族人民在共同的生产生活和斗争中加强了 团结、交往。,命题视角,“史上最牛历史老师”在百家讲坛 开讲两宋风云,袁腾飞原是首都师大附中的历史老师，讲课生 动有趣。他的学生把他讲课的视频上传到网上，并 被网友称为：史上最牛历史老师。2009年8月，袁腾 飞在百家讲坛开讲两宋风云。他说：岳飞、 金兀术都是“中华民族的大英雄”，引起巨大争论。,尝试命题1 下图是岳飞墓前秦桧夫妇的跪像，表达 了人民对秦桧杀害岳飞的痛恨，这主要是因为岳 飞 （ ）,A.效忠
15、朝廷 B.抗金符合人民的愿望 C.岳家军纪律严明 D.率领的军队屡战屡胜 解析 当时金军南下掠夺，使中原人民蒙受了极大 的苦难，所以岳飞抗金符合人民的愿望，应当受到 人民的尊敬。,B,视角二 紧扣教材重点 本部分教材最突出的重点是宋辽、宋夏、宋金 之间的战和关系；元朝的统一和统一多民族国家的 发展。两宋时期的三次和议和元朝的行省制度是重 中之重。因而复习时要注意针对这些知识点的命题 视角。,尝试命题2 从“天可汗”的称号到“澶渊之盟”的 缔结，在中国历史上，中原王朝与边疆民族关系的 发展呈现怎样的趋势 （ ） A.胡汉关系逐渐变质，由军事对立转变成文化对 立，并且愈演愈烈，导致连年争战 B.双
16、方保持长期的和平与稳定，历史上的胡汉冲突 已告结束，呈现华夷一家的局面 C.北方游牧民族势力不断增强，中原王朝积弱不 振，已经无法抵御游牧民族的入侵 D.边疆民族的力量逐渐发展，在长期的互动关系 中，逐渐取得与中原王朝平等的地位,D,视角三 关注新课程理念 新课标教材在本部分内容主要关注的是古代政治 制度的建设，尤为关注元朝的行省制度，强调这是 中国古代地方行政制度的重大变革。要注意这一理 念对命题的影响。 尝试命题3 通过观察地图可以看出中国古代地方行 政制度的沿革。下图表明当时中央政府对今山东地 区管辖的措施是 （ ）,A.设立郡守 B.分封王国 C.由中央直辖 D.设立行省 解析 本题主要考查学生读图能力和再认再现能 力。由图中地方行政区划及大都可
