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1、2004年高考作文,预测及导写,作文题型与写作理念的变化,1。标题作文背景及缺陷,2。材料作文背景及缺陷,3。话题作文背景及缺陷,4。2004年高考作文题型预测,材料作文与话题作文的结合：材料型话题作文,（一）“自然”话题导写,一、建立现代人的自然观：,在“全息理论”看来，一块天外飞来的陨石，它所揭示的信息无穷无尽；一个卑微如苍蝇的生命，它所蕴含的生命密码无穷无尽；任何生物之所以能够生成发展至今都存在人类尚不够解释的绝非偶然的因素。,大自然智慧，是人类正苦苦探索而终不得解的神秘智慧。,现代人的自然观，应是人与自然的和谐相处，人对自然应充分尊重与敬畏。,二、中华文化的永恒光辉先哲的自然观,老子说
2、的核心精华是“人法地，地法天，天法道，道法自然”。,庄子继承了老子的思想，他提出“天与人不相胜”等观点。,三、对现代生活的质疑,人类对资源的相争掠夺，远远超出了维持人类生存与发展的需要。,人类不能与自然和谐相处的本质，正在于人类本身的享受欲和占有欲。而这种人性的缺陷，不能靠科技进步来克服。两次世界大战，归根结底是资源分配权的争夺战，不能与自然和谐相处，也就必然引申到不能与他人和谐相处。,四、精彩文段导读,1.“子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”,2.“天与人不相胜也，是之谓真人。”,3.美刘易斯托马斯谈人与自然,我们大多数人刚刚开始意识到，我们人类在控制地
3、球上的生命这一方面已卷入多深。这意味着人类的思想的又一次革命。 最古老、最容易接受的想法是，地球是人类的私有财产，是人类的菜园、动物园、金库、能源，它摆在我们手边，任我们消费、装点，愿意的话还可以将它撕成片。按我们过去的解释，改善人类处境是世界存在的惟一理由。人定胜天，掌握奥秘，控制一切。这是一种道义责 任或社会义务。 最近几年，我们这种看法突然扭了个弯，并达成了某种一致看法。这就是，我们过去想错了，我们并不像从前想的那样是大自然的主子。我们依赖于其它生命，就跟树叶、蠓虫、鱼依赖其它生命一样。我们是生态系统的一部分。我们不可能单独存活下来。 美刘易斯托马斯细胞生命的礼赞,五、“自然”话题美文(
4、段)选读,1.议论性选文：裸猿“道德篇”选段 谁违背大自然就不能不受到惩罚。但是这种惩罚，大自然绝不会亲自动手，甚至连一个小指头都无需动。它让你在破坏了大自然的美好和谐后，自己承受自然失衡之害。正像一个仰面唾天的人，按照大自然的规律，这口痰必然会以铁一般的严格落在你自己的脸上。它会让你自动喝下自己倾倒的污染物，让你掉进你自己挖的陷阱。大自然的旗帜上书写的原则是： “让作恶者自己惩罚自己!” ,2.论述性选文：大自然之子,3.抒情性选文：自然界才是光明正大的,自然界的基本规律能被人类的头脑所理解，所把握，这才是她的最崇高、最坦荡的光明正大。 只有心怀坦荡加宁静之心的知识分子才有可能接近光明正大的
5、大自然界，才会有灵犀一点通。因为潭影澄清，令人心空寂；因为人通天地气，同气相求。 只有光明正大才能同正大光明共振、共鸣、豁然贯通。 所以自然哲学家的品德、人品和性情最为重要。,六、“自然”理念高考佳作品读,2002年高考作文满分答卷 ：夏夜蝉鸣 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏我居然还会吟诗?还真有心情!”语气是自嘲的。早已沉迷在追名逐利中的心居然会有如此文人雅士般的闲情逸致？他掏出烟，含在嘴里，却迟迟没有点燃，害怕世俗的烟草焚烧的味道会亵渎这片幽暗的神圣。 突然，一声尖锐的虫鸣划破夜的宁静，继而 “知了 知了”的鸣叫此起彼伏，不见停歇。莫名地，一丝感动带着湿意涌上眼眶，多久不曾听过了?这曲子
6、单调乏味，却谱进了不知多少童年欢乐的旋律？在这样的蝉声中，金钱还有何意义?忽然明白了土地主人的坚持。他笑了，紧皱的眉终于舒展心中有了新的选择。 后来，游乐场终于不曾在这片土地上建起。绿，却渐渐地在城东蔓延，还有那曲蝉鸣,(二)“生命”意识话题导写,一.对生命的尊重及生命价值观,这个话题涉及人对自然生命的尊重与人自身生命价值理解两方面最基本的内容。 尊重生命是敬畏自然的必然延伸。孔子曾说“无恻隐之心非人也”，这恻隐之心，是指对生命的大悲悯。,人对生命的认识，存在着纯理性观念与现实生存的矛盾。,中外哲人都意识到宇宙也在发育过程中，有极多不完备的地方。法国学者史怀哲博士认为自 然界存在一个与生俱来的
7、内在伦理矛盾，即在产生无数生命的同时，又以毫无意义的方式毁 灭着无数生命，解决这个矛盾的秘码，人类至今没有掌握。,二、对“少年英雄情结”的反思,例一：阅读下面材料，然后按要求作文： 清华大学电机系大四学生刘海洋，2002年1月29日和2月23日先后两次有预谋地把掺有碱、硫酸的饮料，倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，致使3只黑熊、1只马熊和1只棕熊受到严重伤害。当别人问他为什么这样做时，他回答说：“我要测试一下狗熊到底有多笨。”出事前夕，他刚刚被本校保送为研究生。人们从他书架上看到的几乎全是诸如线性代数、数学建模竞赛和GRE复习资料之类的专业用书。 请以关注生命为话题，自选角度，写一篇800字
8、左右的文 章。,例二：阅读下面几则材料，根据要求作文： 2002年1月15日凌晨两点，杭州姑娘林林从自己所住的五楼 阳台跳下，结束了自己的生命。据死者母亲说，女儿是因为嫌自己胖才跳的楼。 2000年10月，湖州一名学生干部因为汗毛过长受到同学讥笑而服毒自杀。 2000年4月在北京举行的第二届中美精神病学术会议上的一份资料显示：在中国，抑郁症及自杀造成的死亡之和已排在各种疾病的首位，15岁至35岁的人群死亡的首要原因是自杀。 请以“珍爱生命”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。,例三：世界上什么最辉煌?有人说是财富；有人说是知识 ；有人说是爱情；有人说是生命请以“世上最辉煌的是
9、什 么”为话题作文。,三.经典语段导读,(1)庄子关于生命的基本观念及解析,日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。吾 何以天下为哉!,全汝形，抱汝生，无使汝思虑营营,能尊生者，虽富贵不以养伤身，虽贫贱不以利累形,(2)法国哲学家、医生，诺贝尔和平奖获得者史怀哲关于 生命的观念。 我要呼吁全人类，重视尊重生命的伦理。这种伦理，反对将所有的生物分为有价值的与没有价值的、高等的与低等的。这种伦理否定这些分别，因为评断生物当中何者较有普遍适当性所根据的标准，是以人类对于生物亲疏远近的观感为出发点的。 ,四.“生命理念”美文导读 中国文化在成型之初，非常重视生命的纯正性，重视人格的修炼，这也应是
10、语文学习的重要内容。 进入了二十一世纪，我们有必要在种种学习、生活的压力前，首先想想自己生命中最重要的是什么，穿越时光丛林的目的是什么，应怎样表达自己、展示自己、发展内蕴无限丰富的自己?,1.反思现代社会“适应”的美文：生命的原汁 谁的眼前都放着一杯水。 那是真正源自洌洌山泉的水，含着山的赤诚，流着泉的激情，映着天的纯净。 那水，是我们生命的原汁。 好多时候，我们为着各种各样的渴望和五花八门的需求，在自己这杯原汁中掺入了形形色色混混沌沌的杂质，让自己合乎别人的口味。 一个伪装的生命究竟能存几时? 一个孤苦的生命究竟能走多远?,2.弘扬生命个性的美文：生命无价 你是无价之宝。无论你是谁，年纪多大
11、，你是无价之宝。 你的生命从何而来？是的，你是父母所生，你的父母的父母的父母生命从何而来？你必然和宇宙最根本的创造力量深深地关联着、维系着。透过你，创造宇宙的大智慧正在表达自己，正在开展自己。正在发挥无限丰厚的内蕴的自己。 你是空前绝后的，是独一无二的。历史上可能再出现一个跟你一样的人，有同样的父母，在同样的学校，在同样的时代中吗？宇宙的创造好精微，不厌其烦地为每个人创造出不同的指纹，斑马的条纹也都不一样，更不用说人的思维、情感 有人说：“天下这么多人，哪里差我一个？我微不足道。”美国诗人惠特曼说：“我觉得一片草叶的功德不亚于星辰的运行。”你的生命历程，或一片草叶的生命历程，一定和创造的玄机密
12、切相契。,据说，佛出生时一手指天，一手指地说：“天上天下，唯我独尊。”这句话其实也可以用在每一个人身上，每一个人要自尊、自重，肯定自己的价值和生命的意义，做自己生命的主人。如果别人肯定你，而你自己认为生命没有意义，有用吗?耶稣说过：“我是真理、道路、生命。”谁能替你过你的生命呢?我们活在无限的时空里，每个人在自己独特的环境中有无限的自由去抉择自己的行动，每个行动会产生无限的影响。好比在湖面投下一颗石子，那波动会影响到整个湖。 我们只有一个宇宙，宇宙中的一切是相互关联的。宇宙大创造是无限开放的，容得了无限的影响和无限可能的开展。 我们常念念于生活的压力和琐碎，而忘了自己生命的奥妙与创造的玄机。,
13、五.“生命”题材高考佳作导读 2002年高考作文满分卷： 文一： 生命之床 四川考生 医生伯伯已经剖开了妈妈的肚子，他正在将你从我的肚里取出，你一定很高兴，对吗？妈妈好想吻吻你，可是，妈妈感到好累，好累，我好想休息，好想休息。 在我闭眼的那一刻，我依稀听见了你的哭声，是那么嘹亮，那么充满活力 亲爱的宝贝，妈妈走了，别忘了对你爸爸讲，不要将躺过的床叫“死亡之床”，叫它“生命之床”吧!因为你是我生命的延续!,文二： 弃婴 广东考生 “我不管，总之这娃儿碰了我，我就要养她!”女人反常地坚持。 男人叹了一口气，从女人手里接过婴儿，摸摸她红红的脸蛋，又叹了口气。 “算了，养就养，最多咱再苦点，反正也苦惯
14、了。怎么说这是一条命啊!只是这娃跟了我们，苦了她了!” 女人放下心来，笑了。 长夜就这样过去 那个女娃儿，就是我。我已经不在乎亲生父母是谁，养父母以他们心灵的选择赐予了我生命，他们就是我的爸爸妈妈。我爱他们!他们是我一生一世的爹娘!,（三）“精神家园”话题 导写,一、人类生存的三个层面 人的生存应有生理生存、社会生存、精神生存三个层面，只有三层面的生活都 健全时，人才 真正与动物拉开了距离，获得了健全的人生。 人的三个层面生存之间具有内在辩证关系。 “ 精神家园 ”话题最本质的问题是“义利之辩”，这也是困扰了中外哲人二千多年的话题。 孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”,二、对精神世界单一性的
15、质疑 精神世界应该是丰富多彩、个性独具的世界。任何外力的制约、强求都可能损害人类精神家园的建设。 1841年12月，普鲁士政府制定了 “书报检查令”，马克思在评议这个法令的文章中，写下了一段形象而深刻的传世名言：“ 你们赞美大自然在人心目的千变万化和无穷无尽的丰富宝藏，你们并不要求玫瑰花和紫罗兰散发出同样的芳香，但你们为什么却要求世界上最丰富的东西精神，只能有一种存在形式呢?” 人的精神世界具多样性、丰富性。在我们的母语教育中体现了这种多色彩特色吗?,三、精彩文段导读 子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之” 孔子论语为政 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 孔子论语里仁 子曰：“士志于道，而耻
16、恶衣恶食者，未足与议也。” 大多数奢侈品和许多所谓的生活舒适，不仅不是不可缺少的，而且是人类升华的确实障碍。 美亨利梭罗瓦尔登湖 一个人的真正价值是由他从自我中解脱出来的程度及意识所决定的。 美爱因斯坦我的世界图象 几乎在每个人的命运中，书中的语言都有过无可比拟的作用，谁要是没有被一本书俘虏过，那将是最大的遗憾一旦拒绝第二个现实、第二份经验，他最终会把自己封闭起来，并缩短自己的寿命。,四、“精神家园”话题精美短文导读 1。寻找心灵的栖居地：您可有精神家园的钥匙 精神家园，是人类无形的心泉，是个人的内心星空，是超然物质而又可触摸的另一类世界。 道、德、仁、艺是知识精英精神家园的主要支柱。四者本应有内在联系，当前的学校教育，注重于“艺”而忽视对前三者进行新时代的重新审视，致使教育取向与教育实践工程之间矛盾丛生、漏
