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1、分蛋糕教案篇一：人教版美术一下分蛋糕教学设计2 分蛋糕 教学目标： 1.引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2.激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3.引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重点： 1.是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。 2.能否采用与众不同的构图。 课前准备： 1.教师准备蛋糕的范画、各种颜色的纸，多媒体课件等。 2.学生准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔 课时安排： 1课时 教学过程： 一、组织教学 二、导入 每个人都有自己的生日，爸爸妈妈，亲戚朋友都会来帮你过生日，那么同学们们，你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢？ 三、讲授新课 心型的、圆
2、形的，三角形的 那么你觉的为什么会有这些形状的蛋糕呢？它代表了人们美好的祝愿。你吃蛋糕时，带着怎样的心情？ 教师出示各种造型的蛋糕范画，介绍蛋糕的种类和作用。你记得爸爸妈妈的生日吗？请你来为他们设计一块蛋糕，你想怎样来设计？蛋糕上可以画些什么？（小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝福的话） 四、布置作业 同学们刚才说的真是太棒了，老师也忍不住想来画一画了，你想用什么方法来画呢？可以用水彩笔、油画棒，可以用线条和色块来表现。形状可以你自己来设计。现在请同学们开始设计吧！ 切蛋糕比赛： 将自己设计的蛋糕分给小组的成员，要求每人分到一块大小基本一样的蛋糕。利用切开的蛋糕重新排列画面，形成新的构图形式。
3、 五、学生制作、教师巡回辅导 生日的小主人，可别性急，要吃蛋糕时，先得考考你，大胆切开它，还能变个啥？ 六、讲评 七、课后拓展 启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。篇二：人教版美术一下分蛋糕教学设计 分蛋糕 课时：1课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标： 1.引导学生回忆分蛋(本文来自：WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:分蛋糕教案)糕与吃蛋糕时的喜悦。 2.激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3.引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重难点： 1. 鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 2. 在
4、重组画面时要采用与众不同的构图。 教学准备： 教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 学生：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教学过程： 活动一： 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。 活动二： 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？ 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。 活动三： 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。 活动四：
5、分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。 活动五： 请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。 课后拓展：启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。 教学评价： 1.是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。 2.在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。 3.能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。篇三：大班数学分蛋糕 大班数学：分蛋糕 活动目标： 1学习给图形和实物等分。 2、尝试用等分的方法解决生活中的困难。 3、感受伙伴之间真挚而美好的友谊，愿意和朋友分享。 活动准备： 自制图书动物王国开Party；圆形纸片；蛋糕20只，切刀20把，小
6、的蛋糕盘20只；背景音乐“友谊地久天长” 活动过程： 一、出示图书动物王国开Party，师幼共同阅读，引起幼儿的学习兴趣。 提问： 教师：动物王国开Party，猜猜看谁开的呢？ 教师：你怎么知道的? 分步阅读图书，学习等分 1、学习二等分： 谁来了？小猫带来了一份什么礼物？ 小兔看到朋友送给它这么一个大甜饼，心里会怎么想呢？ 小猫看到小兔这么开心，心里有什么感觉？ 可是只有一只甜饼，怎么分才能让两个好朋友吃的一样多？幼儿操作 后个别讲述并操作。 2、学习四等分： 谁来了？来了几只河马？ 河马带来了什么礼物？收到河马的贺卡，小兔心里感觉怎么样？为什 么？ 现在甜饼有几份？有几个好朋友呢？怎么分才
7、能让四个好朋友吃的一 样多？快去帮助小兔试一试，幼儿操作后个别讲述并操作。 3、尝试感知八等分： 谁来了？来了几只小猪？ 小猪带来了什么礼物？这是一首什么样的歌呢？ 小兔心里有什么样的感觉吗？ 现在有几个好朋友呢？甜饼有几份？怎么分才能让八个好朋友吃的一 样多？大家再去试试看（幼儿操作） 三、学习经验拓展 “动物王国里还有许多动物，他们听说小兔家开Party，都想来参加，猜猜还有谁会来？（幼儿自由讲述）小兔呢就准备了许多蛋糕准备招待朋友们，可是，他太忙了，所以想请我们大家帮忙分蛋糕，你们愿意帮助他吗？想帮忙的小朋友请听好要求哦”。 1、 介绍操作材料，提出操作要求： 动动脑筋想一想，你想和几个好朋友分享，就切成相等的几分。分好后先不动蛋糕，回到座位上。 2、分享操作经验。并提问：你的蛋糕分成几份？他们一样多吗？
