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1、2017年全国中职学校体育与健康“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛课题名称：足球突破技术中的踩单车过人技术授课对象：高二足球1班授课类型：体育实践课足球突破技术中的踩单车过人技术教学设计课题简介课题内容足球突破技术中的踩单车过人技术班级高二足球1班授课类型体育实践课课时2课时（80分钟）教材郑厚成主编体育与健康（南方版）一教材分析我校作为全国首批特色足球学校，非常重视校园足球文化建设以及学生对于足球运动的兴趣爱好的培养，随着我校第一届校级五人制足球联赛圆满取得成功，足球运动深受师生们的喜爱。本课选自中等职业教育课程改革国家规划新教材高等教育出版社由郑厚成老师主编的体育与健康 （南方版）基础
2、模块中第三章第二节，本课为第二课时。在足球运动中，踩单车过人是一个酷炫而又实用的过人技巧，因此在实际比赛中应用的非常广泛。同时在学习踩单车过人时，可以提高控球技术，反应能力，培养学生自信勇敢的意志品质。单元课时安排如下：课时教学内容1课时钟摆过人技术2课时踩单车过人技术3课时多次踩单车过人技术二学情分析本次课的授课班级为15级足球选项班，通过高一足球课的学习大部分同学初步掌握了足球的基本技术，具有在模拟对抗的情况下传接球运带球的能力，这一年龄段的学生思维活跃，精力旺盛，有一定的模仿能力，对技术动作的理解是没有任何障碍的，同时运动能力较强，所以如何让学生掌握技术动作的要领将是本课的重要环节。3
3、教学目标认知目标：通过学习，让学生了解踩单车过人技术要领，建立初步的正确的踩单车过人动作表象。技能目标：85%的学生通过模仿学习，能初步完成踩单车过人。15%的学生能够在实际对抗中运用。情感目标：培养学生自信勇敢的精神品质和团队合作意识，体验足球运动带来的乐趣。四教学重难点重点：做踩单车动作时重心的转换及灵敏协调。难点：做踩单车动作的时机和变向方向的把握。五教法和学法结合教学目标和重难点，我主要采用微课教学、任务驱动、讲解示范、循序渐进等方法，引导学生进行微课学习、模拟练习、实战对抗。通过合理有效的教学手段，帮助学生把所学技术应用到实际的比赛和对抗中去，提高学生足球水平，激发学习兴趣。6 教学
4、过程（1） 集合整队（约2分钟）1. 整队，师生问好。2. 宣布本节课的学习内容。3. 提高学生学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂练习。（2） 热身活动（约4分钟）1. 自由运球加静态牵拉（3） 技术练习（约29分钟）1. 检查微课学习效果2. 讲解示范，明确学习目标3. 趣味引导，技术练习。4. 完整动作练习5. 模拟防守，技术巩固练习。6. 实战展示，进行1vs1踩单车过人射门。7. 进行三打二，局部战术练习（四）集合放松（约5分钟）1. 放松和拉伸活动。2. 引导学生讨论：怎样能做好踩单车过人？要领和用处是什么？教师点评和布置课外练习。足球踩单车过人技术教案 年级：高二 人数：24人 课的类
5、型：提高 课时：第二课时教学内容足球突破技术中的踩单车过人技术学习目标认知目标：通过学习，让学生了解踩单车过人技术要领，建立初步的正确的踩单车过人动作表象。技能目标：85%的学生通过模仿学习，能初步完成踩单车过人。15%的学生能够在实际对抗中运用。情感目标：培养学生自信勇敢的精神品质和团队合作意识，体验足球运动带来的乐趣。教学重点做踩单车动作时重心的转换及灵敏协调教学难点做踩单车动作的时机和变向方向的把握教学过程课的内容教师活动学生活动和要求及组织图标时间信息化手段开始部分1. 集合整队，检查人数2. 师生问好。3. 宣布本课内容及要求1. 教师提前到场，布置场地。2. 宣布本课内容及目标，完
6、成分组。要求：快静齐2分钟1、运用手机客户端从交流群下载微课及资源包进行课前的自主踩单车学习。准备部分热身活动：自由运球加静态牵拉一人一球在球场内自由运球，教师发出口令，学生原地停下根据教师所发出的指令触摸相应部位进行牵拉要求：充分牵拉，活动开4分钟基本部分基本部分基本部分技术练习：1.检查微课学习效果。2. 讲解示范，明确学习目标。3.趣味引导，技术练习。4.完整动作练习5.模拟防守，技术巩固练习6.实战展示，进行1vs1踩单车过人射门7.进行三打二，局部战术练习1. 每间隔六米设置一个障碍物进行踩单车过障碍物练习。2.针对在上个练习中出现的问题教师进行讲解，示范正确的技术动作3.原地固定球
7、练习脚绕球，加强做踩单车动作时身体重心的转换。随后进行原地连续六次踩单车比赛，通过快速脚绕球来加强转换身体重心的能力。4.两人一组进行踩单车完整动作练习，通过连续的完整动作练习让学生更好的掌握踩单车技术动作并控制好拨球方向。5.加强练习难度进行一对一模拟实战练习，两人一组进攻队员向前运球，防守队员后撤呈消极防守状态，当进攻者听到教师发出的指令后运用踩单车过人技术过掉防守队员。6.实战练习，两人一组进行一对一实战，运用踩单车过人技术过人并射门7.在半场内，进攻方人数占优的情况下，运用踩单车过人技术来突破防守，下底传中并射门。要求：判断好做踩单车动作的时机和变向后对球的控制。要求：学生认真观看，理
8、解和领悟教师的讲解示范要求：重心下降，脚后跟离球要近，身体重心随着绕球腿的切换而转换，动作做到自然连贯。要求：做完踩单车动作后拨球腿跟上连贯，动作自然并控制好拨球方向。要求：在贴近实战的情况下根据防守队员的位置，来判断做踩单车动作的时机和变向要求：运用踩单车过人技术突破防守并射门要求：在练习中运用踩单车过人技术突破防守3分钟5分钟4分钟3分钟4分钟5分钟5分钟1、 用ipad手机进行课堂实，运用慢动作回放技术分析学生的技术动作。2、 在ipad安装足球教练战术板APP进行课堂练习的布置。3、 通过佩戴心率表对学生的步频、步数、心率进行监测。结束部分1. 放松拉伸2. 总结1. 教师示范2. 激励性评价3. 布置课后练习要求：将课后提高练习拍摄下来，发朋友圈获赞，完成作业5分钟场地器材足球场一块、足球30个、标志桶若干、iPad三台、运动手环数个平均心率135-140次/分钟练习密度55-60%运动强度中等六课后利用信息化手段分析心率表监测数据，来评测和了解本节课学生的运动负荷7 课后利用微信朋友圈，交流群等手段促进学生进行课后提高1. 教师课后对上课的课堂实录进行筛选，将练习片段上传微信，QQ交流群并进行点评与总结。2. 学生课后根据教师的点评，课堂实录片段，微课来进行课后学习，通过录制短视频发送微信朋友圈的方式来完成课后作业。教师通过朋友圈与学生互动来检查学生课后作业。
