《《识字3-“贝”的故事课件》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《识字3-“贝”的故事课件》（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、识字3 “贝”的故事,R二年级语文下册,贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文,生字学习,贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文,ji,zhn,sh,pn,su,y,b,u,ci,pn,li,pio,sn,zhun,pi,甲,看谁捡的贝壳多,骨,漂,珍,品,饰,随,损,财,赔,购,贫,赚,币,易,类,左右结构,独体字,上下结构,课文解读,认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？,讲 字的起源。 人们把贝壳当作 用以佩戴。 人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“
2、贝”有关的汉字。,“贝”,饰品,钱币,一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？,“贝”字的起源,贝壳的作用,甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。,小知识,甲骨文,“贝”字是如何形成的呢？,贝的写法演变,甲骨文,金文,小篆,楷体,贝,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。,默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？,贝壳在古代的用处,充当饰品,充当钱币,贝壳饰品,贝壳可以随
3、身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。,为什么古人把贝壳当作钱币呢？,你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。,赚：指得利得钱； 赔：指损失钱财； 购：指用钱买； 贫：指穷，没钱； 货：指货物或卖。,都与钱财有关,拓展延伸,结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。并动手查查它们的意思。,纺 线 结 编 织 绳,与丝布，丝织品有关。,偏旁：,纟,明 暗 晒 映 晨 晴,与太阳有关。,偏旁：,日,一、根据拼音写汉字。,bi k ji wn pio lin （ ） （ ） （ ） z
4、hn u sh pn sn hui （ ） （ ） （ ）,贝 壳,甲骨文,漂 亮,珍 贵,饰 品,损 坏,随堂练习,二、加一加，组成新字。,贝,财,才,赚,兼,货,化,购,勾,贫,分,三、读一读，记一记。,与“贝”有关的字 贵 赠 责 账 贪 贷 资 赊 贸 赌 贴 贡 赏 费 贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃 ,朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。,讲述“贝”的故事要抓住三点： 1.“贝”字的起源。 2.古代人们把贝壳当作饰品和钱币。 3.“贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。,读一读，记一记。,珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷,这些词语都是本文生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词语，并学习这种方法给其他生字组词。,看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。,“镜”的偏旁“钅”与金属有关。 “珠”与玉石有关。,1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。,课后作业,
