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1、吉林市第五十五中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（21分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）谈到中国话剧艺术，人们首先会想到它的现代属性，其次会想到它的现实使命。它是顺应中国社会从传统到现代的历史转型，从救亡图存的时代要求和开启民智的现实需求出发，借鉴西方戏剧经验而创造生成的舞台艺术，发挥着其它艺术不可替代的作用。在中国话剧未生成之前，中国戏曲顺应中国文化的诗学传统和抒情特点，以歌舞演故事，以写意性与程式化表演，以典型化、符号化脸谱和曲牌体、板腔体音乐模式，培养了中国观众的接受心理和欣赏习性。20世纪初，近代社会的历史变局，决定了中国话剧的必然出现，它是
2、民族意识走向理性自觉的文化选择，是中华文明涅槃重生的历史嬗变的产物，也是民族自强、文化振兴的使命承担。1907年秋，王钟声公开声称要以演剧为手段，“唤起沉沉之睡狮”。他表示：“中国要富强，必须革命；革命要靠宣传，宣传的办法，一是办报，二是改良戏剧。”鉴于改良社会的急迫性，新剧的倡导者抛弃了门派众多、技艺复杂的戏曲，而选择了更具灵活性、实践性的话剧艺术作为创新的突破口。话剧不是供人欣赏的“玩意儿”，而是唤起民众、改造社会的有力武器。早期话剧与戏曲的关系实属藕断丝连，朱双云新剧史所概括的“生类”“旦类”，显然脱胎于戏曲行当。然而，新兴的话剧不同于戏曲，话剧对以艺术的方式反映真实、思考人生、发挥现实
3、作用的强调，显然不同于成熟的戏曲艺术对形式美的倚重，而是更加彰显了社会人生的参与感、在场性和现实功用。话剧对传统戏曲精神的融通，充分表明话剧艺术植根于民族文化土壤的可行性。商鞅李白蔡文姬等话剧的持续热演，杜甫苏轼詹天佑等话剧对历史人物的重新书写，都表明民族文化史和心灵史对于当代话剧创作的重要意义。历史上出现的优秀话剧，无一不是作者良好的民族文化素养的显现，无一不是内容与形式完美结合的产物，无一不是中国式普遍伦理道德和社会正义的体现。中国话剧的民族特色，不在于它多大程度地融入了传统戏曲的外在表现手法，尽管这是话剧民族化的有效途径之一；而更在于它在多大程度上契合了民族精神和美学神韵，即从骨子里流露
4、出“中国特色”“中国气派”。没有深厚而活跃的民族艺术精神，没有深厚而扎实的传统艺术底蕴，中国话剧将难以立足；没有宽广的文化胸襟和广采博收的气度，中国话剧将难以发展。因此，话剧人应当不断努力，发扬传统文化精神、吸纳民族艺术精华，借鉴外来艺术经验，勇于探索，开拓创新，创造出无愧于时代、无愧于人民的艺术精品。1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A中国话剧是在中国社会从传统到现代的转型期出现的、具有现代属性的舞台艺术。B中国话剧以满足时代要求和现实需求为目的，发挥着其它艺术不可替代的现实作用。C戏曲顺应中国文化的诗学传统和抒情特点，培养了中国观众的接受心理和欣赏习性。D中国话剧是国人
5、民族意识走向理眭自觉的文化选择，促成了民族的自强、文化的振兴。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章从话剧的现代属性人手，阐述了中国话剧的产生、作用、精神内涵和民族特色。B文章通过梳理中国话剧与传统戏曲之间的关系，突出了二者相辅相成的紧密联系。C文章引用王钟声的话，意在阐明话剧诞生之初，它的实用性远远大于其艺术性。D使用旧题材的商鞅等新话剧演出获得成功，证明话剧融通民族文化是可行的。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A早期话剧强调对现实生活的反映与思考，对传统戏曲所倚重的形式美不太关注。B中国话剧如果能高度契合民族精神和美学神韵，日后的发展就一定会越来越好。C话剧是
6、文化素养的显现，内容与形式结合的产物，伦理道德和社会正义的体现。D话剧人如果能够发扬传统文化精神，吸纳外来艺术精华，就能创造出艺术精品。（二）实用类文本阅读（本题共3小题12分）材料一：中新网北京1月10日电（记者孙自法）“2018年中国考古新发现”1月10日在北京揭晓，广东英德市青塘遗址、湖北沙洋县城河新石器时代遗址、陕西延安市芦山峁新石器时代遗址、陕西澄城县刘家洼东周遗址、四川渠县城坝遗址、河北张家口市太子城金代城址等六大项目入选。太子城金代城址位于河北省张家口市崇礼区四台嘴乡太子城奥运村内，东南距北京市区140公里，自2017年5月起，河北省文物研究所联合张家口市文物考古研究所、崇礼区文
7、广新局对太子城遗址进行了连续的考古发掘工作，取得重要收获。太子城遗址是第一处经考古发掘的金代行宫遗址，是近年来发掘面积最大的金代高等级城址，城址布局方式对金代捺钵制度、行宫的选址与营造研究具有重要意义，为金代官式建筑研究提供重要实物资料。出土瓷器组合，对金代宫廷用瓷制度、供御体系的研究具有重要意义。材料二：2018年9月26日，国家文物局发布国家考古遗址公园发展报告，强调国家考古遗址公园具有历史文化意义及科研、教育、游憩等功能，在考古遗址保护和展示方面具有全国性示范意义，要遵循整体保护与传承创新的工作思路，促进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的
8、关系。同年10月8日，中共中央办公斤、国务院办公斤联合发布的关于加强文物保护利用改革的若干意见提出，要从坚定文化自信、传承中华文明、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，提高对文物保护利用重要性的认识，切实增强中华优秀传统文化的生命力影响力，使文物保护利用成果更多更好地惠及人民群众，不断满足人民日益增长的对美好生活的需要，走出一条符合我国国情的文物保护利用之路。材料三：第十七条 文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业。但是，因特殊情况需要在文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的，必须保证文物保护单位的安全，并经核定公布该文物保护单位
9、的人民政府批准，在批准前应当征得上一级人民政府文物行政部门同意；在全国重点文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的，必须经省、自治区、直辖市人民政府批准，在批准前应当征得国务院文物行政部门同意。第十八条 根据保护文物的实际需要，经省、自治区、直辖市人民政府批准，可以在文物保护单位的周围划出一定的建设控制地带，并予以公布。在文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程，不得破坏文物保护单位的历史风貌；工程设计方案应当根据文物保护单位的级别，经相应的文物行政部门同意后，报城乡建设规划部门批准。材料四：大遗址保护：城市化进程和大遗址保护之间的矛盾依然突出“之前我们就遇到了保护
10、与开发的严重矛盾，有个良渚文化村，之前就是在大遗址保护范围内建设的建筑群。现在出现了不少高端的酒店、昂贵的别墅，虽然是先于大遗址保护规划之前已经批准的土地手续、但在后续的建设中也会对大遗址造成破坏。”良渚国家考古遗址公园的参会人员说。公开资料显示，良渚遗址群的保护范围达到4204平方公里，其中重点保护区面积1347平方公里，大遗址保护范围的不少区域处在城市发展的核心区域。不少的大遗址经过沧海桑田，如今多处在城市中心或者是周边区域，随着城市化的建设进程，和城市开发出现严重的矛盾，不可避免地出现开发与保护的严重问题，面临这一问题的不仅仅是秦成阳城遗址，大城市大遗址面临的开发与保护矛盾问题，是本次会
11、议上反映最多的。位于西安北郊的秦咸阳宫大遗址区则是在大遗址区域保护方案做出之后的城市开发。去年12月，发生在陕西秦咸阳宫遗址保护区的秦汉新城管委会在没有和文物保护部门充分沟通的情况下，对23处遗址未进行考古勘探就擅自开工，造成遗址区的大范围破坏，就是一个典型案例。 4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A张家口太子城金代城址是2018年中国考古六项新发现之一，是迄今发现的面积最大的金代高等级城址，有非常重要的考古价值。B建设国家考古遗址公园是保护利用文物的典范形式，它不仅可以使文物保护与地方经济社会发展相互协调，还能更好地惠及民众。C文物保护法规定，在文物保护单位的保护范围内不得进
12、行其他建设工程，在相关建设控制地带，建设工程也不得破坏历史风貌。D经过漫长的历史变迁，许多大遗址处在城市中心或是周边区域，因而城市化进程与大遗址保护产生矛盾，一些文物也遭到破坏。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A对太子城金代城址的考古发掘工作取得了重要收获，这些考古成果对研究金代的相关制度与官式建筑等有着重要意义。B文物保护与地方经济社会发展之间往往会产生矛盾，但若能遵循整体保护与传承创新的思路，就可能协调二者的关系。C良渚文化村的建筑群，以及其后出现的高端酒店、昂贵别墅，都严重违反了文物保护法，应该坚决整顿，予以拆除。D大城市大遗址面临着开发与保护的矛盾，这要求地方行
13、政部门与文物保护部门必须要在法律的框架下，加强沟通与协调。6请结合上述材料，谈谈你对文物保护利用的建议（6分）二、文言文阅读（44分）一、课内基础（每题3分 共15分）7.下列各句中，加点词的解释全都正确的一项是()A敢问夫子恶(表疑问，何)乎长 以直养而无害，则塞(充满)于天地之间B行有不慊(怀恨、遗憾)于心，则馁(萎靡不振)矣 往视之，苗则槁(干枯)矣C宋人有闵(同情)其苗之不长而揠(拔起)之者 不耘(除草)苗者也D曾(竟然)益其所不能 丈夫之冠(男子二十岁举行加冠礼，表示已经成人)也8下列各句中，加点的词古今意义相同的一项是()A丈夫之冠也，父命之B岂不诚大丈夫哉C所以动心忍性 D人恒过
14、，然后能改9下列句子不含通假字的一项是()A困于心，衡于虑 B曾益其所不能C行有不慊于心，则馁矣 D胶鬲举于鱼盐之中4下列各句中加点的词，不是词类活用的一项是()10人恒过，然后能改 B饿其体肤C征于色，发于声，而后喻 D空乏其身11下列各句中加点词的意义和用法，分析正确的一项是()然则 A相同，相同B相同，不同C不同，不同 D不同，相同（二）文言文阅读（本题共4小题，19分） 高琼，家世燕人。琼少勇鸷无赖，为盗。事败，将磔于市，暑雨创溃，伺守者稍怠，即掣钉而遁。事王审琦，太宗尹京邑，知其材勇，召置帐下。太宗尝侍宴禁中，甚醉，及退，太祖送至苑门。时琼与戴兴、王超、李斌、桑赞从，琼左手执靮，右手
15、执镫，太宗乃能乘马。太祖顾琼等壮之，因赐以控鹤官衣带及器帛，且勖令尽心焉。太宗即位，擢御龙直指挥使。从征太原，命押弓弩两班，合围攻城。坐事，出为许州马步军都指挥使。会有龙骑亡命卒数十人，因知州臧丙出郊，谋劫其导从以叛。琼闻即白丙趣还城因自率从卒数十人挟弓矢单骑追捕至榆林村及之贼入村后舍登墙以拒。贼首青脚狼者注弩将射琼，琼引弓一发毙之，遂悉擒送于州。丙上其事。会将北伐，召归。授马步军都军头、领蓟州刺史、楼船战棹都指挥使，步船千艘赴雄州。又城易州。师还，为天武右厢都指挥使、领本州团练使。端拱二年，出为并州马步军都部署，时潘美亦在太原。旧制，节度使领军职者居上，琼以美旧臣，表请居其下，从之。戍兵有以廪食陈腐哗言者，琼知之。一日，出巡诸营，士卒方聚食，因取其饭自啖之，谓众曰：今边鄙无警，尔等坐饱甘丰，宜知幸也。众言遂息。咸平三年，代还，以手创不任持笏，诏执梃入谒，授殿前都指挥使。景德中，车驾北巡。时前军已与敌接战，上欲亲临营垒，或劝南还，琼曰：敌师已老，陛下宜亲往，以督其成。上悦，即日进幸澶渊。明年，以罢兵，料简兵卒，诸班直十年者出补军校，年老者退为本班剩员。琼进曰：此非激劝
