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1、语言运用解题思路和解题技巧一、选用连贯句式题的解题要点：依据语境，依据需要，所选句式合乎语言简明、连贯、得体的要求。依据中心，根据侧重点来选择句式。依据题目要求来选择句式。方法上注意：读懂上下文，把握要点。依据题目类别，采取不同的方法：客观题，依据语境，比较选项，作出选择；主观题，依据上下文，作出回答。仿写句子，要研究所给句子内容的特点，和句子形式的特点，要看清题干中的特殊要求。变换句子，要借助句子相互变换的方法。选用连贯句式的规则：用作衔接的语句，不论是冠于句首、嵌于句中，还是缀于句末，都不是“天外来客”，而是整个长句或句群的一个有机组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。二、解语句衔接题，
2、关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。1话题保持一致。2风格情调一致。3情理事理一致。4时间空间一致。5句式结构保持一致。6指代保持一致。7内容保持一致。8音节和谐一致。三、仿用句式题的解题方法：1弄清题目要求，掌握思考方向。内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，要与例句相同；结构上，要与例句一致；写法上，要善于联想、想像。总之，应做到“形似而意谐”，形神兼备。 2认真分析原句或例句以下几方面的特点：理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意一致。注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意
3、关联词的使用。有时，原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系的复句，冒号表示要总括。 注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。 注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。 3组织好语言。表达力求简明、连贯、得体，字数与例句一致，不应有太大的出入，注意上下文的照应，做到和谐一致。四、变换句式的解题方法： 1认真审视题目要求，明确做题的“方向”。 2仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础。 3依据题目要求，改变原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子的结构。
4、如主动句与被动句的变换，就得将主动者与被动者的位置互换，表主动与被动关系的介词“把”“被”互换。再如长句换短句，最基本的就是使长句附加成分“消肿”，其方法有三：可以把长句附加语独立出来，单独成句；也可以利用复指来排列，重新组句；变换时，有时还应添加必要的句子成分或关联词语，有时还应重复某些词语或添加代词使前后呼应。4改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。 常用的句式变换方式如下： 1主动句与被动句的变换 主动句变被动句技巧是：宾语+被+主语+谓语；被动句变主动句技巧是：被字结构(不含被)+谓语+主语。 2肯定句与否定句的变换 肯定句变否定句，常用的方法是将肯定句的谓
5、语中心语改成与它意义相反或相对的词语，前面再加上否定副词；变双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成“非不可”的格式。 3陈述句与反问句的变换 肯定的陈述句变反问句：反问语气+否定词+句号变问号 否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气+句号变问号 4常式句和变式句的变换 常式句是符合一般语法规律的句子，变式句是为了强调某一方面的意思而改变句子结构形式、改变某些成分在句中位置的句子。变式句有两类：一是单句，包括主谓倒装句、定语后置句、状语前置句、状语后置句；二是倒置句，即把原来的关系、位置颠倒一下。如“请你给我买一本精装的字典”是常式句，
6、变式句应为“请你给我买一本字典，精装的”。5长句与短句的变换把长句里的附加成分抽取出来变成短句。 把长修饰语提到句前使之成为分句或句子，同时在后面的句子里用代词复指它。将原来共同跟一个中心语的组合的成分拆开，组合成一组排比句。将联合结构改成并列的分句。6整句与散句的变换结构相同或相近的一组句子叫整句，结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句、对偶句。将散句变成整句，就是将散句变成排比句或对偶句。将整句变成散句正好与此相反。五、扩展语句，压缩语段临场技法 1读懂题意考题往往对扩展的内容加以限制或提示，
7、做题时一定要审清题目要求，认真揣摩题干的意思，弄清题目对句子内容、范围、句式、修辞、表达方式、重点、字数等方面的要求，尤其要体会题目中的隐含信息。2确定重点原句的重点即这句话中说得比较含蓄、概括而有待丰富的内容，要围绕重点展开叙述、议论、抒情。3调动积淀从某种意义上说，语言表达题是一种微型作文，它要求考生从素材库中选取最能契合题意的材料，选择恰当的切入点，运用一定的修辞方式流畅而有个性地加以表达。这需要考生调动自己的文化和生活的积淀，使写出的文段有血有肉。4借助修辞这里的修辞是广义的，除了能运用拟人、比喻、排比等常见的修辞格增强表现力外，还要能运用肖像描写、景物描写等表达方式描绘景物，刻画人物
8、，增添情节，补充细节，用得体规范、优美生动的语言写出符合要求的文段。5注意立意在用语言表达时，不但要格式正确，符合题干要求，而且要尽可能地表达出健康的思想感情。感情不真、思想空洞、境界不高的语言表达，不能得满分。压缩语段的基本要求是：准确筛选文段中的关键信息，保证重点不丢失。归纳相同信息，删除重复、冗余信息，以保证语句简洁。运用一定的语言表达技巧。如，恰当地使用代词、过渡性语句以及表示相通、相同、相反的词语(如“同样”“相反”“否则”等)。合理地根据阅读材料及表达方式进行压缩，合理地根据材料结构和层次进行压缩，合理地按照题目要求进行表达。解题步骤如下：读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点
9、法，归纳出内容要点并审清题目的要求；分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯；一句话新闻的答题要点：必须是一句话，一般应该具有人物、时间、地点、事件四要素。 六、语言表达简明、连贯、得体临场技法语言表达简明的解题方法1找主干，理枝叶，发现并删除赘余词语。2分析句间关系，发现并删除重复多余的词语或语句。3把握文段主旨，发现并删除游离中心或话题之外的内容。4恰当地运用省略和指代。5恰当地对某些内容进行概括或合并。6防止误
10、解，避免歧义。消除歧义的方法有：停顿消除法；重音消除法；变换词语法；调序消除法；语境消除法；标点消除法。语言表达连贯的解题方法无论是做客观题还是主观题，都得保证前后句的话题统一，感情色彩与语体色彩的统一；保证语序合理，衔接自然严密，前后呼应为一体。一般说来，下列种种衔接，是连贯的：话题统一，语脉相通，事理情理相通，语序前后一致，问与答前后照应，指代前后照应，句式前后一致，关联词前后照应，表达符合语境，音节和谐一致等等。语言表达得体的解题方法：要做到语言得体，要注意以下几点：先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。根据目的差异调整语言。根据色彩差异调整语言。根据场合
11、对象调整语言。根据感情分寸来识别或调整语言。恰当选用褒词、贬词、中性词，学会面陈与转述，正确使用谦词与敬词。【2009高考语言运用题解析】例1、(2009全国I卷) 18下面文字中画线的部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔自然，语意连贯，逻辑严密，（4分）三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹后，跟小二黑上了，三仙姑说什么也不同意。她道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她办法。她把小芹娘的事从关至尾向小二黑细说了一遍。答：_【答案】处的“她”改为“小芹”，处的“她”改为“三仙姑”，处的“她”改为“小芹”，处的“小芹”改为“她”
12、。【解析】要使语言简明，就要注意人称代词在文中所指代的对象，做到既不重复罗嗦，又不能因为图简而产生歧义。例2、 下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）【答案示例】该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书宇两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。【解析】可视图文转换的关键是认真读图，展开丰富的想象，尤其要注意将所给图中的图画元素和文字元素结合起来，要扣住主题“沈阳全民读书月”（特别注意“沈阳”和“读书”）和题干要求“从构形角度说明标识的创意”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要
13、求。例3仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 【答案示例】技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸【解析】仿写的三个句子，男人要前后相联，共同表达一个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式“是，有无，看你”，要形成排比；内容上有选
14、择的表达意味，“工作”“ 业绩”“ 前途”有递进。 例4、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。（4分）苏泽广真是哭笑不得, 苏泽广觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他突然跳下椅子,合图吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你要是不回来,我管这个家!【答案】删除或改为“他”； 改为“合图”； 删除或改为“他”； 改为“苏泽广”或“父亲”【解析】本题重点考查考生语言表达简明、衔接、连贯的能力，删除或改为“他”避免了语意重复，也达到了简洁的效果；改为“合图”使指
15、代明确；改为“苏泽广”或“父亲” 使指代明确；使前后文衔接、连贯。 例5、利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50-60之间。（4分）来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐”【答案示例】全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。【解析】本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。 例6、仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分）金钱
