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1、答题方法和应试技巧开卷考试是对考生多种能力的综合考查。 读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；联系、比较、归类、分析、解决问题“知识迁移”的能力；简洁、准确的语言表达能力；从不同角度对历史现象进行分析比较的能力等。具体的做法是： 1.审题准确，把好题脉，对症下笔。在考试时拿到试题不要急于翻书找答案。而要有层次地科学审题，认真分析。 （1）审题通常要解决以下几个问题：空间和时间范围。包括国家、地区、地点、历史时期、朝代、年代、时代或阶段特征等。弄清基本题型。如选择题一般有最优选择题、反向（否定式）选择题、表格式选择题、识图选择题、组合选择题等；综合题主要有文字材料综合题、图表材料综合体图表文字
2、综合题等。试题及材料的立场观点以及论点指向。题目的答题要求。选择题主要有正、反向的选择答案要求，需要留意。 审完题后，回顾一下关于这道题涉及到的问题平常老师、教材都讲了哪些知识点；如果老师、教材没有讲过，就通过自我分析找到相关的一些要点。然后，把这些知识点、要点按照一定顺序在脑海中列出来，而它们实际上就是学生随后要写到卷子上的东西。 遇到和平时训练相近的试题时一定要注意，千万不要照抄答案，而要认真思考，区别后再联系。 2.选择题 特点：开卷考试选择题综合性（学科内为主）强，题干设计灵活，选项分布在不同的教材中或教材之外。 方法：注意抓题干的“关键词”，弄明白题目问的到底是什么，先不看选项，根据
3、所学知识判断推测答案，再与选项对照，就不难选出正确答案。 不同难度的题目要区别对待：比较容易，能够迅速选出正确答案的采用优选法；对题目内容的理解有难度，一时难以确认正确答案的，应当采用排除法：运用掌握的历史理论解题。此外也可以用带入法、排除法、阶段特征等，特别是阶段特征法非常实用。一旦能确定排除了3个错误答案，剩下的无疑就是正确答案 选择题做到“三看三思”。 题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围。二看否定、肯定，确定答题方向。三看关键词语，明确内涵外延。 被选项要三思：认真思考每一个被选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。 一般来讲，选项中语言表述过于绝对化的
4、一定是错误的。例如：过于绝对化的表述往往不正确。 文物古迹见证历史。观察下列图片，可以得到许多历史信息，但不包括 A.它们体现了奴隶社会奴隶主阶级的利益 B.大河流域是人类文明之源 C.中国古代文化在世界上始终处于最先进地位 D.亚非地区是人类文明重要的发源地注意关键字词。“居民”与“公民”。 雅典的民主一书，主要按时间顺序对古希腊民主做了详尽的历史论述。在这本著作中，我们不可能读到的内容是 A.梭伦改革开启了雅典奴隶主民主政治道路 B.伯利克里时代雅典民主政治达到顶峰 C.雅典全体居民都可以参加最高权力机构 D.公民大会是雅典城邦最高的权力机构图画图表类选择题（上下左右，解读全图、明确信息）
5、历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是A冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B柏林被分区占领，局部热战出现 C美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D德国实现统一，西欧走向联合下图中，美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是A消费者购买力下降 B厂家生产能力下降C政府限制汽车生产 D汽车销售价格上涨（柱图：上下左右、前后对比、看清趋势）曲线图（纵横坐标、边边角角，观看拐点）图6是19501989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中时段解读正确的是A美国经济出现“滞胀”现象 B“新经济”得以快速发展C美国经济处于“黄金时期”D国家干预经济得到强化表格图（2013年福建
6、高考19题）表1是19121915年外资在华创办工厂数量变化表。影响变化的因素除一战外，还包括A自然经济最终解体 B实业救国开始兴起C国货运动的推动 D新文化运动的直接冲击（表头表身、看纵比横、注意变化）3.非选择题解题思路复习过程中，要总结掌握不同类型主观性答题范式，以备选、套用。这些答题方案可以分为不同的类型，它往往可以回答同一类的主观性问题。河南中考非选择题的最主要题型是材料题：一读二想三答 （1）一读：解题的基础 阅读的内容 在阅读材料的时候，首先要精读，即“抓两头、看中间”。“两头”指开始的第一句和最后一句，开头第一句往往是材料的中心意思，有时中心意思也在材料行文的中间。最后一句，是
7、材料的出处，可以帮助我们获得时间、作者的观点等有效信息。同时要注意材料所涉及的细节问题，不能忽视材料的标题、注释、出处等内容。这些说明性文字往往能提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予重视，千万不能漏读。阅读的顺序 该怎么读“材料阅读题”？从实践中看，应当先浏览问题，再阅读材料，带着问题有意识地去阅读材料，特别是找出材料中的有效信息（如时间、地点、人物、观点、事件、引文出处等）这样的阅读顺序目标性强，能够提高做题效率。 （2）二想：解题的关键 要边读边想边找，应注意以下几个方面： 第一、找材料与设问的相关点 先在设问部分找出关键
8、词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。 第二、寻找材料与教材的相关点 “材料在书外，答案在书内”。这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与教材的哪单元、哪课内容相关联，将材料与教材连在一起了，明确解题的大方向。 第三、寻找材料与材料之间的联系 找出材料题的中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，找到解题的突破口。 （3）三答：解题的落脚点 问什么答什么 紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问什么答什么”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。如有字数要求，要
9、慎重处理，一定要满足字数方面的要求。 答题内容要准确，语言简明扼要、条理清楚、书写工整，养成良好的答题习惯。 答题要从材料中提取归纳答题所需信息。 看分答题，看空间答题。如果是2分的题，一定要从不同角度答对两点。开放性的试题和问题不论知道与否，都不要留空白。运用专业术语规范答题： 运用历史术语，课本上最简洁、标准的语言回答问题。在时间紧、任务重，评卷教师极度疲惫的情况下，考生如果说半天不得要领肯定会吃亏。 强化规范化训练，打造漂亮规范的试卷。做到段落化、层次化、要点化和序号化。 每年中考评卷都要制定评分细则。以可以与标准答案一起，在非选择题答题时参考：4.非选择题解题步骤 第一步：问题入手，读
10、懂材料 （1）先读问题，后读材料 （2）问题分割，针对阅读 第二步：准确审题，神合课程知识 （1）审清问法，整理思路。 “根据材料X，指出（或概括、归纳）现象、特点、趋势”答案在材料里 “结合所学知识，指出（或概括、归纳等）原因、意义等”答案在教材里 “综合上述材料谈认识（启示）”答案在脑子里 （2）问题切入，神合课程知识。 提炼材料观点要切合主干知识一般与主干知识勿相违背 第三步：条理规范，精确作答做到：点多、面广、话短 4.开卷考试-“闭卷”-考开卷考试的时候，一开始先不要看书，先对整张卷子进行-“闭卷”-作答。等把整张卷子做完以后，再对其中不会答或答得不太好、不太有把握、不太完整的题，通
11、过翻书、查资料等加以解决。也就是说，翻书、查资料只是用来解答少数题的，而不是全部题；只是用来对答案做- “补充”和“检查”-的，而不完全是为了做题。 这样做，一方面能节省宝贵的时间；另一方面，由于通过上述闭卷作答环节，我们对试题已经进行了一定的审题和思考，在这种情况下，我们查阅图书和资料时能更有针对性。5.合理分配时间 1）先熟后生，先易后难。 （2）具体安排建议 选择题20个题，答题时间控制在10分钟以内，原则上采取闭卷，以节省时间 非选择题一般答题时间在2025分钟以内。 剩余时间（1015分钟）为检查答案时间，可通过查阅资料来对前面的不太有把握题木答案进行确认。6.让练习成为考试 衡中一直采取“作业考试化”的训练方式。作业不提前发，下课必须收（做不完也行）。这样做的好处：学生做作业时精神集中，效率高；等于每一天都在练习应试技能；保证了公共自习真正让学生自主支配，提高习题的质量和课堂效率。
