解】《康复功能评定学》考试大纲《康复功能评定学》课程考试大纲 适用专业康复治疗学专业、本科 学制年限四年 总 学 时48学时 学 分3分 制 定 者针推骨伤教研室 审 核 人刘哨兵 一、课程的性质与考试目的 《康复功能评定学》是康复治疗学专业教学计划中的一门重要的课程它是研究有关功能状况的理论和技能的一门医学学科是康复治疗专业主要的专业必修课之一 本课程的考试主要是考核学生对康复评定学的基本概念、基本理论的理解程度考核学生掌握康复评定的基本知识及其熟练程度考核学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力 二、考试的内容与要求 第一章 总论 考试内容康复评定的定义、对象、方法、内容康复评定的意义和作用康复评定的实施 考试要求 1、识记康复评定的概念 2、掌握康复评定的对象、方法、内容 3、理解康复评定的实施 第二章 人体形态评定 考试内容人体形态评定的内容身体姿势评定体格评定 考试要求 1、掌握人体形态评定的内容 2、了解身体姿势评定体格评定 第四章 人体发育评定 考试内容反射发育的特点反射的评定方法。
脑瘫儿童评定评定结果与治疗技术的分析 考试要求 1、掌握反射发育的特点反射的评定方法 2、了解脑瘫儿童评定评定结果与治疗技术的分析 第五章 肌力评定 考试内容肌力评定的目的肌力检查及分级肌力评定的工具与方法主要肌肉的手法检查法仪器评定肌力 考试要求 1、识记肌力评定的目的肌力检查及分级 2、掌握肌力评定的工具与方法 3、了解主要肌肉的手法检查法仪器评定肌力 第六章 关节活动度评定 考试内容ROM的概念ROM评定的工具、原则主要ROM的测量方法ROM评定的注意事项 考试要求 1、识记ROM的概念 2、掌握ROM评定的工具、原则主要ROM的测量方法 3、了解ROM评定的注意事项 第七章 肌张力评定 考试内容肌张力评定的概念肌张力的临床评定痉挛及其评定量表生物力学评定方法电生理评定方法 考试要求 1、掌握肌张力评定的概念肌张力的临床评定痉挛及其评定量表 2、了解生物力学评定方法电生理评定方法 第八章 感觉评定 考试内容感受器的定义和分类躯体感觉的检查和评定方法疼痛评定感觉障碍的分类及分型儿童听力评定和测试视功能的检查和评定 考试要求 1、掌握感受器的定义和分类躯体感觉的检查和评定方法疼痛评定。
2、了解感觉障碍的分类及分型儿童听力评定和测试视功能的检查和评定 第九章 平衡与协调功能评定 考试内容平衡、平衡反应的概念平衡的种类及评定方法协调的评定方法平衡评定的目的和内容协调评定的目的、内容 考试要求 1、识记平衡、平衡反应的概念 2、掌握平衡的种类及评定方法协调的评定方法 3、了解平衡评定的目的和内容协调评定的目的、内容 第十章 神经电生理检查 考试内容神经肌肉电生理特性电生理检查的要求神经肌电图检查诱发电位低频电诊断 考试要求 了解神经肌肉电生理特性电生理检查的要求神经肌电图检查诱发电位低频电诊断 第十一章 步态分析 考试内容步态分析方法常见异常步态模式的评定正常步态的构成、运动学变化及动力学变化 考试要求 1、掌握步态分析方法常见异常步态模式的评定 2、了解正常步态的构成、运动学变化及动力学变化 第十二章 心理功能评定 考试内容神经心理学的概念及评定方法认知功能障碍的基本概念及评定情绪-情感障碍的概念及评定方法 考试要求 1、掌握神经心理学的概念及评定方法 2、了解认知功能障碍的基本概念及评定情绪-情感障碍的概念及评定方法。
第十三章 言语功能评定 考试内容言语语言障碍的概念失语症的评定构音障碍的功能评定儿童语言发育迟缓的评定言语产生的机制语言的特征 考试要求 1、识记言语语言障碍的概念 2、掌握失语症的评定构音障碍的功能评定 3、了解儿童语言发育迟缓的评定言语产生的机制语言的特征 第十四章 手功能及日常生活活动能力评定 考试内容ADL评定的定义、分类、内容、目的、步骤ADL的评定方法常用量表手运动功能和感觉功能评定ADL评定的时间和场所ADL评定的注意事项 考试要求 1、掌握ADL评定的定义、分类、内容、目的、步骤 2、掌握ADL的评定方法常用量表 3、了解手运动功能和感觉功能评定ADL评定的时间和场所ADL评定的注意事项 第十五章 生活质量评定和社会功能评定 考试内容QOL评定的内容、方法社会生活能力、就业能力评定行为评定QOL评定的意义和注意事项 考试要求 1、掌握QOL评定的内容、方法 2、了解社会生活能力、就业能力评定行为评定QOL评定的意义和注意事项 第十六章 截瘫及四肢瘫评定 考试内容脊髓损伤的评定量表评定的注意事项脊髓损伤并发症的评定。
神经学检查脊髓损伤的类型及诊断 考试要求 1、掌握脊髓损伤的评定量表 2、理解评定的注意事项脊髓损伤并发症的评定 3、了解神经学检查脊髓损伤的类型及诊断 第十七章 偏瘫运动功能评定 考试内容偏瘫运动功能评定及常用量表姿势反射、联合反应、共同运动中枢性瘫痪的本质偏瘫患者的异常运动模式 考试要求 1、掌握偏瘫运动功能评定及常用量表 2、理解姿势反射、联合反应、共同运动 3、了解中枢性瘫痪的本质偏瘫患者的异常运动模式 第十八章 假肢评定 考试内容假肢安装前评定临时假肢评定正式假肢评定 考试要求 了解假肢安装前评定临时假肢评定正式假肢评定 第十九章 常见病症评定 考试内容压疮的评定吞咽困难评定排尿障碍评定排便障碍评定 考试要求 1、掌握压疮的评定吞咽困难评定 2、了解排尿障碍评定排便障碍评定 第二十章 环境评定 考试内容环境评定的分级、内容、应用和结果环境的定义和作用无障碍环境的定义、内容和作用环境评定解决方案常见的环境评定报告 考试要求 1、掌握环境评定的分级、内容、应用和结果 2、了解环境的定义和作用无障碍环境的定义、内容和作用。
环境评定解决方案常见的环境评定报告 三、命题相关要求 1、认知度识记约20%理解约30%掌握约40%应用约10% 2、题型结构名词解释题约25%填空题约20%单项选择题约15%判断题约10%简答题约10%应用题约20% 3、难易度易约30%较易约40%中等难度约20%难约10% 4、覆盖面 1第一章 总论约10% 2第二章 人体形态评定约5% 3第四章 人体发育评定约5% 4第五章 肌力评定约5% 5第六章 关节活动度评定约5% 6第七章 肌张力评定约7% 7第八章 感觉评定约8% 8第九章 平衡与协调功能评定约5% 9第十一章 步态分析约5% 10第十二章 常见的心理功能评定约5% 11第十三章 言语功能评定:约5% 12第十四章 手功能及日常生活活动能力评定:约10% 13第十六章 截瘫及四肢瘫评定:约5% 14第十七章 偏瘫运动功能评定:约15% 15第十九章 常见病症评定:约5%。
5、题量试题数量在40-45题左右 四、考试方式与用时 1、考试方式考试笔试、闭卷 2、考试用时120分钟 五、成绩构成平时成绩30%期末考试成绩70% 六、考试参考书目 ①《康复疗法评定学》恽晓平主编2004年8月华夏出版社 ②《康复评定学》诸毅晖主编2008年1月第一版上海科技出版社 ③《神经病学》吴江主编2005年3月八年制教材人民卫生出版社 ④《康复医学》南登昆主编2005年5月第三版人民卫生出版社。