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1、课程注册系统软件构架文档版本 1.0修订历史记录日期版本说明作者21/March/19991.0使用 SoDA 模板和 Rose 模型生成软件构架文档。S. Johnson目录1. 简要说明2. 参考3. 构架表示方式4. 构架目标和约束5. 用例视图6. 逻辑视图7. 进程视图8. 部署视图9. 大小和性能10. 质量软件构架文档1. 简要说明软件构架文档提供了课程注册系统构架方面的综合概述。课程注册系统是 Wylie College 为支持联机课程注册而进行开发的。本文档从利用 Rose 实施的课程注册分析设计模型中直接生成。大部分章节都是使用 SoDA 和软件构架文档模板从 Rose 模
2、型中摘录而来。2. 参考适用的参考资料包括：1. 课程收费接口规约，WC93332，1985，Wylie College Press。 2. 课程目录数据库规约，WC93422，1985，Wylie College Press。 3. 课程注册系统前景文档，WyIT387，1.0 版，1998，Wylie College IT。 4. 课程注册系统词汇表，WyIT406，2.0 版本，1999，Wylie College IT。 5. 用例规约 - 结束注册，WyIT403，2.0 版，1999，Wylie College IT。 6. 用例规约 - 登录，WyIT401，2.0 版，1999
3、，Wylie College IT。 7. 用例规约 - 维护教授信息，WyIT407，2.0 版，1999，Wylie College IT。 8. 用例规约 - 课程注册，WyIT402，2.0 版，1999，Wylie College IT。 9. 用例规约 - 选择要开授的课程，WyIT405，2.0 版，1999，Wylie College IT。 10. 用例规约 - 维护学生信息，WyIT408，2.0 版，1999，Wylie College IT。 11. 用例规约 - 提交分数，WyIT409，2.0 版，1999，Wylie College IT。 12. 用例规约 -
4、查看报告卡，WyIT410，2.0 版，1999，Wylie College IT。 13. 课程注册系统的项目计划，WyIT418，1.0 版，1999，Wylie College IT。 14. E1 迭代计划，WyIT420，1.0 版，1999，Wylie College IT。 15. 补充规约，WyIT400，1.0 版，1999，Wylie College，IT。 1. 构架表示方式本文档以一系列的视图表示构架，包括用例视图、流程视图、部署视图和实施视图。这些视图表示为 Rose Model 并使用统一建模语言 (UML)。2. 构架目标和约束有一些重要的需求和系统约束对构架有重
5、大的影响。它们分别是：1. 必须访问 Wylie College 现有遗留的课程目录系统以检索本学期所有课程的信息。课程注册系统必须支持遗留课程目录系统 2 采用的数据格式和 DBMS。 2. 必须与 Wylie College 现有遗留的财务系统交互以支持对学生的收费工作。该接口在课程收费接口规约 1 中已有定义。 3. 无论是本地校园网的 PC 还是拨号上网的远程 PC，所有的学生、教授和注册员都必须能够在这些 PC 上执行他们各自对应的功能。 4. 课程注册系统必须确保对数据进行完全保护使它们不接受未经授权的访问。所有的远程访问都必须受用户确认和密码控制的约束。 5. 课程注册系统以客户
6、机服务器系统的形式进行实施。客户端位于 PC 上而服务器端必须在 Wylie College UNIX 服务器上运行。 3 6. 在开发构架时，必须考虑前景文档 3 和补充规约 15 中规定的所有性能和负载需求。1. 用例视图关于软件构架用例视图的说明。对于所选择的场景集和（或）作为迭代焦点的用例集，用例视图是很重要的输入。用例视图描述那些代表了某些重要的核心功能的场景集和/或用例集。它还要描述那些在构架方面的涉及范围很广（使用了许多构架元素）的场景集和/或用例集，或者那些强调或阐明了构架的某一具体的细微之处的场景集和/或用例集。课程注册用例包括：- 登录 (Login)- 课程注册 (Reg
7、ister for Courses)- 维护学生信息 (Maintain Student Information)- 维护教授信息 (Maintain Professor Information)- 选择要讲授的课程 (Select Courses to Teach)- 提交成绩 (Submit Grades)- 查看成绩报告单 (View Report Card)- 结束注册 (Close Registration)这些用例由学生、教授或者注册员主角启动执行。此外，还与外部主角交互；同时还有课程目录和收费系统。1. 在构架方面具有重要意义的用例图名：在构架方面具有重要意义的用例1. 结束注册
8、简要说明：本用例允许注册员结束注册流程。开设的课程如果没有足够学生则将被取消。每门开设课程必须至少有三名学生。每门没有被取消的课程按各个学生的情况通知收费系统，这样就可以根据该门课程对学生进行收费。本用例主要的主角是注册员。收费系统是本用例中包含的一个主角。2. 登录简要说明：本用例描述了用户如何登录到课程注册系统。启用此用例的主角为学生、教授和注册员。3. 维护教授信息简要说明：本用例允许注册员维护注册系统中的教授信息。其中包括添加、修改和从系统中删除教授信息。本用例的主角是注册员。4. 选择要讲授的课程简要说明：本用例允许教授从课程目录里选择他（她）在新学期适合任教而且也愿意讲授的课程（课
9、程的时间和日期将在以后安排）。教授是开始本用例的主角。课程目录系统是用例中包含的一个主角。5. 课程注册简要说明：本用例允许学生注册本学期的课程。如果在学期开始的选/退课期间情况发生一些变化，那么学生也可以修改或删除自己所选的课程。所有的注册更新都会通知给收费系统。课程目录提供一个本学期所有课程的列表。本用例主要的主要主角是学生。课程目录系统是用例中包含的一个主角。6. 查看成绩报告单简要说明：本用例允许学生查看他（她）在上一个结束学期的成绩报告单。本用例的主角是学生。7. 提交成绩简要说明：本用例允许教授提交在上个学期结束授课的一个或多个班的学生成绩。本用例的主角是教授。8. 维护学生信息简
10、要说明：本用例允许注册员维护注册系统中的学生信息。其中包括添加、修改和从系统中删除学生信息。本用例的主角是注册员。2. 逻辑视图关于构架的逻辑视图的说明。该视图说明了最为重要的类、它们在服务包和子系统中的组织以及如何将子系统组织为多个层。还说明了最重要的用例实现（例如，构架的动态方面）。类图还可以用来说明在构架方面具有主要意义的类、子系统、包和层相互之间的关系。课程注册系统的逻辑视图由三个主要的包组成：用户界面、业务服务和业务对象。用户接口包包含主角用来同系统通信的各种形式的类。边界类用于支持登录、维护课程表、维护教授信息、选择课程、提交成绩、维护学生信息、结束注册和查看成绩报告单。业务服务包
11、包含与财务系统交互、控制学生注册和管理学生评估的控制类。业务对象包包含大学工件（例如，课程、课程表）的实体类以及同课程目录系统交互的边界类。1. 构架概述 包和子系统的分层1. 用户界面层用户界面层包含所有表示用户看到的应用程序屏幕的边界类。该层依赖于流程对象层，它跨越了客户机和中间层之间的界限。2. 业务服务层业务服务流程层包括代表驱动应用程序行为的用例管理器的所有控制器类。该层代表从客户机到中间层的边界。业务服务层依赖于流程对象层；它跨越了客户机和中间层之间的分界。3. 业务对象层业务对象层包括表示应用程序领域内“事物”的所有实体类。这些实体类驻留在服务器上，并利用服务类来协助完成它们的职
12、责。4. 系统层层系统类在面向对象的系统和由底层系统库支持的功能行为之间提供缓冲区。系统层包括所有支持安全访问课程注册系统及其数据的类。5. 中间件层中间件层支持对关系型 DBMS 和面向对象的 DBMS 的访问。6. javaJava 包包括的类支持与远程对象交互的接口、多线程执行和可运行代码。7. 基本复用基本复用包包括支持列表功能和模式的类。3. 进程视图关于构架进程视图的说明。描述了系统运行时涉及到的任务（进程和线程）以及它们之间的交互和配置。还描述了各种任务的对象和类的分配。进程模型说明了按可执行进程进行组织的课程注册类。进程用于支持学生注册、教授功能、结束注册以及对外部财务系统和课
13、程目录系统的访问。1. 进程图名称：进程1. CourseCatalogSystemAccess该进程管理对遗留课程目录系统的访问。它可以为多个注册课程的用户所共享。该进程还允许将最近所检索的课程存储到高速缓冲区以提高性能。CourseCatalog 进程内部的独立线程（即 CourseCache 和 OfferingCache）用于异步检索遗留系统的项目。分析机制：- 遗留接口需求的可追踪性：- 设计约束：系统将与现有的遗留系统（课程目录数据库）集成。2. CourseCatalog一个关于课程的完整目录，包括所有课程科目以及大学在以前各个学期所开设的课程。该类起到适配器的作用（请参照 Ga
14、mma 模式）。它的作用就是确保能够通过子系统的 ICourseCatalogIt 接口访问 CourseCatalogSystem。3. CourseRegistrationProcess对每一个当前正在注册课程的学生，都会产生该进程的一个实例。4. RegistrationController其支持的用例允许学生注册本学期的课程。如果在学期开始的选/退课期间情况发生一些变化，那么学生也可以修改或删除自己所选的课程。分析机制：- 分布5. StudentApplication管理学生功能，包括处理用户界面和同业务流程进行协作。对每一个当前正在注册课程的学生，都会产生该进程的一个实例。6. M
15、ainStudentForm控制学生申请的界面。控制学生使用的一系列表单。7. FinanceSystemAccess本进程同外部财务（收费）系统进行通信以启动对学生收费的任务。8. CloseRegistrationProcess结束注册进程在注册周期结束时启动。本进程与控制财务系统访问的进程进行通信。9. FinanceSystem财务系统支持提交本学期的学生注册课程收费单。分析机制：- 遗留接口10. CloseRegistrationController结束注册控制器控制对财务系统的访问。分析机制：- 分布2. 设计元素的进程图名称：设计元素的进程1. StudentApplication管理学生功能，包括处理用户界面和同业务流程进行协作。对每一个当前正在注册课程的学生，都会产生该进程的一个实例。2. MainStudentForm控制学生申
