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1、幼儿园观摩总结本周二第二次半日观摩活动，我们分成两个小组，分别在中二班和小二班，分别从四个模块观察孩子们，生活，运动，游戏，学习。我们8点30和孩子们一起运动，有拉黄包车，玩皮球，投篮球，转呼啦圈，各式各样的运动器具，之后小班的孩子坐在一旁休息，中班和大班的孩子做早操，老师在前面做示范，和孩子一起做，孩子们像照镜子一般学着老师做操，做完运动后，孩子用旁边保育阿姨摆放的毛巾擦拭手和脸，运动结束后，孩子随老师回班，小便洗手，然后小班小孩唱儿歌，老师教孩子自己拿勺子吃饭，随后开始吃早点，小班孩子们在老师鼓励下，比赛好好吃饭，饭后学习自己擦嘴，观察孩子用餐，给予特别帮助，吃好饭后，休息点名，每个孩子要
2、坐在自己固定的位置，孩子们瞪大眼看着老师，一有问题便争着回答。接着进行情景运动，此次小二班活动是分组活动：首先分组活动分组有一定的因素，据了解，不同活动会按性别、年龄、运动能力强弱，性格特点，而这次是按照运动能力强弱分成两组，老师说之前测试过，有的孩子甚至连跳都跳不起，所以不适合做运动量较大的活动，小二班的活动名称是：玩垫子，活动目标是：喜欢用垫子玩各种游戏，提高幼儿身体的协调性。分为集体游戏，玩垫子：1、垫子遮住脸，躲猫猫游戏2、垫子放背后，小乌龟爬3、抱住垫子蹲下，小矮人走4、垫子举过头，高人走5、垫子夹两腿间，小白兔跳。还有情景游戏，送动物，送兔子过河，垫子坐屁股下，划船游戏，胜利了，向
3、上抛垫子。最后放松运动，回教室：宝宝们坐在垫子上，敲敲腿、敲敲手，将垫子送回家。情境活动后，孩子喝水，户外休息，然后做拍手游戏，吃饼干，引导孩子谢谢老师。接着开始区角活动：娃娃家6个。1、观察孩子是否乐意在娃娃家中扮演爸爸妈妈爷爷奶奶2、游戏中会发现孩子又抢玩具的行为，要特别关注个别幼儿。而且会发现有的孩子分配角色后，会无法意识自己的角色，孩子而且会模仿自己父母的样子活动，（另外发现有的孩子会想家，想妈妈，会哭。）中二班的孩子首先会进行英语学习活动：活动目标：1、学习新单词，结合自己学过的颜色和句型2、有参与英语活动兴趣，愿意用英语大胆表达。活动过程：师生对话，情境导入，复习对话，情景转换，引出单词，游戏练习，经验迁移，选择颜色，活动延伸。接着进行沙水游戏，活动目标：1、巩固玩沙活动规则，提高自我保护意识2、了解玩沙工具，正确使用。游戏过程中主要观察孩子是否会使用工具，是否愿意交换工具，游戏结束后，收拾好工具，换下鞋套排队回教室。本次观摩对孩子的半天活动有了更深的了解，更加熟悉它们的生活、运动、游戏、学习。观察到许多孩子的特点。
