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1、第五课 实现全面建成小康社会的目标,双击添加学校名称/教师姓名,德育第二版第二册 2014年修订 经济与政治常识,2,第五课 实现全面建成小康社会的目标,第一节 认识建设小康社会,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,到小结页,第三节 着力保障和改善民生,3,第一节 认识建设小康社会,第五课 实现全面建成小康社会的目标,阅读教材所提供的资料，思考并回答以下问题： （1）结合你所学过的知识谈谈十一届三中全会召开的历史背景。 （2）改革开放以来，我国经济社会面貌发生了翻天覆地的变化。你认为经济社会的发展应该从哪些方面衡量。,教学活动,4,第五课 实现全面建成小康社会的目标,沿着“三步走”的发展战略前行
2、 改革开放之初，邓小平设想了著名的现代化发展“三步走”战略，即：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 “新三步走”的战略部署：从2010年到2020年，是第二步，根据十六大的规划，到2020年实现国内生产总值比2000年翻两番的目标；从2020年到2050年，是第三步，通过30年的奋斗，基本实现现代化。,一、“全面小康”目标的确立,第一节 认识建设小康社会,5,国民生产总值（Gross
3、 National Product，简称GNP）是指在某一既定时期（通常为一年），一个国家（或地区）拥有的生产要素所生产的所有最终产品和劳务的市场价值。 需要注意的是：国内生产总值（GDP）限定所有最终产品和劳务的生产地必须在该国国内（该地区内）；国民生产总值的概念中，最终产品和劳务的生产地并不限于该国国内（该地区内），但必须由该国（或地区）拥有的生产要素生产。,第五课 实现全面建成小康社会的目标,第一节 认识建设小康社会,6,第五课 实现全面建成小康社会的目标,结合你个人的感受以及和同学们的交流，你认为和过去的生活相比，现在有些什么样的变化？ (主要从经济发展、城市建设和个人的衣、食、住、行
4、的变化几个方面进行讨论),第2页,第一节 认识建设小康社会,教学活动,7,第五课 实现全面建成小康社会的目标,从党的十六大到十八大的10年间，中国共产党带领全国人民在全面建设小康社会道路上取得了举世瞩目的巨大成就。我国经济总量从世界第六位跃升到第二位。 党的十八大报告指出，要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。,二、全面建成小康社会的新要求,第一节 认识建设小康社会,8,第五课 实现全面建成小康社会的目标,根据国内外形势新变化，党的十八大从经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面对全面
5、建成小康社会的目标提出了新要求。 （1）经济持续健康发展。 （2）人民民主不断扩大。 （3）文化软实力显著增强。 （4）人民生活水平全面提高。 （5）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。,第一节 认识建设小康社会,9,第一节 认识建设小康社会,第五课 实现全面建成小康社会的目标,寻找小康之家 1.活动目标：通过了解总体达到小康给人民生活带来的巨大变化，增强自豪感。了解从实行改革开放到现在，城乡居民收入增长情况，对小康生活水平的实际情况进行简要评价。 2.活动过程： （1）准备阶段 学生分成三组，分别调查30年前后工人、农民、教师的家庭经济状况变化。 （2）实施阶段 第一步：交流展示每个
6、小组的调查结果； 第二步：分析不同群体的家庭经济状况变化特点和变化原因； 第三步：结合调查情况估判小康之家在所有家庭中所占的比例； 第四步：谈谈我可以为全面小康社会的建设做点什么。,教学活动,第2页,10,第五课 实现全面建成小康社会的目标,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,某山村以山坡林地为主，可谓山清水秀，但生活十分贫困。村民急于脱贫致富，纷纷上山砍树，烧炭，卖木材。几年后，村民的人均年收入增长有限，森林覆盖率却大幅下降，所剩成材树木更是稀少，眼见无以为继。而且，随着山头渐秃，一场暴雨就成灾，整个村子陷入了发展困境。 这个山村的发展方式为什么不能持续？想象一下，山村致富采用什么方式更适当？
7、,教学活动,11,第五课 实现全面建成小康社会的目标,一、全面认识和领会科学发展观,推动经济社会发展是科学发展观的第一要义。 全面协调可持续是科学发展观的基本要求。 以人为本是科学发展观的核心立场。 统筹兼顾是科学发展观的根本方法。 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是科学发展观的精神实质。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,12,第五课 实现全面建成小康社会的目标,“可持续发展概念”的提出 20世纪6、70年代以后，随着公害问题的加剧和能源危机的出现，人们逐渐认识到把经济、社会和环境割裂开来谋求发展，只能给地球和人类社会带来毁灭性的灾难。源于这种危机感，可持续发展的思想在80年代逐步形成
8、。1983年11月，联合国成立了世界环境与发展委员会（WECD）。1987年，受联合国委托，以挪威前首相布伦特兰夫人为首的WECD的成员们，把经过4年研究和充分论证的报告我们共同的未来提交联合国大会，正式提出了“可持续发展”（Sustainable development）的概念和模式。 “可持续发展”一词在国际文件中最早出现于1980年由国际自然保护同盟制订的世界自然保护大纲，其概念最初源于生态学，指的是对于资源的一种管理战略。其后被广泛应用于经济学和社会学范畴，加入了一些新的内涵。在我们共同的未来报告中，“可持续发展”被定义为“既满足当代人的需求又不危害后代人满足其需求的发展”，是一个涉及
9、经济、社会、文化、技术和自然环境的综合的动态的概念。该概念从理论上明确了发展经济同保护环境和资源是相互联系，互为因果的观点。 自然之友编20世纪环境警示录,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,13,第五课 实现全面建成小康社会的目标,材料一：在沈阳，每年使用约30亿个塑料袋，重1.5万吨。依据塑料袋的材质厚度，它需要大约201000年的时间才能被环境所分解。这些“白色垃圾”不仅影响市容，而且对环境和人体造成危害。部分塑料袋中含有苯乙烯等有毒成分，不可降解，对土壤和地下水造成污染。 材料二：2008年1月8日，国务院办公厅下发关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知，简称“限塑令”。要求从2008年6
10、月1日起，全面禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料袋，并且在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。 材料三：推进“限塑令”的实施，需要全社会的共同参与。下面是有助于“限塑令”实施的一些措施： 树立科学的环保意识，养成良好的环保习惯。 依靠科学进步和技术创新的支持。 加大媒体和公益活动的宣传力度。 加强政府和相关部门的监管职能。 发挥立法手段、经济手段的作用。 （1）请在材料三中选择一个你认为最有效的措施，并在这一措施前的“口”内用 “”标出。 （2）针对上一问中你所选择的措施，请写出具体的建议或行为要求，并说明它对推进 “限塑”工作、减少环境危害所起
11、到的作用。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,教学活动,14,第五课 实现全面建成小康社会的目标,活动天地 假设你现在是一家牛奶加工厂企业的老板，试着用科学发展观的理念谈谈你的经营方法。（比如从奶源的安全与运输、奶制品的营养加工工艺和产品质量等方面进行讨论）。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,教学活动,第2页,15,第五课 实现全面建成小康社会的目标,二、加快转变经济发展方式,经济发展，不仅包括经济规模扩大，而且包括经济结构优化、创新能力提高、生态环境改善等方面。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,16,第五课 实现全面建成小康社会的目标,科技创新：坚持走中国特色自主创新道路，提高原始创新、
12、集成创新、引进消化吸收再创新能力，注重协同创新。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,17,第五课 实现全面建成小康社会的目标,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,18,第五课 实现全面建成小康社会的目标,调整经济结构：主要包括改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化等。,推进经济结构战略性调整，其目的就是使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动，更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,19,第五课 实现全面建成小康社会的目标,西部大开发是我国区域发展
13、总体战略的重要组成部分。西部大开发的范围包括 12 个省、自治区、直辖市，面积为 685 万平方公里，约占全国的71.4%，而GDP占全国的比重不足 20%。西部地区自然资源丰富，市场潜力大，战略位置重要。但由于自然、历史、社会等原因，西部地区经济发展相对落后，迫切需要加快改革开放和现代化建设步伐。 西部大开发政策实施十余年来，青藏铁路、西气东输、西电东送等重大项目的建设，已经为西部经济腾飞注入了巨大活力。2012 年，西部地区实现生产总值 113 915 亿元，同比增长12.5%，占全国国内生产总值比重由2011 年的 19.2%提高到 19.8%。完成固定资产投资（不含农户）86 150
14、亿元，同比增长 24.7%。实现社会消费品零售总额 36 614 亿元，同比增长 15.8%。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,20,第五课 实现全面建成小康社会的目标,城乡发展一体化：是解决“三农”问题的根本途径。推动城乡发展一体化，必须坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，加大强农惠农富农政策力度，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,21,第五课 实现全面建成小康社会的目标,建设生态文明：坚持节约资源和保护环境的基本国策，需要处
15、理好经济发展、人口增长与资源利用、环境保护的关系，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,22,第五课 实现全面建成小康社会的目标,“美丽中国”是党的十八大报告提出的全新概念。十八届三中全会进一步提出：“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。”,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,23,第五课 实现全面建成小康社会的目标,阅读 “探究与实践”材料一： （1）查找资料，谈谈雾霾天气对个人和社
16、会的影响。 （2）调查你所在地区的环境污染状况，谈谈主要的污染问题有哪些。你怎样看待这些污染问题与经济发展的关系？ （3）以节约资源、保护环境为主题，写一份倡议书，倡议全校同学从自己做起，从生活点滴做起，为建设生态文明和经济社会的可持续发展做出贡献。,第二节 深入贯彻落实 科学发展观,教学活动,第2页,24,第五课 实现全面建成小康社会的目标,保障和改善民生是坚持以人为本的具体体现，是促进社会和谐的重要保证，是全面建成小康社会的必然要求。,党的十八提出要解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得进展，努力让人民过上更好的生活。,第三节 着力保障和 改善民生,25,第五课 实现全面建成小康社会的目标,一、推动实现更高质量的就业,就业方针：劳动者自主创业、市场调节就业、政府促进就业、鼓励创业。,第三节 着力保障和 改善民生,26,第五课 实现全面建成小康社会的目标,1991年，马云初涉商海，和朋友成立
