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1、第一部分 系统复习 成绩基石,主题七 盐、化肥,考点梳理过关,考点1 生活中常见的盐 6年6考,一、盐的定义与联合制碱法,二、常见盐的物理性质和用途,三、碳酸根离子(CO32-)或碳酸氢根离子(HCO3-) 的检验,四、盐的化学性质,五、粗盐中难溶性杂质的去除(详见实验突破栏目) 实验步骤:称量、_溶解_、_过滤_、蒸发、计算产率。 想一想 1盐的组成中一定含有金属元素吗? 不一定,如铵盐就不含金属元素。 2盐的水溶液是否一定呈中性? 不一定,也可能呈酸性或碱性,如碳酸钠溶液呈碱性,氯化铵溶液呈酸性。 3碳酸氢钠是治疗胃酸过多的一种药剂,胃溃疡患者能否服用碳酸氢钠进行治疗? 不能,因为碳酸氢钠
2、与胃酸反应产生二氧化碳气体,会使胃膨大而加重病情。,考点2 复分解反应,一、复分解反应,二、复分解反应常见类型及发生条件,想一想 两种化合物反应生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应吗? 不一定,碱非金属氧化物盐水的反应就不属于复分解反应,如2NaOHCO2=Na2CO3H2O。,考点3 化学肥料 6年6考,一、常见化肥的分类及作用,二、化肥的简易鉴别,三、使用化肥农药的利与弊,想一想 农田施肥时,草木灰不能和铵态氮肥混用,你知道其中的道理吗? 因为草木灰和铵态氮肥反应放出氨气,会使肥效降低。,附:化学方程式梳理,1含钠化合物之间的转化,2含钙化合物之间的转化,【例1】2017广州中考下列除
3、杂所选用试剂与操作方法均正确的是( D ),思路点拨除去杂质的原则是所加试剂只与杂质反应,且不生成新的杂质。A中水能与氧化钙反应;B中氧化铜能与氢气反应;C中有BaCl2溶液剩余,引入了杂质;D中Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2,剩余的稀盐酸通过蒸发可除去。,典型例题分析,类型1 盐的化学性质,变式运用1.2017泰安中考现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验。下列判断正确的是( ),A.无色溶液B的溶质只有硝酸钙 B.该实验中涉及的基本反应类型不止一种 C.原溶液中的杂质只有氯化钙 D.原溶液中的杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成,D 含杂质的硝酸钠溶液,加
4、入硝酸钡无现象,说明原溶液中无碳酸根离子和硫酸根离子;由A与稀硝酸反应,A不溶解,A是由原溶液与硝酸银溶液反应生成的,根据元素守恒可以确定原溶液中一定含有氯离子;由B与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和硝酸钠,B是由原溶液与硝酸银溶液反应生成的,根据元素守恒可以确定原溶液中一定含有钙离子。通过上述分析可知原溶液中一定含有钙离子和氯离子。因此杂质可能有三种,即:CaCl2、Ca(NO3)2、NaCl。根据上面的分析可知:无色溶液B的溶质不只是硝酸钙还有硝酸钠,A错误;该实验中涉及的基本反应类型都是复分解反应,B错误;通过上述分析可知原溶液中一定含有钙离子和氯离子,因此杂质可能有三种,即:CaCl2、Ca
5、(NO3)2、NaCl,C错误、D正确。,【例2】2017永州中考某化学兴趣小组为探究复分解反应能否发生,进行了如下实验:,类型2 复分解反应及其应用,经小组讨论,设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应。 (1)实验中的现象是_有大量气泡产生_; (2)小杨同学认为实验不反应,小康同学不同意小杨同学的观点,认为无明显现象并不代表没有发生反应; 经小组讨论,设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应。,观察到上述实验试管中的现象_红色消失_(选填“红色消失”或“红色不消失”),说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应,该反应的化学方程式为_2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O
6、_; (3)反应后,同学们将所有废液倒入同一烧杯中,静置,烧杯中有白色沉淀,溶液呈无色,该无色溶液中一定含有的溶质(除酚酞外)是_NaCl_(填化学式)。,思路点拨(1)实验中碳酸钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,反应现象是有大量气泡产生;(2)滴加酚酞的氢氧化钠溶液呈红色,滴加稀硫酸,实验试管中红色消失,说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应,氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O;(3)反应后,将所有废液倒入同一烧杯中,静置,烧杯中有白色沉淀,沉淀一定有硫酸钡,可能有碳酸钡,溶液呈无色,说明溶液呈酸性或中性,因此该无色溶液中一
7、定含有的溶质(除酚酞外)是氯化钠。,变式运用2.2017长沙中考下列各组物质的溶液,不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( ) A.CuSO4 NaOH KNO3 BFeCl3 AgNO3 NaNO3 C.Na2CO3 HCl BaCl2 DCaCl2 K2CO3 NaCl,D A中硫酸铜溶液是蓝色的,能与硫酸铜反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠,另一种为硝酸钾;B中氯化铁溶液为黄色,能与氯化铁反应生成白色沉淀的是硝酸银,另一种为硝酸钠;C中将三种物质两两混合,碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳,有气泡产生,氯化钡与碳酸钠反应生成白色沉淀,氯化钡和盐酸不反应,无明显现象,与另外两种物质都反应的是碳酸钠,与其
8、反应产生气体的是盐酸,生成沉淀的是氧化钡;D中只有氯化钙和碳酸钾反应生成白色沉淀,氯化钠和碳酸钾、氯化钙都不反应,无法区分。,3.2016邵阳中考现有A,B,C,D四瓶失去标签的无色液体,它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种。为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结果如表所示(其中“”表示有沉淀生成,“”表示有气体生成,“”表示不反应或无明显现象)。,(1)C中溶质的化学式是_KNO3_,B和D反应所属的基本反应类型是_复分解反应_。 (2)写出A和B反应的化学方程式:_BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl_。,解析:由实验结果知,B与A反应生成沉淀,与D反应
9、生成气体,结合碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,则B为碳酸钠溶液,D为稀盐酸,A为氯化钡溶液,则C为硝酸钾溶液。(1)C为硝酸钾溶液,C中溶质是硝酸钾,其化学式是KNO3。B和D反应,即碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,同时生成氯化钠和水,该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应,属于复分解反应。(2)A和B反应,即碳酸钠与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠,反应的化学方程式:BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl。,重点实验突破,实验11:粗盐中难溶性杂质的去除,想一想 粗盐中难溶性杂质的去除实验中,若产率偏低,原因可能是什么
10、?产率偏高,则原因可能是什么? 产率偏低的原因:蒸发时有液滴溅出(或搅拌时液滴溅出等)。 产率偏高的原因:过滤时滤纸破损等。,典例分析 【例】2017邵阳中考在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为:溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是( A ) A.溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解 B.过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中 C.蒸发:待蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D.计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量,思路点拨溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解;过滤:将粗盐水沿玻璃棒倒入漏斗中;蒸发:等蒸发皿中出现较多量固体时,便停止加热;计算产率:用托盘称量食盐时,通常在托盘两边各放一张
11、质量相同的纸。,命题挖掘某校举行科学实验操作考查,由学生抽签确定考查的实验内容,要求根据提供的实验器材完成相关实验。 (1)A组实验有:过滤含泥沙的食盐水;蒸发氯化钠溶液获得晶体;用实验室方法制取一瓶二氧化碳气体。甲同学抽到的是A组中的一个实验,需要如下器材:,则他抽到的实验是_(选填序号)。 (2)乙同学抽到的是B组中的一个实验:配制50g10%的氯化钠溶液。为完成该实验,他应称取固体氯化钠_5_g。 (3)丙同学抽到的是B组中另一个实验:验证稀硫酸和氢氧化钠溶液的酸碱性。用到的试剂有:稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊溶液。实验结束后,他将实验后的溶液全部倒入废液缸,混合溶液呈蓝色,则混合溶液
12、中除石蕊外还含有的溶质为_Na2SO4、NaOH_(写化学式)。,解析:(1)由图中的仪器:玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台可知,该实验是蒸发氯化钠溶液获得晶体,选;(2)配制50g10%的氯化钠溶液,需要溶质氯化钠的质量为50g10%5g;(3)酸性溶液能使紫色石蕊变红色,碱性溶液能使紫色石蕊变蓝色。氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,现混合溶液呈蓝色,说明溶液呈碱性,即氢氧化钠溶液过量,那么溶液中的溶质有两种:Na2SO4、NaOH。,1.2016河北,29题(1),3分化学与我们的生产、生活有着密切的联系。 (1)现有维生素、金刚石和碳酸氢钠,其中可用来切割玻璃的是_金刚石_,常用作发酵粉
13、的是_碳酸氢钠_,蔬菜和水果中含有的营养物质是_维生素_。,解析:金刚石硬度最大,常用来切割玻璃或大理石,碳酸氢钠常用作发酵粉或治疗胃酸过多,蔬菜和水果中富含维生素。,六年真题全练 命题点1 常见盐的性质及用途,2.2015河北,29题(1),1分生活与化学密切相关。 (1)“小苏打”的化学名称是_碳酸氢钠_。 32014河北,29题(3),1分化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题: (3)可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是_碳酸氢钠(或NaHCO3或小苏打)_。,押题预测1.过氧化氢被称为“绿色氧化剂”,为了便于贮存和运输,工业上常将其转化为过碳酸钠晶体(2Na2CO33H2O2)
14、,该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是( ) A二氧化锰 B石灰水 C盐酸 D氯化钠,D 加入二氧化锰时,二氧化锰作过氧化氢的催化剂使过氧化氢分解,因此过碳酸钠晶体失效,A选项错误;碳酸钠和石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,因此过碳酸钠晶体失效,B选项错误;碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,因此过碳酸钠晶体失效,C选项错误;氯化钠与Na2CO3和H2O2都不反应,因此过碳酸钠晶体不失效,D选项正确。,4.2013河北,30题,4分某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。 实验一:如图
15、是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。,命题点2 粗盐中难溶性杂质的去除,请回答下列问题: (1)操作中用玻璃棒搅拌的作用是_加速溶解_。 (2)操作中的错误是_未用玻璃棒引流_。 (3)粗盐提纯实验的操作顺序为_(填操作序号)、称量精盐并计算产率。 (4)操作中,当观察到_出现较多量固体_时,停止加热。,解析:(1)操作中用玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解;(2)操作中的错误是未用玻璃棒引流;(3)粗盐提纯实验的操作顺序为取药品、称量、把药品放入烧杯中、加水溶解、过滤、蒸发结晶;(4)蒸发时,当观察到出现较多量固体时停止加热,利用余热使滤液蒸干。,押题预测2.选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( ),A操作和中玻璃棒的作用是相同的 B甲实验和乙实验都要用到实验操作 C甲实验在操作时,将水全部蒸干后停止加热 D乙实验在操作时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小,B 操作和分别是溶解、蒸发操作,玻璃棒的作用分别是搅拌,加快溶解速率;搅拌,防止液体飞溅;玻璃棒的作用是不完全相同的,A选项说法错误;粗盐提纯中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发,配制一定质量分数的溶液的步骤:计算、称量(量取)、溶解,甲实验和乙实验都要用到实验操作,B选项说法正确;甲实验在操作时,待蒸发皿