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1、19春福师心理学在线作业一 - 一、单选题共12题，24分1、( )教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A专制型B放纵型C民主型D集体型本题正确的选项是：C2、掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家_提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A布鲁纳B布卢姆C维果斯基D斯金纳本题正确的选项是：B3、认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是_。A形式训练说B相同元素说C概括化理论D关系转换说本题正确的选项是：B4、提出情绪辅导方法的心理学家是( )。A斯金纳B巴甫洛夫C艾里斯
2、D雅各布松本题正确的选项是：C5、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。A追求利益的倾向B避免失败的倾向C回避困难的倾向D追求刺激的倾向本题正确的选项是：B6、首字联词法属于_。A复述策略B精致策略C组织策略D回忆策略本题正确的选项是：B7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。A吃了酸的食物流唾液B望梅止渴C蜘蛛织网D儿童模仿电影中人物的行为本题正确的选项是：D8、将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是_。A从迁移发生的方式B从迁移的影响效果C从迁移发生的学习类型D从迁移的方向本题正确的选项是：A9、按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁12岁处于_阶段。A勤奋
3、感对自卑感B角色同一性对角色混乱C主动感对内疚感D自主对羞怯本题正确的选项是：A10、以下不属于教师教学能力的是( )。A教学认知能力B教学操作能力C自我反省能力D教学监控能力本题正确的选项是：C11、下列属于资源管理策略的是( )。A计划策略B监视策略C社会资源利用策略D调节策略本题正确的选项是：C12、一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( )功能。A选择功能B鉴别功能C动力功能D陶冶功能本题正确的选项是：D二、多选题共27题，54分1、策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括_。A
4、提供足够的练习和反馈B激励学生在不同的情境中运用策略C引导学生评价训练的有效性D策略的专门教学与渗透学习相结合E引导学生生成新的策略本题正确的选项是：ABCDE2、奥苏贝尔的教学原则包括_。A逐渐分化原则B序列组织原则C巩固原则D先行组织者策略E整合协调原则本题正确的选项是：ABCDE3、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即( )。A感性直观B实物直观C本质直观D模像直观E言语直观本题正确的选项是：BDE4、品德不良的主要特征包括_。A认识特征B情感特征C意志特征D动机特征E行为特征本题正确的选项是：ABCDE5、认为学习是外部行为的变化的是( )。A桑代克B巴甫洛夫C斯金纳D加涅E维纳
5、本题正确的选项是：BCD6、问题解决能力培养的措施包括_。A训练逻辑推理能力B加强专业知识的学习C扩大知识面D注意掌握好的问题解决策略本题正确的选项是：ACD7、周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分为_。A教师与学生的冲突B教师与学校的冲突C教师与教师的冲突D教师与家长的冲突本题正确的选项是：ACD8、一般来说，元认知策略可分为( )。A复述策略B精细加工策略C计划策略D监视策略E调节策略本题正确的选项是：CDE9、以下属于影响迁移的客观因素的是( )。A教师指导B学习材料特性C媒体D认知结构E智力本题正确的选项是：ABC10、根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策
6、略主要包括_三种策略。A复述策略B管理策略C时间策略D精致策略E组织策略本题正确的选项是：ADE11、以下各项属于人格测验的是( )。A创造力测验B兴趣测验C成就动机测验D态度量表本题正确的选项是：BCD12、教育心理学对教育实践具有( )的作用。A描述B解释C验证D预测E控制本题正确的选项是：ABDE13、自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在_。A影响学生对学习活动的选择B影响学生对于学习内容的选择和安排C影响学生的努力和对待学习困难的态度D影响学生的思维模式和情感反应模式本题正确的选项是：ACD14、教授心智技能或策略的主要目的是( )。A使学生学会学习B学会解决问题C成为一个自主
7、的、自我调控的有效的学者D获得很多知识本题正确的选项是：ABC15、影响态度与品德学习的外部条件，主要包括( )。A家庭教养方式B道德认知C社会风气D态度定势E同伴群体本题正确的选项是：ACE16、奥苏贝尔将学习动机划分为_。A认知内驱力B自我提高内驱力C外部动机D附属内驱力本题正确的选项是：ABD17、道德行为包括( )。A道德行为技能B道德行为习惯C道德行为认知D道德行为情感E道德行为体验本题正确的选项是：AB18、影响个体从众的因素主要有( )。A群体个数B群体凝聚力和群体吸引力C成员在群体中的地位D人的心理特点E群体的性别比例本题正确的选项是：ABCDE19、构成品德心理结构的基本成分
8、是( )。A知B情C意D行E态度本题正确的选项是：ABCD20、20世纪六七十年代的迁移研究包括_。A能力说B布鲁纳论迁移C奥苏贝尔论迁移D认知迁移理论本题正确的选项是：ABCD21、哪些人善于发现问题( )。A个体的好奇心、求知欲望越强的B个体活动的积极性越高的C个体的知识经验越丰富的D个体视野越开阔的本题正确的选项是：ABCD22、布鲁纳在1966年出版的教学论中指出发现学习的作用表现在_。A提高智力的潜力B使外部奖赏向内部动机转移C学会将来作出发现的最优方法和策略D帮助信息的保持和检索本题正确的选项是：ABCD23、学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起( )。A学习过程B教学过程C
9、评价与反思过程D互动过程E管理过程本题正确的选项是：ABC24、正强化的方法包括( )。A奖学金B对成绩的认可C表扬D改善学习E给予学习和成长的机会本题正确的选项是：ABCDE25、教学媒体包括( )。A投影B录像C计算机D黑板E图片本题正确的选项是：ABCDE26、教育心理学对教育实践具有( )的作用。A描述B解释C验证D预测E控制本题正确的选项是：ABDE27、教学反思的方法包括_。A反思日记B详细描述C交流讨论D行动研究本题正确的选项是：ABCD三、判断题共11题，22分1、个别化教学系统（Personalized System Of Instruction）又称凯勒计划，简称PSI，由
10、凯勒（P.S.Keller）及其同事于1986年创立，目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。A错误B正确本题正确的选项是：A2、根据研究，初一年级是品德发展的关键时期。A错误B正确本题正确的选项是：A3、学习策略作为一个完整的概念，是在布鲁姆1956年提出“认知策略”以后出现的。A错误B正确本题正确的选项是：A4、教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科，并以理论为主。A错误B正确本题正确的选项是：A5、1934年，戈夫曼（I. Goffman）首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。A错误B正确本题正确的
11、选项是：A6、自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。A错误B正确本题正确的选项是：B7、系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度，遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。A错误B正确本题正确的选项是：A8、教育心理学是应用心理学的一种，是介于心理学、教育学之间的交叉学科。A错误B正确本题正确的选项是：B9、人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的、不适当的压力应对或问题解决方式所构成。A错误B正确本题正确的选项是：B10、需要是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。A错误B正确本题正确的选项是：A11、前创造力不能产生创造性的结果。A错误B正确本题正确的选项是：B
