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1、重庆水利电力职业技术学院水利系专业课工程项目管理教案 任课教师： 课程学时：32 授课班级：二一四年九月74重庆水利电力职业技术学院水利系工程项目管理教案一、本课程教学目的与要求 工程项目管理是建筑业企业为使项目取得成功，实现所要求的质量、所规定的时限和所批准的费用，对工程项目进行的计划、组织、监督、控制、协调等全过程、全面的管理。项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现，项目管理的内容要针对项目目标而定，那就是“四控制、四管理、一协调”，即进度控制、质量控制、费用控制、安全控制、合同管理、现场管理、生产要素管理、信息管理和组织协调。通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术，使学生掌握一定的
2、建筑工程管理知识，熟悉项目管理有关内容，做到理论联系实际，自觉把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。通过系统学习，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生竞争意识和开拓意识，以适应社会主义市场经济发展对工程管理的需要。二、本课程选用的教材及教学参考书（一）选用的教材：工程项目管理（第二版） 危道军 刘志强 主编 武汉理工大学出版社（二）教学参考书:1、工程项目管理 林知炎、陈建国主编中国建筑工业出版社 出版时间：1998年7月2、建设工程项目管理丁士昭 主编 中国建筑工业出版社 出版时间：2004年5月3、工程项目管理学 张金锁 主编 科学出版
3、社出版时间：1999年4月 4、工程项目管理 成虎 著 中国建筑工业出版社出版时间：2001年6月 三、提高教学质量的措施本课程采用课堂教学为主，结合我国国情和改革需要以及建筑业企业管理的当前水平，适当引进国外，特别是德国，日本，美国的管理理论与实际案例，阐述工程项目管理与监理的基本内容，突出重点，力求理论联系实际。平时注重案例教学，布置一定的案例分析题，注重实际处理管理事物能力的培养。在一些重点章节讲完之后布置适量的课堂讨论题目，让学生课后查阅其他有关书籍资料，进行课堂讨论，互相研讨，增强对课程内容的理解。课堂讲授中，注意突出重点章节，主要讲授的内容包括：与工程项目管理相关的系列概念、基本建
4、设程序、工程项目的分解体系，建设项目实施与管理，项目管理组织形式、项目经理部的建立，项目经理责任制、项目经理的地位和素质要求，项目管理规划，目标控制的原理和方法，工程项目风险管理的意义和程序，工程项目组织协调的范围和内容，施工项目现场管理和生产要素管理以及建设项目监理的有关知识等等。在全部课程结束时安排一次复习，帮助学生复习巩固知识，达到对课程所学内容的融会贯通，真正做到系统理解和运用工程项目管理知识，并结合国情特点创造性地解决实践问题。 第一章：工程项目管理概述第一节：项目的概念及其基本特征目的要求：1、掌握项目的含义及其特征；2、熟悉建设项目的概念和分类标准。授课内容：有建设就有项目，有项
5、目就有项目管理，项目管理是一项古老的人类实践活动。然而项目管理形成为一门学科却是20世纪60年代的事。当时，由于项目管理实践的需要，人们便把成功的管理理论和方法引进项目管理之中，作为动力，使项目管理越来越具有科学性，终于使项目管理作为一门学科迅速发展起来了，现在它与计算机结合，更使这门年轻学科出现了勃勃生机。实践证明，实行项目管理的工程，在投资控制、质量控制和进度控制方面可以收到良好的效果，也就是说，综合效益均得到显著提高。本节将介绍项目管理的有关基本概念和特征等系列内容。一、与“工程项目管理”相关一些概念项目 开发项目工程项目 建设项目（甲方）科研项目设计项目工程项目 施工项目（乙方）环保和
6、规划项目咨询项目社会项目 投资项目工程项目管理 建设项目管理（建设监理）设计项目管理施工项目管理咨询项目管理二、项目（一）含义：在一定的约束条件下（主要是限定的资源，限定的时间）具有专门组织、具有特定目标的一次性任务。任务：包括活动的过程和成果。（二）特征：1、项目的一次性（单件性）项目的一次性是项目的最主要特征，也可称为单件性。指的是没有与此完全相同的另一项任务，其不同点表现在任务本身和最终成果上。只有认识项目的一次性，才能有针对性地根据项目的特殊情况和要求进行管理。2、项目具有一定的约束条件。项目的目标有成果性目标和约束性目标。成果性目标是指项目的功能性要求，约束性目标是指限制条件，凡是项
7、目都有自己的约束条件，项目只有满足约束条件才能成功。限定的时间、限定的投资、限定的质量，通常称这三个约束条件为项目的三大目标，它是项目目标完成的前提。3、项目作为管理对象的整体性一个项目，是一个整体管理对象，在按其需要配置生产要素时，必须以总体效益的提高为标准，做到数量、质量、结构的总体优化。由于内外环境是变化的，所以管理和生产要素的配置是动态的。项目中的一切活动都是相关的，构成一个整体。4、项目的不可逆性项目按一定的程序进行，其过程不可逆转，必须一次成功，失败了便不可挽回，因而项目的风险很大，与批量生产过程（重复的过程）有着本质的区别。5、项目具有独特的生命周期项目过程的一次性决定了每个项目
8、具有自己的生命周期，任何项目都有其产生时间、发展时间和结束时间，在不同时期有不同的任务、程序和工作内容。如我国的基本建设程序包括项目建议书、可行性研究、设计工作、建设准备、建设实施、竣工验收与交付使用；而施工项目的生命周期包括：投标与签约、施工准备、施工、竣工验收、保修。成功的项目管理是将项目作为一个整体系统，进行全过程的管理和控制，是对整个项目生命周期的系统管理。三、建设项目（一）建设项目的概念建设项目也称为基本建设项目，是项目中最重要的一类，指按一个总体设计进行建设的各个单项工程所构成的总体。建设项目形成周期可分为立项阶段、决策阶段、实施阶段和建成后使用阶段，一般是确定建设单位的依据。在我
9、国，通常以建设一个企业事业单位或一个独立工程作为建设项目。凡属于一个总体设计中分期分批进行建设的主体工程和附属配套工程、综合利用工程、供水供电工程都作为一个建设项目；不能把不属于一个总体设计的工程，按各种方式归属于一个建设项目，也不能把同一总体设计内工程，按地区或施工单位分为几个建设项目。建设项目除了具备一般项目特征外，还具有以下特征：1、投资额巨大，生产周期长。2、在一个总体设计或初步设计范围内，由一个或若干个可以形成生产能力或使用价值的单项工程所组成。3、一般在行政上实行统一管理，在经济上实行统一核算。建设项目一般可以进一步划分为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。（二）建设项目分类为
10、了加强基本建设项目管理，正确反映建设项目的内容的和规模，建设项目可按不同标准分类。 1、按建设性质分类建设项目按其建设性质不同，可划分成基本建设项目和更新改造项目两大类。基本建设项目。基本建设项目是投资建设用于进行以扩大生产能力或增加工程效益为主要目的的新建、扩建工程及有关工作。基本建设项目有下列四类： a、新建项目。它是根据国民经济和社会发展的近远期规划，从无到有的建设项目。现有企业、事业和行政单位一般不应有新建项目，若新增的固定资产价值超过原有全部固定资产价值3倍以上时，才可算为新建项目。 b、扩建项目。指现有企业为扩大生产能力或新增效益而增建的生产车间或工程项目，以及事业、行政单位增建业
11、务用房等。 c、迁建项目。指现有企、事业单位为改变生产布局或出于环境保护等其他特殊要求，搬迁到其他地点的建设项目。 d、恢复项目。指原固定资产因自然灾害或人为灾害等原因已全部或部分报废，又投资重新建设的项目。更新改造项目。更新改造项目是指建设资金对于企事业单位原有设施进行技术改造或固定资产更新，以及相应配套的辅助性生产、生活福利等工程和有关工作。更新改造项目包括挖潜工程、节能工程、安全工程、环境工程。更新改造措施应掌握专款专用，少搞土建不搞外延原则进行。2、按投资作用分类基本建设项目按其投资在国民经济各部门中的作用，分为生产性建设项目和非生产性建设项目。生产性建设项目是指直接用于物质生产或直接
12、为物质生产服务的建设项目，主要包括以下四个方面： a、工业建设。包括工业国防和能源建设。 b、农业建设。包括农、林、牧、渔、水利建设。 c、基础设施。包括交通、邮电、通信建设、地质普查、勘探建设，建筑业建设等。 d、商业建设。包括商业、饮食、营销、仓储、综合技术服务事业的建设。非生产性建设项目。非生产性建设项目包括用于满足人民物质和文化福利需要的建设和非物质生产部门的建设，主要包括以下几个方面： a、办公用房。各级国家党政机关，社会团体、企业管理机关的办公用房。 b、居住建筑。住宅、公寓、别墅。 c、公共建筑。科教文卫、广播电视、博览、体育、社会福利事业、公用事业、咨询服务、宗教、金融、保险等
13、建设。 d、其他建设。不属于以上各类的其他非生产性建设。 、按项目规模分类按照国家规定的标准，基本建设项目划分为大型、中型、小型三类；更新改造项目划分为限额以上和限额以下两类。不同等级标准的建设项目，国家规定的审批机关和报建程序也不尽相同。划分项目等级的原则。 a、按批准的可行性研究报告（或初步设计）所确定的总设计能力或投资总额的大小，依国家颁布的基本建设项目大中小型划分标准进行分类。 b、凡生产单一产品的项目，一般以产品的设计生产能力划分；生产多种产品的项目，一般按其主要产品的设计生产能力划分；产品分类较多，不易分清主次，难以按产品的设计能力划分时，可按投资额划分。 c、对国民经济和社会发展
14、具有特殊意义的某些项目，虽然设计能力或全部投资不够大、中型项目标准，经国家批准已列入大、中型计划或国家重点建设工程的项目也按大、中型项目管理。 d、更新改造项目一般只按投资额分为限额以上和限额以下项目，不再按生产能力或其他标准划分。基本建设项目规模划分标准。基本建设项目按上级批准的建设总规模或计划总投资，按工业建设项目和非工业建设项目分别划分为大、中、小型。本单元教学重点和难点：1、拓宽知识面，让学生建立“大项目的概念；2、详细介绍项目的特征，对其中的“项目具有独特的生命周期”结合我国的基本建设程序做重点阐述；3、建设项目作为项目中最重要的一类，其内涵是难点，应结合实例讲解。第二节：工程项目的分解体系目的要求：1、掌握工程项目的概念及其基本特征；2、熟悉工程项目的分解体系；3、认识施工项目的含义和特征。授课内容:一、工程项目的概念和特征：（一） 概念：1、定义：工程项目是项目中最重要的一类，是建设项目、设计项目、施工项目和咨询项目等的总称。（是一个集合的概念） 2
