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1、每日一诵： 再见了，亲人,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起!,回顾*拓展四,人教版小学语文五年级下册第四单元,呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学 赵海龙,1、结合本单元的专题学习内容，在交流中受到方法的启示，明白写文章要有真情实感才能感动别人，读文章要入情入境才能够被感动。 2、积累个成语。 3、懂得“程门立雪”的意思，懂得 尊师重道是中华民族的传统美德,养成尊敬教师好习惯。,学习目标：,回顾 拓展四,词语盘点,交流平台,成语故事,词语盘点,读读写写： 战役
2、封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可当 跌跌撞撞,读读记记： 颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭,词语盘点,1.同桌分角色读“交流平台”。 2.指名读。思考：你从他们的 对话中发现了什么？,学习提示（一）,学习提示（二）,四个大组以四人小组为单位分别合作学习四组词语，步骤：,1、齐读词语一遍。 2、小组
3、汇报词语意思。 3、试用其中的1-4个词语造句。 4.全班交流学习结果（2和3）。,精卫填海 愚公移山 艰苦卓绝 百折不挠 风雨无阻 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 扶危济困 含辛茹苦 任劳任怨 千里迢迢 肝胆相照 赤胆忠心 全心全意 赴汤蹈火 冲锋陷阵,（神话故事、寓言故事、磨砺意志）,1、2、1测一测：,( )卫( )海 ( )公( )山 含辛( ) ( ) 任( )任( ) ( )苦卓( ) 百( )不( ) 千里( ) ( ) 肝( )相( ) ( ) ( )无阻 ( ) ( )不屈 ( ) ( )忠心 全( )全( ) ( ) ( )尽瘁 扶( )济( ) ( )汤( )火 冲( )陷( ),精
4、,填,愚,移,茹,苦,劳,怨,艰,绝,折,挠,迢,迢,胆,照,风,雨,坚,贞,赤,胆,心,意,鞠,躬,危,困,赴,蹈,锋,阵,为了人民的利益，红军战士 ，在所不辞。 2.诸葛亮后出师表：“臣 ，死而后已。” 3.抗日战争时期，我们进行了 的斗争。 4.身为党员，我们要有 ， ， 的精神。 5.为了照顾上大学的孩子,母亲每周 地从家乡 赶到北京， 。 6.他是我 的好朋友，我一定会 地帮他。,赴汤蹈火,百折不挠、任劳任怨、扶危济困,千里迢迢,鞠躬尽瘁,艰苦卓绝,风雨无阻,肝胆相照,全心全意,为了人民的利益，红军战士 ，在所不辞。 2.诸葛亮后出师表：“臣 ，死而后已。” 3.抗日战争时期，我们进
5、行了 的斗争。 4.身为党员，我们要有 ， ， 的精神。 5.为了照顾上大学的孩子,母亲每周 地从家乡 赶到北京， 。 6.他是我 的好朋友，我一定会 地帮他。,赴汤蹈火,百折不挠、任劳任怨、扶危济困,千里迢迢,鞠躬尽瘁,艰苦卓绝,风雨无阻,肝胆相照,全心全意,成语故事,1自由读故事。 2. 指名读故事。 3.小组交流： 用一两句话简单地说一说“程门立雪”的主要内容。 这个成语现在多用来称赞什么精神？,学习提示（三）,你还知道哪些尊师重道的故事，说一说。,拓展延伸：,1959年6月，毛泽东回到故乡韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：
6、“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。,尊师重道小故事：,毛泽东敬酒、写贺信,尊师重道小故事：,孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过是只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年 。,子贡以太阳、月亮喻孔子,作业：,1.抄写“日积月累”。 2.搜集成语故事，讲给 同学听。,再见！,
