教科版九年级第六课合法致富-依法纳税幻灯片

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1、四、让创造财富的源泉涌流,抽背: 1、创造财富的源泉有哪些?,2、如何让一切创造财富的源泉充分涌流?,3、基本经济制度 分配制度.,1、创造财富的源泉有哪些?,有:勤劳、智慧、开拓进取、科学技术、资本、管理。,2、如何让一切创造财富的源泉充分涌流?,首先,要完善社会主义经济制度。,其次,要建立健全合理的收入分配制度。,3、基本经济制度 分配制度,决定,一、合法致富,依法纳税,(一)、合法致富 预习:让学生看书37-38页 思考 1.合法获得财富的办法和途径有哪些? 2.为什么要合法致富?(走合法致富道路的原因) 3. “义”与“法”的关系?如何对待“义”?,1.合法获得财富的办法和途径有哪些?

2、,(1)靠辛勤的劳动,用体力获得财富; (2)靠科学技术,用知识获得财富; (3)靠丰厚的资金,用资本获得财富; (4)运用管理科学,让先进的思想创造财富。,同富不同路,1、判断:下列哪些是合法收入方式? 王某外出打工当建筑工人,一年挣了8000元钱。 某局长利用职务之便,给某开发商招揽建筑工程,获得好处费30万元。 张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购买,获利20万元。 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售,获利15万元。 李某是位个体餐馆的老板,年终交纳各种税款后,获利5万元。 王某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。,劳动,技术,资本,劳动、管理、资本,* 教材P37

3、第二段 只有每个人都知法、懂法,用法律规范自己的经济行为,才能使社会稳定、和谐,每个社会成员才能有平等的获得财富的机会,依法获得的财富才能受法律保护。 相反,在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序,阻碍经济发展,损害国家、社会和他人利益,自己也必将受到法律的制裁。,2、为什么要合法致富?,阅读教材P37页内容,思考:,什么是真正的生财之道? 每个人要获得财富,保护自己的合法权益,必须做到,获得财富,必须走合法的生财之道,遵纪守法,收获平台,每个人要获得财富,保护自己的合法权益,首先必须做到遵纪守法。,要依法规范自己的致富行为,为什么说合法经营才是真正的生财之道?,阅读:虚报十亩地 逮捕三村官,什

4、么是“义”?“义”有什么作用?,讨论:如果遇到这种情况,你会怎么做? 为什么?,3、“法”与“义”(德)、“利”有什么关系?,法与德是紧密联系的,获得财富要受到道德的约束。 “义”就是我们心中的“法”。 法律对人的约束是外在的,“义”对人的约束是内在的,才是最有效的。 我们要做到“君子爱财,取之有道”。 5)见利不能忘义,见利思义。,谈谈对这些名言的理解以及自己的感想,不能见利忘义,而要见利思义,君子喻于义,小人喻于利: 君子看中义 小人看中利 与君子谈事情,他们只问道德上该不该做;跟小人谈事情,他只是想到有没有利可图。,(二)依法纳税,请阅读课本39页的内容,说说你看到了有关税收的哪几个问题

5、?,税收的含义 税收的特征 税收的作用 依法纳税是公民的基本义务 依法纳税,人人有责,“税”在说文解字中的解释是:“租也,从禾从兑”,即“税”是由“禾”、“兑”演化而来的。“禾”指农产品;“兑”指送达的意思。两个字组合为“税”字,其本来意思是社会成员向国家送交农产品。这个字形象地反映了中国古代税收的基本来源和征收内容。,税收的起源:,材料: 据史书记载,我国的税赋最早始于夏朝。当时财政征收方式是“贡”,即臣属将物品进献给君王。当时,虽然臣属必须履行这一义务,但由于贡的数量、时间尚不确定,所以,“贡”只是税的雏形。 周朝时,出现了“赋”。周王朝对商人征收“关市之赋”,对打渔和狩猎者征收“山泽之赋

6、”。有历史典籍可查的对土地产物的直接征税,始于公元前594年(鲁宣公十五年)鲁国实行了“初税亩”,按平均产量对土地征税。后来,“赋”和“税”就往往并用了,统称赋税。,税收是国家为实现其职能,按照法律规定,强制的、无偿的取得财政收入的一种基本形式。,4、什么是税收?,国家的职能主要有三项:,(1)对外保护国民的安全; (2)对内维持社会的秩序; (3)促进人民的道德、知识与物质幸福的发展。,5、税收有什么特点,只为一元税款,行政拘留15天 1998年9月,河北省石家庄矿区发生了一起个体户暴力抗税案件。该区个体水果摊主马某为拒缴区区一元税款而对1名近六旬的街道助征干部大打出手,被矿区地税局治安室和

7、当地派出所干警共同抓获。为维护税法尊严,当地派出所已对其作出了补缴税款并行政拘留15天的处罚决定。,强制性,所谓赋税,就是国家不付任何报酬而向居民取得的东西。 列宁,我国税收的种类,税收的种类:,征税机关:,增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税、个人所得税等,国家税务局和地方税务局,5、税收有什么特点,强制性,无偿性,固定性,指国家凭借政治权利强制取得财政收入。,指国家取得税收既不需要偿还,也不需要对纳税人付出任何代价。,指税种、税额通过法律确定,不经国家批准不得随意征收和改变。,2008年4月18日9时05分,温家宝总理在京沪高速铁路开工典礼上宣布,历经十几年讨论、总投资2200亿元的

8、京沪高速铁路全线开工,并为京沪高速铁路奠基。铁道部预计在2013年完成,到时候、人们乘坐京沪高速列车,从北京到上海只要五个小时。,取之于民,用之于民,认识税收,取之于民,用之于民,认识税收,在今天,我国公民所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业,14.7元用于能源、交通等基础建设,8.7元用于改善治安状况,3.7元用于社会救助,还有的用于国防及科学技术研究等方面。,取之于民,用之于民,6、税收有什么作用?,(1)税收是国家财政收入的主要来源。,(2)国以税为本,税收取之于民、用之于民。,依法自觉纳税是公民应尽的义务,8、依法纳税光荣,偷税、漏税可耻。,偷税漏税不仅是不道德的行为

9、,也是违法行为,要受到法律制裁.,9、青少年要树立依法纳税意识。,7、依法纳税是公民的一项基本义务。,讨论:,某镇个体户魏某为拒缴16元应纳税款,竟用暴力相威胁,严重妨碍税务干部正常执行公务,目前受到公安局行政拘留15天的 处罚。,(1)魏某没有履行什么义务?,(2)魏某被行政拘留15天的事实说明了什么?,(3)青少年在履行这一义务问题上应该怎样认识与实践?,没有依法纳税,拒不纳税要承担法律责任。暴力抗税受拘留处罚,关心国家税收使用,监督税务机关执法行为,同各种偷、欠、骗、抗税的违法行为斗争,以实际行动为国家繁荣作出贡献。,材料分析:发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据,也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日小明急需购买“随身听”,到商店询问价格时,店主对他说:“索要发票238;不要发票218元”。,(1)请你帮小明作出正确的选择,并说明理由。,(2)如果店主说不要发票可以再便宜些,你同意吗?对店主的行为你该采取哪些处理方法?,答:(1)要发票。因为依法纳税是每个公民的基本义务,不要发票是姑息助长店主偷税漏税的行为;从小明本身来说,不要发票也就丧失了日后维护自身合法权益的有力凭证。,(2)不同意。对店主提出批评,劝其改正,并指出这是偷税漏税的违法行为;如劝说不成,应向有关部门检举、揭发。,

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