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1、在教育中拥有心理辅导的眼光,成都七中 陈艳萍,一、什么是心理辅导的眼光？,“自我中心”,“抗挫折能力”,“青春期”.“性教育”,“同伴影响”,1.自我意识增强 2.独立意识增强 3.情绪波动大，脆弱,4.出现第二性征 5.同伴影响大于父母和师长影响,独立性与依赖性,闭锁性与开放性,幼稚与成熟,艾里克森：（12-18岁，同一混乱）,自我统合-角色混乱,一、什么是心理辅导的眼光？,用发展的眼光看待学生，要用科学的眼光看待学生，更重要我们要用预测的眼光去看待事情，要透过现象看本质，并且对学生采取相应的措施有效的解决问题。,开“心”眼,“心理辅导的眼光”,二、为什么要具有心理辅导的眼光？,（一）.教育
2、工作的特殊性,（二）.教育工作面临新的挑战,（三）.提高工作效率,（四）.防患于未然,（一）学习和了解心理学相关知识,三.怎样才能拥有心理辅导的眼光：,(二)用发展的眼光看待学生,(三)增强危机预警意识，培养自己具有 预测的心理辅导的眼光。,（四）在教育和教学活动中渗透心理健康教育,（三）增强危机预警意识，培养自己具有 预测的心理辅导的眼光。,心理危机的识别： 1、情绪的改变 2、行为的变化 3、学习兴趣下降 4、丢弃或损坏个人平时十分喜爱的 物品。 5、自杀意图的流露,（一)了解心理学相关知识 （让自己具有科学的眼光）,1.心理健康与自己,2.心理健康与家庭,3.心理健康与工作,1.我是谁？
3、,2.我能适当地掌控自己的情绪吗？,3.我能处理好人际关系吗？,4.我能保持心理平衡吗？,艾里克森：成人前期（1825岁） 成人后期（26-60岁）,人生有很多灰色地带,心理学一门让人幸福的学问,一个没有儿童状态的人是一个不会玩的人,一个没有父母状态的人是一个缺乏良知的人,一个没有成人状态的人是一个不负责任的人,(二)用发展的眼光看待学生。,1.学生是有能力的。,2.告诉学生没有挫败，只有成长。,（四）在教育和教学活动中渗透心理健康教育 （运用相应的措施，有效的解决问题）,学校心理健康教育的最高境界：,追求心理健康教育与学校教育的高度整合！,陈省身对此深有同感：“我的微薄贡献是帮助建立了中国人的科学自信心。”,杨振宁曾经说过：“我一生最重要的 贡献是帮助改变了中国人觉得自己不 如人的心理作用。”,做与心灵有关的事业 关注与心灵有关的学问,谢谢大家，请多指教！,陈艳萍 电话：85446631 邮箱：Chenyang_,前苏联教育家加里宁：“一个教师必须好好检点自己，他应该感受到，他的一举一动都处在最严格的监督下，世界上任何人都没有受着这样严格的监督，孩子们的几十双眼睛盯着他，须知天地之间再没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷,教师心理不健康的危害：,1）使学生学习效率降低,2）影响学生健全人格形成,3）破坏师生之间和谐关系,4）伤害学生积极情绪,
