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1、20世纪以来中国重大思想理论成果,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,一、孙中山首倡三民主义 1.背景 (1)19世纪末20世纪初,西方列强侵略不断加深。 (2)清政府的统治日益腐败。 (3)中国反帝反封建的革命运动不断高涨。 (4)1905年8月,孙中山创建中国同盟会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的政治纲领。 2.提出:在民报发刊词中,孙中山把同盟会的革命纲领解释为三民主义。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,3.概况 (1)民族主义: 内容:“驱除鞑虏,恢复中华”,即以革命暴力推翻清王朝的反动统治,争取实现民族的独立自主。 作用:把反对清王朝统治者与建立资产阶级
2、统一的民族国家结合起来,反映了人民的意愿和时代的要求。 (2)民权主义: 内容:创立民国,即推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。 作用:是三民主义思想的核心,从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,(3)民生主义: 内容:平均地权,即核定全国地价,现有地价归原主所有,革命后所增涨的地价归国家所有。 作用:是解决土地问题的纲领,反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察。 4.意义 (1)三民主义是中国近代资产阶级的民主革命纲领。 (2)反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求。 (3)反映了中国人民
3、争取民族独立和国家富强的愿望,代表了时代前进的方向。 (4)是辛亥革命的理论旗帜,对结束封建君主专制、促成中华民国的建立和中华民国临时约法的颁布起了巨大作用。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,二、新三民主义的提出 1.原因 (1)辛亥革命后,孙中山捍卫民主共和的一系列斗争失败。 (2)接受共产国际和中国共产党的建议,改组国民党,实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策。 2.提出:1924年,在广州举行的国民党一大上通过中国国民党第一次全国代表大会宣言。 3.内容 (1)民族主义:突出反帝内容;国内各民族一律平等,反对民族压迫。 (2)民权主义:主张普遍平等的民权。 (3)民生主义:提出平
4、均地权,节制资本,承认“耕者有其田”。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,4.意义 (1)是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜。 (2)在近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,三、毛泽东思想 1.背景 (1)改良和革命的办法都没能挽救中国的危亡。 (2)十月革命后“走俄国人的路”成为当时先进知识分子的选择和追求。 2.发展历程 (1)萌芽:国民革命时期。 中国社会各阶级的分析:指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。 湖南农民运动考察报告:强调进行农村革命的伟大意义。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,(2)诞生:井冈山时期。
5、 诞生标志:开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。 主要文献:中国的红色政权为什么能够存在?井冈山的斗争星星之火,可以燎原等。 (3)成熟:抗日战争时期。 成熟标志:1945年4月,中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想。 主要理论:关于新民主主义革命的理论。 主要文献:中国革命和中国共产党新民主主义论等。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,(4)新发展: 主要理论:人民民主专政理论、社会主义工业化和社会主义改造同时并举的理论和适合中国国情的工业化道路的理论等。 主要文献:论人民民主专政论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题等。 3.意义 (1)丰富和发展了马克思列宁主义,是马克思列
6、宁主义在中国的运用和发展。 (2)是关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。 (3)是中国共产党集体智慧的结晶。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,四、邓小平理论 1.背景 (1)“文化大革命”结束后,受“左”倾错误影响,个人崇拜仍束缚着一些人的头脑。 (2)“两个凡是”的提出,禁锢着人们的思想。 2.形成 (1)1978年12月,邓小平发表解放思想,实事求是,团结一致向前看的讲话。 (2)中共十一届三中全会的召开,标志着建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟,邓小平理论逐步形成和发展起来。 (3)1982年9月,在中共十二大上,邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”的理论。,知识笔记
7、,疑难禅释,一,二,三,四,五,3.发展 (1)南方谈话: 内容:社会主义的本质;计划经济、市场经济和社会主义的关系;改革开放、革命与解放生产力的关系;科学技术和经济社会发展的关系;“三个有利于”的标准。 意义:深刻回答了长期以来束缚人们思想的重大认识问题,是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。 (2)中共十四大: 内容:明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,意义:以邓小平南方谈话和中共十四大为标志,邓小平理论形成了一个完整的体系。 (3)中共十五大
8、: 内容:首次使用“邓小平理论”这个概念,把它确立为党的指导思想。 意义:成为指引中国共产党继续前进的旗帜。,知识笔记,疑难禅释,一,二,三,四,五,五、“三个代表”重要思想 1.背景 (1)20世纪末21世纪初,世界政治多极化和经济全球化趋势日益明显。 (2)改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。 2.确立:2000年春,江泽民提出“三个代表”重要思想。 3.内容:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 4.意义 (1)着重回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一重大问题。 (2)同马列主义、毛泽东思想和邓小平理
9、论一脉相承又与时俱进,是马克思主义中国化的第三大理论成果。 (3)是新世纪中国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本方针。,知识笔记,疑难禅释,1,2,3,1.归纳总结:新三民主义与三大政策的关系 (1)新三民主义是革命纲领、具体奋斗目标,充分体现出“三大政策”的精神。 (2)“三大政策”是指导思想、方法、途径和具体方针,是新三民主义的实质内容,是孙中山民主革命思想的升华。,知识笔记,疑难禅释,1,2,3,2.概念阐述:社会主义市场经济体制 社会主义市场经济体制是指在社会主义公有制的基础上,使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体制。它是社会主义基本制度与市场经济的结合,既
10、具有与其他市场经济体制的共性,又具有与其他市场经济体制不同的特征。,知识笔记,疑难禅释,1,2,3,3.知识网络:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,考点一,考点二,考点三,考点一孙中山的三民主义和新三民主义 史料一 革命为唯一法门我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日废除专制,实行共和。 孙中山(1903年) 史料二 我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候,那满洲人不来阻害我们,决无寻仇之理我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命。 孙中山(1906年),考点一,考点二,考点三,史料三 中华民国就像我的孩子,他现
11、在有淹死的危险我向英国和美国求救,他们站在岸上嘲笑我。这时候,漂来了苏联这根稻草,因为要淹死了,我决定抓住它我目前正在改组中国国民党,使本党能有更多的工人参加进来为了谋求社会的根本改变,还要努力唤起民众觉醒。 孙中山(1922年) 论从史出: (1)根据史料一,分析孙中山民族主义的内涵。 (2)根据史料二,指出孙中山政治革命的目的。 (3)根据史料三,指出孙中山晚年的思想认识发生了怎样的变化。,答案,考点一,考点二,考点三,拓展升华 三民主义与新三民主义的比较,考点一,考点二,考点三,考点一,考点二,考点三,考点二毛泽东思想 史料一 一切革命同志须知:国民革命需要一个大的农村变动,辛亥革命没有
12、这个变动,所以失败了。现在有了这个变动,乃是革命完成的重要因素。 毛泽东湖南农民运动考察报告 史料二 红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义的是促进全国革命高涨的最重要因素。 毛泽东星星之火,可以燎原 史料三 它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步使之变成一个独立的新民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。 毛泽东新民主主义论,考点一,考点二,考点三,论从史出: (1)根据史料一,概括国民革命时期毛泽东提出了什么主要主张。 (2)史料二表明毛泽东创造性地提出了什么理论?有何
13、作用? (3)史料三反映了毛泽东思想在抗日战争时期有何新发展?,答案,考点一,考点二,考点三,拓展升华 毛泽东思想的特点 (1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物,毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法,并具有鲜明的中国特色。 (2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。 (3)毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中,实事求是是毛泽东思想的精髓,群众路线是中国共产党的根本路线,独立自主是中国革命和建设的基本立足点。,考点一,考点二,考点三,考点三邓小平理论、毛泽东思想和“三个代表”重要思想 史料一 最近几
14、个月,中央政治局听了中央工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报,从中看到一些有关社会主义建设和社会主义改造的问题。综合起来,一共有十个问题,也就是十大关系。 毛泽东论十大关系 史料二 实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。 中共十五大报告,考点一,考点二,考点三,史料三 江泽民同志集中全党智慧提出的“三个代表”重要思想,科学总结我们党成立以来的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验以新的思想、观点、论断,继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东
15、思想和邓小平理论,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器。 胡锦涛一篇马克思主义的纲领性文献 论从史出: (1)根据史料一,指出论十大关系表达的核心观点。有何意义? (2)根据史料二,指出中共十五大是如何评价邓小平理论的。 (3)根据史料三指出,为什么说“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系?,答案,考点一,考点二,考点三,拓展升华 邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在联系 (1)邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国社会主义现代化建设的指导思想。邓小平理论和“三个代表”重要思想都是围绕着中国特色社会主义这个主题展开的,都
16、是在中国特色社会主义实践中形成和发展起来的,是一脉相承的两大理论成果。 (2)邓小平理论和“三个代表”重要思想拥有共同的思想起点、科学精神和价值取向,在理论上都源于马列主义、毛泽东思想,在实践上都立足于中国改革开放和现代化建设的实际。 (3)中国特色社会主义理论是贯穿两大重要思想的一条主线,邓小平理论是这一理论形成和展开的标志,“三个代表”重要思想则是对这一理论的拓展和深化。,考向一,考向二,考向一孙中山的三民主义 【例1】 (2014课标全国,29)1926年,有报纸评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时
