《20162017学年高中语文第3单元文心雕龙第8课咬文嚼字课...》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20162017学年高中语文第3单元文心雕龙第8课咬文嚼字课...（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课咬文嚼字池语大词典对“咳文嚼字“的解释列有三个义项:形容过分推敌字句;形宰掉书袋或卖弄学问;谓不重视实质,只在栋些字句上纠缠,或强词夺理。这些解释无一不含贬义,国吴河国洁红红仪希6者刀阡F月俊P招修次仅芸吴陶个思考:作者笔下的“咬文嚼字“有什么新的意义?作者为什么要提倡咬文嚼字?论诗口赵翼国二仪画仪日e述人0江山代有才人出,各领风骚数百年。Ob【宛析赵翼论诗提倡创新,反对机械模拟,此诗就体现了这一点。为了说明诗风代变的道理,诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理:以为即使是李、杜这样的大诗人,他们的诗作因流传千年,播于众口,已经不再给人以新鲜感了。国不东人肉动门闯下团氖仪明欣09十0以闪公
2、仁展的眼光来看,各个时代都有其标领风骚的人物,他们各自的影响也不过儿百年而已。作者认为诗歌应随着时代不断发展,诗人在创作上应求变创新,而不要刻意模仿,跟在古人后面亦步亦趋。“江山代有才人出,各领风骚数百年“成为广为传诵的名旬。O齐使献鸿【原文】“齐使使献鸿于楚,鸿渴,使者道饮,鸿揉溃失。使者遂“齐使臣献鸿,鸿渴,饮,摊溃失。臣歇亡去,为夏薹避髓L皋t嬗矗标c(堕赃君贱士贲鸪也。提在此,愿以将事。“楚王贤其言,辩其词,因留而赐之,终身为上容。(韩诗外传)【文意】_齐国派了一个使臣到楚国去,献给楚王一只大雁。走在途中,那只雁渴了,使者就在道旁喂它水喝。哪知那雁趁人不备,抓坏笼子飞走了。使者来到楚国
3、,对楚王说:“齐国派我来献给大王一只大雁,走在路上时那雁渴了,我就在路边眼它水心芸我丁行,|议仁笔示飞跋一|我本想逃走,可那样就会使齐、楚两国君主不能相互问候致意。想用剑自杀,可那样就会使人们以为齐国国君把一只大雁看得比一个士迦要贵重。现在,被雁抓坏的笼子还在这儿,我甘愿拿着它听候您的处置。“楚王听罢,认为他说的话贤德有体,辞令优美,富有说服力,因而就把他留在了楚国,并奖赏了他,终生都给他上等门客的待遇。【思悟】江见阎言告开人人.讳55个怀度./得件的语言,是最能感动人的。1鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛题李凝幽居)2.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟)3.试问闲惧都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨!alinchutoucoIm4.独携天上小团月,来谈人间第二河。(苏轼惠山烹小龙团)吩安一个字,掂断数茎须。(卢延让苦吟)两句三年得,一吟双泪流。(贾岛)秋风生渭水,落叶满长安。(贾岛)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)9Ef口儿叶F河考自玖8水自雨3(户号易自云泉)10.泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散勿勿,云边孤雁,水上浮萍,(刘过柳梢青.送卢梅坡)02
