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1、心理咨询与治疗,心理咨询者，助人通向心灵之路的深处,目标：,基础知识： 基本技能：,主要内容：,咨询的概念、发展历史 咨询要素 咨询目标 会谈技巧 咨询关系 一般咨询过程 当事人评估,主要内容：,精神分析疗法 行为疗法 以人为中心疗法 理性情绪疗法 结构家庭治疗 其他治疗 专业道德问题,第一章 绪论,第一节：人的发展与心理咨询 第二节：心理咨询与治疗概述 第三节：心理咨询与治疗的发展历程,第一节：人的发展与心理咨询,一、适应和发展是人生的两大基本任务 二、社会变迁是现代人面临的挑战 三、陷入适应困难的现代人 四、出路在哪里,二、适应和发展现代人面临的挑战,1、适应和发展的含义 2、现代人的适应
2、和发展 两种不同的观点: A.工业文明和人类本性之间存在基本的冲突，正是这种冲突导致了神经症和各种心理障碍 B.没有充足的论据表明人的本性必然不能适应现代生活条件 结论: 在现代人的适应和发展过程中，存在大量可造成适应和发展障碍的社会诱因。,第一节：人的发展与心理咨询,二、社会变迁是现代人面临的挑战 1、专业分工精细，造成心理机能片面使用和发展 2、人口密度增加，人际冲突增加 3、家庭结构和功能发生变化，家庭保健功能下降 4、教育日益片面化，忽视个性和谐发展 5、人际直接交往减少，情感联系淡化 6、价值观变化，主流一元价值观 7、信息革命双刃剑,家庭类型,一、核心家庭 二、主干家庭 三、隔代家
3、庭 四、重组家庭,一、核心家庭或称二代家庭，是由父母与子女组成的家庭。特点是人口少，关系简单。 优势： 一是家长肯于下功夫教育子女， 二是易于建立亲子血缘感情， 三是矛盾相对要少。 劣势： 一是教育力量小， 二是容易放任自流， 三是孩子较孤独。,二、主干家庭（含四世同堂的家庭），是由祖辈、父辈和孩子组成。 优势： 一是教育力量大， 二是容易学会人际交往， 三是有老人直接参与教育。 劣势： 一是矛盾多， 二是隔代溺爱严重， 三是易形成“代沟”。,三、隔代家庭（老人教育后代） 优势： 一是生活条件好， 二是教育孩子时间充裕， 三是教育经验丰富。 劣势： 一是不利于建立母子、父子间的感情， 二是容易
4、产生溺爱， 三是容易形成“成人化”的教育模式。,四、重组家庭是指丧偶或离异后又重新择偶组成的新家庭。 困难： 一是因为没有感情基础，又没有血缘关系，继父继母难当； 二是受传统观念的压力，继父继母不敢教育重组后的子女； 三是人际关系复杂，矛盾多，增加了家庭教育的难度。,五、缺损家庭 优势：锻炼了自立能力 劣势：角色榜样的缺失，人格发展受影响,第一节：人的发展与心理咨询,三、陷入适应困难的现代人 社会的发展没有给人带来更多的自由、快乐，甚至出现适应困难 知识热；文凭热；经商热；下海热；出国热；从政热；创业热。 四、出路在哪里,第一节：人的发展与心理咨询,四、出路在哪里:改变环境还是改变个人 哲学家
5、的解读 心理学家的解读 社会学家的解读 你的解读 一个好苹果放到一堆烂苹果里很快就。 一个人在一个积极向上氛围中想学不好。,第二节：心理咨询与治疗概述,一、名词解释 二、心理咨询与治疗 三、什么是心理咨询与心理治疗 四、心理咨询的性质和特点,示意图,临 床 心 理 学 范 畴,精 神 病 学 范 畴,心理健康：健 康人,心理不健康心理问题,心理障碍,神经症,精神病,发展咨询,健康咨询,心理治疗,心理+药物治疗,正常,不正常,心理咨询与治疗的异同,1、相同点 助人本质；理论基础；策略和技巧；对象 2、不同点 接受帮助者；给予帮助者；障碍性质；干预特点；相互关系；采用手段,关系：,正常人 发展性问
6、题 支持、学习,病人 适应性问题 矫正、重构,治疗,咨询,第二节：心理咨询与治疗概述,四、心理咨询的性质和特点,心理咨询的性质,1、心理咨询是介于医疗和思想教育之间的一种职业性的帮助和顾问行为； 2、互动性 3、心理性：,心理咨询与心理治疗的联系与区别,心理治疗（psychotherapy）是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，目的是消除或缓解来访者的心理疾病或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。精神病学家和临床心理学家都可以用心理治疗这个概念来描述自己的工作，而心理咨询师则不能。 相对心理咨询，传统心理治疗具有以下特征： 1
7、、心理治疗的对象都患有严重的心理疾病，而非正常人； 2、心理治疗更加重视来访者过去的经验，而不是现在的或当前的经验； 3、心理治疗更加强调领悟，而不是改变； 4、心理治疗要求治疗者藏匿，而不是显露自己的情感和价值观； 5、心理治疗要求治疗者扮演一种专家的角色，而不是与来访者建立平等的伙伴关系。,心理咨询与思想教育工作的联系与区别,Back,心理咨询与思想教育工作的联系与区别,心理咨询与思想教育工作的： 1、思想上的一致性。 2、组织上的联系性。 3、业务上的独立性。 心理咨询与思想教育工作的区别： 1、工作目标和范围不同。 2、工作方法、手段不同。 3、遵循的理论原则不同。 4、工作人员的专业
8、方向不同。 5、工作效果的评估不同。,Back,心理咨询强调的基本要素： 1、心理咨询解决的是来访者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题； 2、心理咨询不是一般的助人行为，它是运用心理学的知识、理论与方法从心理上为来访者提供帮助的活动； 3、心理咨询强调良好的人际关系氛围 ； 4、咨询是一种学习和成长的过程； 5、寻求心理咨询是基于来访者心理需要的自愿行为。,第三节：心理咨询与治疗的发展历程,一、中国传统文化的影响 二、西方心理治疗的发展历史 三、美国心理治疗的发展历程 四、心理咨询在中国社会中的发展,第三节：心理咨询与治疗的发展历程,一、中国传统文化的影响 1、中医医
9、学心理 阴阳平衡；养生；养心 石头汤 2、民俗性心理辅导 跳大神萨满；算命、看手相、看风水； 解脱感；控制感；力量感,第三节：心理咨询与治疗的发展历程,二、西方心理治疗的发展历史 18世纪开始，麦斯麦（Anton Mesmer)术）催眠现象 19世纪，西格蒙德.弗洛伊德提出精神分析体系 20世纪，行为主义；人本主义；认知行为主义体系 21世纪初，“整合主义” 泛灵论；中世纪宗教；文艺复兴；催眠,第三节：心理咨询与治疗的发展历程,三、美国心理治疗的发展历程 1、指导运动：职业指导运动；改善学校教育 2、心理卫生运动 3、历史机遇：第二次世界大战,第三节：心理咨询与治疗的发展历程,四、心理咨询在中国社会中的发展 1、台湾地区 2、香港地区 3、大陆,我国心理咨询工作的现状,1 职业化及其条件 （1）社会化水平 （2）社会效益 （3）经济效益 （4）组织建设和信息 （5）社会认可 （6）职业标准出台 2 展望 第一，切入中国社会现实和文化背景的趋势必将越来越强。 第二，社会需求的广泛性和工作的普及化已成事实。 第三，职业化还将继续发展。 第四，它将以自己独立的诊断、操作方式和基本理论概念与邻近学科（特别是精神病学）相分离，独立性将是未来的发展目标之一。,作业,你希望在这个课堂上学习到哪些？,
