《河南省开封市高三上学期模拟考试卷生物---精品解析Word版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省开封市高三上学期模拟考试卷生物---精品解析Word版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生 物 （一）1.下列关于细胞的结构和功能说法中正确的是A. 肝细胞胲上有识别并结合胰岛素和胰高血糖素的受体B. 人成熟红细胞无浅粒体,其有氧呼吸场所是细胞质基质C. 浆细胞中含有丰富的溶酶体，有利于快速清除病原体D. 根尖分生区细胞中高尔基体与分裂后期细胞壁的形成有关【答案】A【解析】胰岛素和胰高血糖素都可以作用于肝细胞，因此肝细胞胲上有识别并结合胰岛素和胰高血糖素的受体，A正确；人成熟红细胞无浅粒体，只能进行无氧呼吸，不能进行有氧呼吸，B错误；吞噬细胞中含有丰富的溶酶体，有利于快速清除病原体，C错误；有丝分裂过程中，细胞壁形成与末期，D错误。2.某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生得
2、到正常精细胞和异常细胞的个数比为1:1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是A. 一个初级精母细胞中一对同源染色体移向了同一极B. 一个次级精母细胞中一对姐妹染色单体移向了同一极C. 两个次级精母细胞中均有一对姐妹染色单体移向了同一极D. 两个初级精母细胞中一对同源染色体移向了同一极【答案】B【解析】若一个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极，则所形成的四个精细胞均异常，A错误；若一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则该次级精母细胞形成的2个精细胞均异常，而另一个次级精母细胞形成的2个精细胞均正常，所以正常精细胞与异常精细胞之比为1:1，B正确
3、；若两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则形成的四个精细胞均异常，C错误；若两个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极，则形成的八个精细胞均异常，D错误。【点睛】在减数分裂过程中，某对同源染色体分裂异常分析：假设某生物体细胞中含有2n条染色体，减数分裂时，某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开，导致产生含有(n1)、(n1)条染色体的配子，如下图所示：3.某实验小组用一定浓度的旷萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列相关叙述错误的是A. 主根和侧根对NAA的敏感性不同B. NAA能一
4、定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势C. NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显D. 一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用【答案】C【解析】据图分析，乙组中NAA对主根是抑制作用，对侧根是促进作用，因此主根和侧根对NAA的敏感性不同，A正确；甲、乙对比，说明NAA能一定程度地消除根的顶端优势；甲、丙对比，说明KT能增强根的顶端优势，B正确；甲、乙、丙说明NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，但是不能说明浓度越高效果越明显，C错误；乙、丁组说明一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用，D正确。4.下图为人体激素作用于靶细胞的两
5、种机理示意图，下列说法正确的是A. 若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性B. 若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高C. 若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体D. 激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应【答案】C【解析】若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的信息交流功能，A错误；若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则胰高血糖素不能发挥作用，导致血糖浓度不能升高，B错误；若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜
6、上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与大脑皮层发出的传出神经释放的神经递质相结合的受体，C正确；图中显示激素A是与细胞内的受体a结合而发挥作用的，D错误。5.下列关于生物体内基因表达的叙述，错误是A. RNA聚合酶的结合位点在DNA上B. 基因表达的过程即是氨基酸合成蛋白质的过程C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D. 核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质【答案】B【解析】RNA聚合酶催化转录，其结合位点是基因首端的启动子，即结合位点在DNA上，A正确；基因表达的过程即是基因指导蛋白质的合成过程，包括转录和翻译两个阶段，B错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，遗传信息传递到蛋白质是
7、表现型实现的基础，C正确；由于多个密码子可以编码同一种氨基酸，所以核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，D正确。6.研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡的一种关键蛋白质，正常细胞的Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡，下列叙述正确的是A. Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱B. Smac基因与IAPs基因的表达过程均在线粒体中进行C. 体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关D. Smac释放到线粒体外不需要消耗细胞代谢提供的能量【答案】C【
8、解析】Smac与IAPs反应加强促进细胞凋亡，将导致细胞中溶酶体活动增强，A错误；线粒体中的蛋白质，有的是细胞核基因表达的产物，有的是线粒体基因表达的产物，依题意信息无法确定Smac基因与IAPs基因是属于细胞核基因，还是属于线粒体基因，因此不能得出“Smac基因与IAPs基因的表达过程一定在线粒体中进行”的结论，B错误；体内细胞的自然更新属于细胞凋亡，而Smac与IAPs反应可促进细胞凋亡，所以体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关，C正确；线粒体促凋亡蛋白Smac是大分子物质，是以胞吐的方式从线粒体释放到线粒体外，需要消耗细胞代谢提供的能量，D错误。【点睛】本题以“线粒体促凋亡
9、蛋白Smac”为素材，考查学生对细胞凋亡、细胞的物质输入与输出等相关知识的识记和理解能力。解答此题的关键是熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题意中的关键信息，诸如 “线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白”、“Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡”等等，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。7.将5mL小球藻浓缩液置于密闭玻璃容器中，注入适量清水，在温度适宜的暗室中进行实验，用仪器记录该容器内氧气量的变化，从第5min起给予光照，实验结果如图所示，据图分析回答下列问题：（1）在05min之间氧气量减少的
10、原因是_。（2）在515min之间，氧气量增加的速率_，这是因为_。（3）如果小球藻的呼吸速率不变，在515min之间，小球藻的光合作用速率（用氧气产生量表示）是_摩尔/分钟。（4）溴甲酚紫能在植物生理活动的酸碱范围内灵敏地变色，pH6.7时呈紫色，pH6.7时呈黄色。在上述实验的容器中滴入适量溴甲酚紫指示剂，实验的第5min溶液最可能呈_，第15min时溶液最可能呈_。【答案】 (1). 呼吸作用消耗氧气 (2). 逐渐减小 (3). 容器内CO2逐渐减少，光合作用速率下降 (4). 610-8 (5). 黄色 (6). 紫色【解析】分析：据图分析，在05min内，由于没有光照，小球藻不进行
11、光合作用，只进行有氧呼吸，且呼吸作用强度平均值=（5-4）510-7=210-8摩尔/分钟；从第5min起给予光照，则在515min内，小球藻可以同时进行光合作用和呼吸作用，若呼吸速率不变，则光合速率的平均值=（8-4）1010-7+210-8=610-8摩尔/分钟。详解：（1）根据以上分析已知，在05min之间小球藻只能进行呼吸作用消耗氧气，因此该容器内氧气量减少。（2）在515min内，由于光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降，所以该容器内氧气量增加的速率逐渐减少。（3）根据以上分析已知，若小球藻的呼吸速率不变，在515min之间，小球藻的光合作用速率的平均值为6
12、10-8摩尔/分钟。（4）实验的前5min内，小球藻只能进行呼吸作用，产生二氧化碳，导致溶液呈酸性，因此实验的第5min溶液最可能呈黄色；而在515min之间，小球藻的光合速率一直大于呼吸速率，导致容器内的二氧化碳逐渐减少，溶液呈碱性，所以第15min时溶液最可能呈紫色。点睛：解答本题的关键是了解光合作用和呼吸作用的过程，明确氧气是呼吸作用的反应物和光合作用的产物，进而根据表格数据的变化量计算呼吸速率和光合速率。8.登革热是由病毒引起的一种急性传染病，临床特征有起病急骤、发热等症状，下图为登革热病毒的致病机理。请据图回答下列问题：（1）登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体，说明登革热病毒表面存
13、在不同的_。当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力下降，其主要原因是物质甲分泌量少，影响_。（2）登革热病毒侵入人体后，血液中_和肾上腺素等激素含量升高，从而使产热增加，导致机体发热。发热使人体饮水较多，_降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，进而使垂体释放抗利尿激素的量减少，导致尿量增加。（3）物质甲和抗体能促进_，使复合物增多，复合物增多又会使血管通透性增大，_外渗而引起组织水肿。【答案】 (1). 抗原（或抗原决定簇） (2). B细胞增殖、分化为浆细胞 (3). 甲状腺激素 (4). 细胞外液渗透压（或血浆渗透压） (5). 病毒在吞噬细胞内的繁殖 (6). 血浆蛋白【解析】分析：分
14、析题图：病毒侵染后首先被吞噬细胞处理，并将之呈递给T细胞；T细胞再将抗原呈递给B细胞，并分泌淋巴因子，因此物质甲为淋巴因子；抗原刺激B细胞后会增殖分化为浆细胞；不同的浆细胞产生的抗体不同，其中抗体与病毒结合形成复合物导致通透性增大，进而引起组织水肿；抗体与子代病毒中和后病毒被清除。详解：（1）一定的抗体只能与特定的抗原结合，具有特异性，登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体，说明登革热病毒表面存在不同的抗原或者抗原决定簇；由分析可知，甲是淋巴因子，在体液免疫中，淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化。当T细胞活性下降时，其分泌的物质甲（淋巴因子）减少，影响B细胞增殖、分化为浆细胞的过程。（2）淋巴因
15、子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。发热要多饮水，饮水较多，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，集合管和肾小管对原尿中水的重吸收减弱，导致尿量增加。（3）物质甲是T细胞分泌的淋巴因子；由图可知，该物质和抗体能促进病毒在吞噬细胞中的繁殖，使复合物增多，加重病症，血管通透性增大，血浆蛋白外渗引起组织水肿。点睛：本题结合病毒致病机理图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求学生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。9.某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题：生物类群、物种数和生物量调查结果20
