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1、第二章 光现象 第一节：光的传播,宝中物理组,第一节 光的传播,光从哪里来,_光源,一.你知道生活、生产中哪些物体可以发光吗？,水母,萤火虫,白炽灯,雷电,彩虹,酒精喷灯,分析:,太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.,你还知道哪些物体是光源？你能对它们进行分类吗？,人造光源,自然光源,图片的异同点是什么?,议一议,如：太阳，恒星，萤火虫等,点燃的蜡烛，,人造光源的发展史：,发光的电灯等,相同点：这些物体都能发光，叫做光源。,结论,不同点：,太阳是天然光源。,电灯是人造光源。,月亮是光源吗？,我们平时所看到的月亮
2、，只是反射太阳光而已，并不是月亮本身发光的，因此月亮不是光源！又如：,自然界 中最大 的光源 是什么？,人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。,光源发出的光是如何传播的呢？,二.光是如何传播的?,光在空气中,沿直线传播,光在水中,沿直线传播,光在玻璃中,沿直线传播,初步结论,在空气中是沿直线传播,光的直线传播实例。,光线：表示光的传播方向的直线,(1)点光源发出的光线：,(2)平行光线：,(太阳光),s,
3、说明：光线只代表光的传播方向，它不是客现实际存在的东西，光线是光束的抽象，是在研究光的行为时用来表示光的传播方向的有向直线。,光线,2.用光的直线传播解释简单的光现象,1）.影子的形成：,影的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影子,2).小孔成像,为什么小孔能成清晰的像，大孔则不能？,为什么小孔能成清晰的像，大孔则不能？,小孔成像：,示意图画法：,注意：墙面上物体像的大小由小孔到墙的距离决定的。,A,B,A,B,3）日食、月食的成因：,日食成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光被不透明
4、的月球挡住，月球的影子落在地球上，就行成了日食。,月食成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住了，地球的影子落在月球上，就形成了月食。,太阳,太阳,日食,月食,3、光沿直线传播的应用,(1)、激光准直,（激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）,（2）、排直队要向前看齐、瞄准仪、,（3）针孔照相机,（4）、手影表演,三.光的速度,在真空中最快：3108 米/秒,在空气中的速度：约3108 米/秒,（在水中的速度：2.25 108 米/秒 在玻璃中的速度：2 108 米/秒）,想想议议:,你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多
5、远?,(光的传播时间忽略),课堂小结：,1.光源：能够自身发光的物体。 2.光源的分类 （1）自然光源：如萤火虫、太阳、恒星、水母等。 （2）人造光源：如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。 3.光的传播：光在同中均匀介质中沿直线传播。 可用此原理解释如下现象：影子的形成、小孔成像、激光准直等。 4.光的传播速度：真空中光的速度为3108m/s，在其他各种介质中的速度都比在真空中的速度小，光在水中速度约为真空中光速的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。,1.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光_而形成的，这些光斑是_形的，是_通过树叶缝隙所成的_。,2.在下列的一些生
6、活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（ ） A.在树荫下“躲太阳” B.用放大镜观察细小物体 C.对着平面镜梳妆 D.站在岸边观赏水中的游鱼,沿直线传播,圆,太阳,像,A,快乐检测,3.下列属于光源的是（ ） A.太阳 B.地球 C.月亮 D.房屋,4.光在真空中的传播速度是_； 太阳、月亮、萤火虫， 其中不是光源的是_；请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_。,5.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（ ） A.年 B.千年 C.米 D.光年,A,3108m/s,月亮,影子（日食、月食、小孔成像等),D,6.红外线、可见光和紫外线在真空中的传播速( ) A.红外线的传播速
7、度最大 B.可见光的传播速度最大 C.紫外线的传播速度最大 D.三者的传播速度一样大,7.某中学生身高1.5米，在阳光的照射下其影长为1米，若此时测得旗杆的影长为4米则旗杆高为（ ） A.6米 B.7米 C.8米 D.9米,8.小孔成像的原理是_。若光源是圆的，小孔是方形的，则成的像是_形的。,B,光沿直线传播,圆,A,练习：,10、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。,光沿直线传播,9、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子,B,课外延伸,阅读科学世界，回答以下问题： 1.“光年”是什么物理量的单位？ 2.“光年”指的是什么？ 3.1光年 = ？ 完成课后“动手动脑学物理”的相关习题。,再见,
