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1、2019/4/22,1,良好的开端是 成功的一半！,语文学习要求与方法指导,2019/4/22,2,缘,2019/4/22,3,看一个字：缘，你想说什么？,缘 ，形声字。 字从糸（m ）（同 纟），从彖（tun），彖亦声。 “彖”本义指猪嘴，它上吻部比下吻部大，而能半包住下吻部。引申为“包边”。 “糸”指“布帛”。 “糸”与“彖”联合起来表示“用狭长的布帛作包边，包住衣服的边”。 所以，缘的本义是：衣服的包边。,2019/4/22,4,看一个字：缘，你想说什么？,原因：缘故、缘由、无缘无故， 因为：缘何而来、只缘身在此山中， 边：边缘、外缘， 沿着；顺着：缘江而下 、缘溪而行、缘木求鱼。 发生
2、联系的机会：缘分、人缘、血缘。 【缘分】 yunfn 从普遍的因果关系来看缘分是人与人之间命中注定的遇合的机会，泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。,2019/4/22,5,惜 缘,十年修得同船渡,老师,学生,水手,渡客,领航员,船长,2019/4/22,6,学海,无涯,何作舟？,2019/4/22,7,兴趣,2019/4/22,8,方法,积累（背、默、抄、记）,顿悟（悟性、思考、灵感）,创造（写作、读书）,2019/4/22,9,习惯,2019/4/22,10,让优秀成为一种习惯！,认真书写的习惯（作业不过关，重写） 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题
3、的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯,让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！,2019/4/22,11,及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯,让优秀成为一种习惯！,让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！,2019/4/22,12,我们语文课的常规程序,1.预备铃后，准备好上课用的书本（或讲义），文具。演讲的同学准备上讲台演讲。 2.老师进场退场不要求学生起立。 3.学生按学号每天一个进行演讲。 4.以听写方式检查预习（如在自习听过则略） 5.简单讲评练习。 6.进入授课。 7.布置课后作业。 8.备注：早自习以背诵为主，
4、听默写为辅。,2019/4/22,13,我们语文课的要求,课前：保质保量完成预习 课中：较高的听课效率，较快的笔记能力，较少的岔开话题 课后：学会巩固和反思,2019/4/22,14,做生活的有心人，学会在生活中学习语文 做到劳逸结合，张弛有度 制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划 学会合理安排时间，巧用课余时间学习,我们承诺做到,2019/4/22,15,我们语文作业要求1,六个本子的用途： 预习作业本（50页左右的软面抄）：1.作家作品常识。2.抄写词语以及注音。 3.重要词语解释。 4.重要语段（50150字）。 课后作业本：新课之后的巩固练习。 听写本、默写本：（各一本）课前或自习
5、听默写。 作文本：2周一次，形成电子文档。 随笔（周记）本：1本（ 40页左右的软面抄） 2.作业本以及作业规范（1）封面清晰，名字在封面；（2）日期清晰；（3）序号清晰；（4）字迹清晰；（5）独立完成.,2019/4/22,16,我们语文作业要求2,1.课前预习作业（预习是学习的重点）：1.摘录作家作品基本常识。 2.抄写词语以及注音。 3.词语释义（字词积累）4.标注重要词语、语句、语段5.课后思考练习6.标上自然段序号，划分段落层次。 2.课后作业：根据每天的课堂情况而定，量是比较少的。 3.作文：2周一次，形成纸质和电子文档，字数达标，有专人负责。随笔每周一篇，每篇不少于500字。,2
6、019/4/22,17,我们语文作业要求3,4.背诵古诗12首。先从第六单元开始，每周一篇，按时完成。有专人负责。 5.背诵文言文8篇。力争每篇文章在新课结束后就能背，要能逐字逐句翻译。有专人负责。 6.以听默写方式检查预习作业。 7.订正和补交作业。（基础如字音写字文学常识，古诗文默写，文言文翻译等，错一补三） 8.课前演讲准备充分。本学期话题：1.家长孩子同题作文。学生：因为有我；家长：因为有你。2.你我他,2019/4/22,18,我们语文课的考试,1.大考3次（即3次段考） 2.每个单元结束，自己组织考试。先复习后考试 3.考试题型：大考参考2010-2011杭州中考题型；单元考重在基
7、础知识（前面讲过）。,2019/4/22,19,我们的语文课代表,1.收发本子试卷等、检查订正的课代表。职责：（1）收发作业本（2）记录未交、迟交、补交、未订正、补订正的同学（3）记录演讲完成情况 2.检查课本预习和课堂笔记的课代表。职责：（1）检查预习是否写到书上（2）检查上课笔记是否写到书上。（做好检查情况的登记） 3.监督并检查古诗文背诵的课代表。职责（1）检查古诗的背诵并签名（2）检查古诗的背诵并签名（做好背诵检查情况的登记） 4.随笔、作文电子文档课代表。职责：负责归类汇总和帮助有困难的同学完成电子文档。,2019/4/22,20,要拥有的工具书,1.现代汉语词典商务印书馆 2.古汉
8、语常用字字典商务印书馆 3.词语手册 说 明：已经有的就不要去买了。 推荐杂志：意林读者青年文摘小小说格言特别关注爱你,2019/4/22,21,必备工具书,2019/4/22,22,老师建议,一、课前 做好课文的预习： 1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。 2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。,2019/4/22,
9、23,二、课上,有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。,2019/4/22,24,1、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。 2、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。,三、课外,2019/4/22,25,三、课外,3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。 4、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。,2019/4/22,26,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 爱因斯坦,祝你学习进步， 迈向成功！,
