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1、“人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来。” 马克吐温,27 鱼游到了纸上,64团小学 张桂林,1、读课文，明白课文主要讲了一件 什么事？你从中悟出了什么？,2、这个青年人特别在哪里？ 3、学习作者观察和描写人物的方法。,学习要求：,花港观鱼,花港观鱼,花港观鱼,花港观鱼,玉泉,玉泉,清澈见底,说他“特别”，因为他爱鱼到了,忘我的境界。,看鱼,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,他
2、有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,工笔画,工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。,工笔细描,速写：在较短的时间内,在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。,速写,挥笔速写,挥笔速写,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着 1、白发苍苍的老人连连点头说： 2、年轻的阿姨赞叹道： 3 、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说： 4、鱼缸里的金鱼说：,太了不起了！这鱼都活了！,太好了！小伙子真了不起！,哦！Very good！我真想带回家收藏！,天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！
3、,从课文中找到说明这位青年是聋哑人的句子？,1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,2、围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。,3、“你真专心啊！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。,“先游到了我的心里。”,这就是鱼“游到心里”的意思。,我能理解这句话的意思:,青年通过(,细致,)观察,把(,金鱼,)的每个部位、,深深地,心里,每个细微的动作都( )刻在自己的( )，,他的心里装的都是( )鲜明、生动的形象。,金鱼,“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系。要想把鱼画好，画活，必须先对鱼进行长期仔细地观
4、察，抓住金鱼的特点，在头脑中形成一个准确鲜明的形象，然后才能运用绘画技巧把鱼画好，画活。 “先游到了我的心里”是因，“鱼游到了纸上”是果。,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,想一想！,“先然后” “只有才” “如果就” “因为所以”,课堂知识反馈：,一、根据课文内容填空。 1、课文对青年人的（ ）（ ）（ ）等方面进行了细致的描写，给我们刻画了一位（ ）的青年，他（ ）看得（ ），（ ）画得（ ）。 2、因为游鱼先“游到了（ ）”，所以才“游到了（ ）”。 和这则故事雷同的一个成语故事是（ ）。 二、学习感悟。 在以后的学习和生活中，我也要像聋哑青年大哥哥一样，做一个（ ）的人。,外貌,动作,神态,举止特别,看鱼,画鱼,活灵活现、,专注忘我,栩栩如生,纸上,心里,胸有成竹,做事情专注勤奋、一丝不苟，,观察细致、坚持不懈,积累： 把描写聋哑青年的外貌、看鱼、画鱼的句子摘抄下来。 练笔： 你能把某个人聚精会神做一件事的动作和神态写下来吗，试一试吧。,作业设计,
