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1、,22 窗前的气球,人教版义务教育实验教科书二年级上册,郧县城关镇华阳小学 詹小路,科 亚 猜 呆 始,k y ci di sh,shun du j zh,拴 逗 叽 喳,科,亚,呆,逗,猜,叽,始,喳,拴,我会写,病,床,周,户,亚,角,张,始,流利读课文： 1、同学们，我们已经认识了生字、生词，现在请自由朗读课文，把语句读通、读顺。标出自然段序号。 2、同桌互读，看谁读得正确、流利。,我会写,病,床,周,户,亚,角,张,始,品读文义，交流感悟： 现在请同学们再认真地读读课文，小组讨论以下问题： 1、文中给我们讲述了一个怎样的故事？ 2、科利亚的心情有什么变化？ 3、你从哪些句子和词语中感受
2、到了科利亚孤独？,科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不能来看他，他也不能到病房外面去。,他见不着( )，见 不着（ ），见不着（ ）,传染病，即传染性疾病，是由病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。传染病不仅能给患者本人的生命健康带来危害，而且能在人群中相互传播，引起暴发流行，给社会造成巨大危害。如：流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、埃博拉病毒等。,课文讲科利亚得了传染病，住进了医院，正当他感到孤独的时候，米沙和同学们用“红气球”去探望他，让他得到了安慰，他高兴地笑了。,品读文义，交流感悟： 2、科利亚的心情有什么变化？,开始时,后来,没意思 （孤
3、独）,高兴地笑了,品读文义，交流感悟： 请同学们再读一读课文1-2自然段，思考、讨论以下问题： 3、你从哪些句子和词语中感受到 了科利亚孤独？,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。,看，柯利亚笑了！,品读文义，交流感悟： 请同学们朗读课文35自然段，思考以下问题： 4、柯利亚为什么高兴地笑了？ 5、柯利亚看到了这个可爱的笑脸，他想到了什么？,突然，一个红气球摇摇摆摆 地飘了上来，在科利亚房间的窗 户前停住了。气球停了一会儿， 开始一上一下地动起来，这是怎 么回事？ 科利亚仔细一看，气球上画 着一张可爱的小脸。,
4、这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。柯利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,窗前的气球，代表同学们来问候科利亚 亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”， 高兴地笑了。,.,假如你也是科利亚的伙伴，你怎样安慰他？ 如果你是柯利亚，你又会说些什么呢？,说一说,雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。,品读感悟:,请同学们再次有感情地 朗读全文，体会伙伴间的浓 浓情意！,你喜欢哪句话,为什么?,(1)气球上画着一张小脸。 (2)气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的：_,读读写写：,你喜欢哪句话,为什么?,（1）科利亚望着窗外笑了。 （2）科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地_,再见！,
