《2017高考地理一轮复习3.1自然界的水循环及水资源的合理利用课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高考地理一轮复习3.1自然界的水循环及水资源的合理利用课件（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 地球上的水,第1讲 自然界的水循环及 水资源的合理利用,-3-,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,知识梳理,考点一 水循环的过程、环节和意义 考点解读:1.能够判读水循环示意图,说明水循环的过程与时空差异。 2.能够联系人类活动分析对水循环的具体影响。,-4-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,一、相互联系的水体 1.水体的类型 (1)海洋水:最主要的水体。 (2)大气水:数量最少,分布最广。 2.关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。,-5-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,二、水循环的过程、环节和意义 1
2、.水循环的主要环节 A蒸发,B降水,C水汽输送,D降水,E地表径流,F植物蒸腾,G地下径流,H下渗,I蒸发。,-6-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,2.水循环类型 ACDE、G、H属于海陆间循环,F、D、I属于陆地内循环,A、B属于海上内循环。 3.水循环的意义 (1)维持全球水的动态平衡。 (2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要纽带。 (4)不断塑造着地表形态。,-7-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,温馨提示 海上内循环是水量最大的水循环;陆地内循环水量 小,但也能使陆地淡水得到更新补充,对干旱地区尤为重 要;海陆间循环也叫大
3、循环,是陆地淡水得以补充和更新 的最重要途径。,-8-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,一、“三看法”判断水循环的类型 一看发生的领域。位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间;内流区只存在陆地内循环,外流区主要是海陆间循环,但也存在陆地内循环。 二看水循环的环节。海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾、径流环节。 三看参与水量的多少。海上内循环参与水量最多,陆地内循环参与水量最少,外流河、湖的水量参与海陆间循环大,参与陆地内循环小。,-9-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,二、人类活动对水循环影响的表现分析 1.改变地表径流最主要的影响方式。人
4、类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动,极大地改变了地表径流的自然分布状态。 2.影响地下径流。人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地下铁路的修建破坏地质结构,改变地下水的渗流方向等。 3.影响局部地区大气降水。如人工降雨。 4.影响蒸发。如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 5.影响下渗。城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施都会影响地表水的下渗。,-10-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,-11-,知识梳理,能力突破,
5、图解要点,典题试做,题组训练,(2015全国卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成下列各题。,-12-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( D ) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 (2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( B ) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾
6、石层 D.树皮覆盖层和砾石层 (3)雨水花园的核心功能是( C ) A.提供园林观赏景观 B.保护生物多样性 C.控制雨洪和利用雨水 D.调节局地小气候,-13-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,推理分析: 1.信息提取 “模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地”说明模拟水循环地表径流和下渗环节;“通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化”说明净化水质的过程;“作为城市景观用水、厕所用水”是雨水花园的主要功能。,-14-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,2.迁移应用 第(1)题,排除法。雨水花园利用的是水循环的原理不是生物循环过程,铺设树皮覆盖层不
7、是为了为植物生长提供养分;树皮覆盖层处于浅凹绿地表面可以增加下渗,减少土壤蒸发量,利于保持土壤水分;树皮覆盖层孔隙比较大,对雨水污染物的吸附作用较弱。第(2)题,比较法。对比答案中的四种填充层,它们的颗粒物孔隙不同,所起到的雨水净化作用不同,孔隙越小的填充层,净化效果越好。第(3)题,直选法。根据材料信息提供的净化后雨水的主要用途可以选出答案。,-15-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,1.四幅图中的城市道路绿化带,最能体现 海绵城市建设理念的是( ) A.图a B.图b C.图c D.图d 2.“海绵城市”建设对水循环环节的影响, 正确的有( ) 调节地表径流 调节水汽输送
8、 增加大气降水 增加地表水下渗量 A. B. C. D.,(2015福建福州5月适应性考试)“海绵城市”是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下图是城市道路绿化带景观图片。据此完成第1-2题。,答案,解析,-16-,能力突破,典题试做,题组训练,知识梳理,考点二 河流的补给与河流特征 考点解读:1.能够判读河流流量过程线图,说出河流的补给类型,并分析不同水体之间的补给关系。 2.能够针对不同河流分析其水文特征和水系特征。,河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其
9、补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下表所示。,-17-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-18-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-19-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,一、河流补给类型的判断方法 河流的补给来源主要有雨水、地下水、湖泊水、季节性积雪融水及冰川水等类型,主要根据补给类型的不同特点来加以区分。 1.大气降水为河流的最主要补给形式,根据不同气候区降水的季节差异,河流的径流年变化存在以下三种形式:全年径流量较为稳定:热带雨林气候区和温带海洋性气候区;夏季为汛期,冬季为枯水期:(热带、亚热带和温带)季风气候区和热带草原气候区;冬季为汛期,夏季为枯水期:地中海
10、气候区。 2.冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰出现在夏季;以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。,-20-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,3.河流水与地下水、湖泊水之间具有水源相互补给的关系,三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化,如下图所示。,-21-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,二、分析河流水系特征和水文特征的一般思路 1.河流的水系特征:水系特征要注意对照流域地形图进行分析;阐述水系特征一般从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等方面入手。 (1)长度:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比例尺等判定。 (
11、2)流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来判定河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向相反;河流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是河流的流向。 (3)水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行状、辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支流能很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对象。 (4)河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地势平坦、降水丰富的地区,河网密度较大。,-22-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,2.河流水文特征的分析:分析河流水文特征要与流域地形分布图、气候类型图结合起来,主要从以下几个方面分析。,
12、(1)蒙特利尔附近河段结冰期大致为( C ) A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 (2)据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位于( B ) A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段 (3)减少该河凌汛危害的可行措施是( C ) 加深河道 绿化河堤 分段拦冰 拓宽河道 A. B. C. D.,(2015全国卷)圣劳伦斯河(图1)是一 条著名的“冰冻之河”。图2示意蒙特利尔年内 各月气温和降水量。据此完成下列各题。,-23-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,推理分析: 1.信息提取 “冰冻之河”说明圣劳伦斯河冬季结
13、冰期较长;“蒙特利尔年内各月气温和降水量”是判断气候特征的依据。,-24-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-25-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,2.迁移应用 第(1)题,图示法。河流结冰期的长短要看冬季低于0 的时间,图中12月至次年3月气温都低于0 。第(2)题,逆向思维法。整条河流正常状况下冬季是要结冰的,要选择不结冰的河段,就是要找到特殊河段,有水电站的河段即为特殊河段,落差大、水速快是其必须的条件之一,而这个条件就成为了冬季不结冰的特殊原因。第(3)题,直选法。凌汛是由于浮冰受下段河道结冰阻挡而积成的冰坝阻塞河道,使河道不畅而引起河水上涨的现象。减少凌汛危害就是要
14、减少上游来冰量和降低冰坝高度,分段拦冰和拓宽河道可以达到此目的。,-26-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(2015江苏南京三模)下图为某区域水系图和甲湖泊及与其相连乙河段的水位变化图。读图,完成第12题。,1.下列月份中,湖泊水补给河水的是( ) A.1月 B.6月 C.8月 D.10月 2.关于图中丙河河水流动方向的说法,正确的是( ) A.1月从东北流向西南 B.7月从西南流向东北 C.8月从东北流向西南 D.10月从西南流向东北,答案,解析,-27-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,3.(2015北京朝阳一模)红军长征是一部惊心动魄、气壮山河的光辉史诗。根据材料,完成
15、下题。 赤水河为长江上游支流。1935年13 月,红军在茅台赤水段成功四渡赤水。 下图为赤水河流域图。,说明红军渡河季节该河段的水文特征 及其成因。,答案,解析,-28-,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,知识梳理,考点三 水资源的合理利用 考点解读:能够判读水资源利用统计图表,分析区域间水资源的丰歉和利用状况,提出水资源合理利用的具体措施。,-29-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,一、水资源及其分布 1.水资源的利用:人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。,-30-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,-31-,知识梳理,能力
16、突破,图解要点,典题试做,题组训练,温馨提示 一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素: 一是区域面积,一般来说区域面积越大,集水范围越大,水 资源总量越大;二是区域内降水量,降水量越大,径流量越 大,水循环越活跃,水资源总量越大。,-32-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,关于水资源问题的分析方法 1.水资源丰歉程度的分析:衡量水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量,其大小受下列因素影响。,2.水资源利用的突出问题水资源短缺,可按如下思路分析。 如我国北方因气候较为干旱属资源性缺水,南方则多属于因水污染严重而导致的水质性缺水。,-33-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,3.分析水资源紧张问题解决措施的思路:缺水问题的产生既有自然原因,也有人为原因,应针对原因采取相应的措施,现具体分析如下。,-34-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练
