《2017一年级下册5.小公鸡和小鸭子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017一年级下册5.小公鸡和小鸭子（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 小公鸡和小鸭子,新课导入,头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物）,公 鸡,头上没帽子， 全身白袍子， 说话伸脖子， 走路摆架子， 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。,鸭 子,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游
2、到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子鸭子哥哥，谢谢你。”,他,t,t rn 他 人,t men 他 们,造句：他们喜欢在游泳池里游泳。,笔顺：,河,h,xio h 小 河,h li 河 流,造句：小河里的水可真清啊！,笔顺：,说,shu,shu hu 说 话,shu mn 说 明,造句：他们一起说相声，配合很好。,笔顺：,也,y,y x 也 许,y nn 也 能,造句：她能做的，我也能做。,笔顺：,地,d,co d 草 地,tin d 天 地,造句：一匹马在草地上奔跑。,笔顺：,听,tn,tn jin 听 见,tn 听 歌,造句：梅梅正在快乐地听歌。,笔顺
3、：,哥, e 哥 哥,d 大 哥,造句：哥哥的爱好是唱歌。,笔顺：,他,河,说,也,地,听,哥,块,kui,一块,捉,zhu,捉迷藏,急,j,焦急,直,zh,直角,行,xn,行李,死,s,死亡,信,xn,信封,跟,n,跟随,忽,h,忽然,喊,hn,叫喊,你会认了吗？,身,shn,身体,bi,bi,背 包,背 影,背,块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身,kui zhu j zh,h xng s xn,gn h hn shn,词语解释,【忽然】 【飞快】 【许多】 【偷偷】,表示行动不使人觉察。 指情况发生得迅速又让人意外。 非常迅速。 指很多。,读课文想一想：课文的主人公是谁呢？,小
4、公鸡,小鸭子,读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？,xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。,一块儿：一起、一同。,读第二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？,仔细观察两幅图，你能发现什么？,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,因为小公鸡的脚趾（zh）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。 小鸭子的脚趾间有蹼（p）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。,因为所以,小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应
5、如何呢？,吃得很欢,急得直哭,最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?,xio n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 ji i xio y zi ch 就 给 小 鸭 子 吃。,小公鸡：团结友爱、关心他人,读第三自然段，想一想： 为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？,因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。,读第四自然段，想一想： 小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？,小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。,1.不能不听别人善意的劝告。 2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。,小鸭子
6、是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?,t fi kui de yu do xio n j 他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shn bin rn xio n j zu zi z j 身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bi shn 的 背 上。,说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。,小公鸡怎么样了，可能会说什么呢？,小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,我会说 我会写 小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 小鸭子说：“ 。”,我对小公鸡说：“ 。 ” 我对小鸭子说：“ 。 ”,小鸭子_小公鸡,小公鸡_小鸭子捉虫吃,团结友爱,帮,
7、救,一起来看看小公鸡和小鸭子的故事吧！,鸭子为什么能游泳？,鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。,2.读一读，比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,tu,老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。,
