《人教版语文五年级下册第14课《再见了亲人》课件ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级下册第14课《再见了亲人》课件ppt（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,再见了，亲人,魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。1950年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出谁是最可爱的人等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了依依惜别的深情。,1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国立即出兵干涉。战火很快烧到了中朝边境。,入朝参战,1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。,冰天雪地里前进,在西线作战的同时，东线部队第9兵团冒着大雪，在零下摄氏30度的恶劣气候条件下发扬英勇顽强、刻苦耐劳的优良作风，完成了预定的作战任务。图为志愿军挺进长津湖途中。,饥饿的无名英雄,在
2、艰苦的环境中，志愿军“一把炒面一把雪”，有时以土豆充饥。,英勇抗战,1952年10月14日，战役开始，志愿军英勇抗击进攻美军。,在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云,志愿军在铁原东北391高地反击作战中，邱少云为维护战场纪律忍受烈火烧身光荣牺牲。志愿军领导机关给邱少云追记特等功，追授一级战斗英雄称号。,舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光,在597.9高地反击战斗，黄继光挺身而出，在身负重伤情况下，一跃而起扑向敌人火力点，用自己的胸膛堵住了机枪的射击，为反击部队开辟了前进道路。,朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。,志愿军战士从战火中救出朝
3、鲜老大爷。,志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。,以美国为首的联合国军队，动用了当时世界上除原子弹以外的所有先进武器，志愿军战士和朝鲜人民不怕牺牲、英勇作战，用生命和鲜血换来了这次战争的胜利。,在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者达36万余人，其中有14万人长眠在异国他乡。,1958年十月，最后一批志愿军战士将要返回祖国，今天就让我们一起回到50多年前，那个朝鲜人民与志愿军战士分别的车站,（图为志愿军总部官兵告别壤，壤30万人举行盛大的欢送仪式。）,suzngoz锁暂糕阻ydoyozhn谊捣谣侦hnchohoso混吵耗嫂duqq噩跺崎岖,suzngoz封锁暂时打糕阻击战ydoyozhn友谊捣米
4、谣侦察员hnchohoso混进争吵噩耗大嫂duqq噩耗跺脚崎岖雪中送炭同归于尽深情厚谊,朗读课文，思考下列问题：、“亲人”一般指哪些人？、“再见了，亲人”这句话是谁对谁说的？,大娘,小金花,大嫂,这些朝鲜亲人为志愿军做了哪些事?,中朝人民用鲜血凝成的友谊(不是亲人，胜似亲人）,总结,为我们付出高的代价,刚强,对我们的情谊比山还高比水还深,赞扬她,挖野菜(失去双腿),救出老王(失去妈妈),1.缝补衣服2.送打糕(昏倒)3.救伤员(失去小孙孙),回忆她们为志愿军做的事,请回去吧!,不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个捣米谣吧！,大娘,停住你送别的脚步吧!,话别时，对她说:,大嫂,小金花,大娘,志愿军,
5、分小组读课文，完成下列表格：,洗补衣服,大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！,闭上眼睛,指睡觉.,记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。,是您带着全村妇女
6、，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,大娘为我们送来的仅仅是打糕吗？,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,“雪”“炭”分别指什么?,(雪：供应困难、空着肚子三天三夜；炭：打糕，更重要的鼓励、关怀与爱.,我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸了。您为我们失去了唯一的亲人。,这一自然段还有一个词语，“唯一”。为什么用“唯一”这个词?,(儿子、儿媳和家里的其他人都战死了，只剩下这么一个亲人)。,大娘为什么为救伤员而不顾自
7、己唯一的亲人?,朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员,这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,B,X,F,2,小金花第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？,B,X,F,2,可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？,B,X,F,2,大嫂您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在
8、血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,这句话用反问的语气强调了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊。,从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事展开想象，再写下来。可以从小金花、大娘、大嫂等送别的朝鲜人民中选择任意一个角色，以他们的口气，仿照课文1-3自然段的写法来写，题目也是再见了，亲人。,小练笔,1、以请求的语句开头。2、以回忆的形式进行叙述。3、以反问的语句结尾。,为了志愿军，朝鲜人民_。,填空,为了朝鲜人民，志愿军_。,填空,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜
9、的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起!,再见了！亲人！再见了，亲爱的志愿军战士!列车呀，慢一点儿开，让我们再看一眼志愿军，让我们记住这些曾在这片土地上洒过鲜血的亲人。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！再见了！亲人！再见了，亲爱的志愿军!列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼志愿军，让我们记住这些曾经在这片土地上洒过鲜血的亲人。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,课下请同学们，搜集一些在和年代，人与人之间不是亲人，却胜似亲人的例子。,布置作业,
